爱的最佳距离-爱的最佳距离

《爱的最佳距离》作者：罗伯特-F-伯恩斯坦玛丽-A-朗古兰德致谢我们要感谢所有为这本书做出过贡献的人们，没有他们我们不可能写出这本书。葛底斯堡大学图书馆的工作人员为我们提供了许多关于健康与不健康依赖的专项研究和临床病例的信息，为我们的研究提供了巨大的帮助。他们一如既往地将我们的要求视为一个机会――而不是一种负担――并且，他们查到了我们想要的每一条信息，甚至是一些不引人注意的问题。我们很感激卡罗林?塔奇（Carolyn Tuckey）为我们制作的简明扼要、易于理解的表格和图片，没有她极富创造性的工作，我们的想法不可能这么好地、清晰地呈现出来。我们也很感激艾斯特?马戈利斯（Esther Margolis）、Newmarket出版社的主任，他及时地意识到了我们健康依赖项目的价值。她赞同我们的理念，并且相信我们有这个能力去论证清楚我们的想法，她的这种信任，使得这项艰难的工作变得没那么可怕了。其他许多Newmartket出版社的工作人员也对这个项目做出了非常重要的贡献，这一路上教会我们很多东西。基思?霍洛曼（Keith Hollaman）、香农?伯尼（Shannon Berning）和米歇尔?霍瑞（Michelle Howry）都是非常专业的编辑，我们感谢他们对待此书的耐心以及他们表现出的专业能力。他们深刻的评论帮助我们理清了思路。他们帮助我们一起把只言片语汇成了精彩的文章。哈里?伯顿（Harry Burton）、海蒂?萨弛乐（Heidi Sachner）、朱莉娅?莫伯格（Julia Moberg）也为我们的书做了极大的贡献，确保这本书能够被最广泛的读者所接受。安吉拉?布朗（Andrea Brown）和阿德瑞娜?黛拉?波尔塔（Adriana della Porta）在特价和连续刊登版权方面的杰出工作使我们的想法能够为更多人所知。我们要特别感谢玛丽?简?迪马斯（Mary Jane Dimassi），她为这本书设计了一个极富创造性的封面，配合并支撑了我们想传达给读者的信息。她的努力使得这本书浑然一体。最重要的是，我们要感谢我们的经纪人――约爱乐?德博格（Joelle Delbourgo）。她坚定的支持和持久的热情促使我们把我们的想法转变成一些实际的东西――你手里现在正拿着的这本书。没有她的精力、耐心、能力和鼓励，就没有本书的完成。前言没有谁能像一座孤岛在大海里独踞每个人都像一块小小的泥土连接成整个陆地――约翰?邓恩（John Donne）（1572-1631），沉思第17篇学会求助，可以让你变得更加强大。我们的社会认为依赖他人是不好的。“成熟的”大人能够在这个复杂、充满挑战的世界上独自处理好每件事情。这种认为是错误的。健康依赖是本书的主旨。健康的依赖？这个词听起来如此生疏。我们已经很难去依赖别人，而不觉得自己就像个没用的六岁孩子。治疗师告诉我们，为了让自己更快乐，我们必须长大，变强。我们必须学会自力更生，永远独立自主。我们被告知，成熟意味着保护和照料自己――我们自己的战斗不需要任何人施以援手。依赖是不好的――这个错误的观念来自精神健康领域。他们本该教我们如何让人与人之间更加亲近，结果反而使我们远离了彼此。近20年前刚成为心理学家的时候，我们也被给予了同样的教导。然而在研究和临床工作中，我们越深入地探索这个问题，就越肯定这样一条简单的真理：为了生活的幸福，我们每个人都必须重新掌握原本存在于我们身上的健康依赖。学会平衡亲密和自主，请求帮助而不感到无能，与其他人建立联系，而不在这过程中丧失自我。重建健康依赖包括改变你看待自己和他人的方式。当你的思考模式改变时，感受也会随之改变。你的人际关系目标也会随之改变――你将会发现自己可以请求帮助，同时仍然充满自信和力量。但是一切都要从改变你的想法开始。我们已经在教学和临床工作中将健康依赖的原则应用多年，也将这些原则运用在事业上、友谊、家庭和婚姻中。我们知道哪些策略起作用，哪些不起作用。我们设计了健康依赖的改变方案，这样你可以按自己的步调前进。基于现有的优势，探索新的领域。我们的健康依赖改变方案包括以下四个步骤：1）了解你的关系模式，以及它是怎样形成的。你必须从这里开始，因为诚实地看待自己是通向个人成长和更健康、更令人满意的人际关系的第一步。2）学会如何应对其他人的过度依赖和疏离。即使你想改变，其他人未必跟你一样。你需要知道其他人是如何挑起你的情绪，使你作出自己不喜欢的反应。3）在生活的各个领域引入健康依赖。一旦掌握了基本原则，你就能够将健康依赖的技巧应用到爱情、友谊、家庭、子女养育和工作中。4）用健康依赖来应对生活中的挑战。你无法预测生活会给你带来何种挑战，但无论如何，健康依赖会帮助你渡过难关。在正式开始之前我们还要提请你注意：当你应用健康依赖改变方案来学习和成长时，记住变化是一个不可预测的过程，充满了意料之外的收获和令人沮丧的倒退。如果你犯了错或者进步得不如想象中快，别因此惩罚自己。真正的改变――深层的改变――是一个艰难的过程，从来不会一帆风顺。只要坚持下去，你就能到达。记住：不论你的进展有多快，健康依赖是一个毕生的过程，因此首先享受它吧。目录第一章健康的依赖：改变你的人际关系类型 1什么是健康的依赖？ 2健康的依赖和不健康的依赖有什么区别？4有害的关系模式 5我们能够学会健康的依赖吗？ 7关系类型测试 9约翰的故事：在恋爱关系中过度依赖，在工作中健康依赖 15健康依赖改变方案 17第二章不满的根源：我们是如何隔绝了彼此 21与生俱来的依赖：生命中最初的联结 23从健康的依赖到消极的过度依赖 26从健康的依赖到障碍性疏离 31障碍性疏离的模式 33安妮：自信外表上的瑕疵 35下一章：你应该如何应对过度依赖和疏离 37第三章关系游戏和关系陷阱 39健康人际关系的三个关键特征 41关系游戏和关系陷阱 42识别并应对过度依赖 44布莱恩：一个抵制依赖的治疗师 49识别并应对疏离 51下一章：各种情况下的健康依赖 56第四章爱情中的健康依赖 59爱情的独特挑战 62过度依赖的爱情 64疏离的爱情 69朱迪和班尼特：停止对抗性的依赖 75下一章：朋友间的健康依赖 78第五章朋友间的健康依赖 79四种友谊，四种挑战 82南希和崔娜：一种不寻常的断续的友谊 90跟过度依赖的朋友重建关系 91跟疏离的朋友重建关系 96下一章：从爱情和友谊到父母手足 101第六章家庭中的健康依赖 103家庭系统：角色、联盟和权力中心 105亲子关系中的健康依赖 107手足间的健康依赖 117莎朗：手足间对抗造成的自我认同扭曲 124下一章：健康依赖的父母 126第七章成为健康依赖的父母 127你与孩子的关系淡漠吗？ 130促进过度依赖的儿童健康成长 136与疏离的儿童和谐相处 141卡拉：青春期的疏离与负面的自我认同感 147下一章：工作中的健康依赖 151第八章工作中的健康依赖 153企业就像家庭 156工作中健康依赖的四种类型 157领导关系 163下属关系 165同事关系 168指导关系 171阿瑟：模范员工，可怕的退休者 174下一章：困境中的健康依赖 175第九章困境中的健康依赖 177人生变迁 180应对的三个阶段 182本杰明和萨拉：一对夫妻的两种应对方式 186过度依赖者面临的困境 187疏离者面临的困境 189健康依赖的优势 191下一章：健康依赖和成功老龄化 195第十章健康依赖与成功老龄化 197失败的老龄化：旧问题重现 200威尔玛和艾尔：破坏性的祖孙羁绊――从顺从到愤怒再到虐待 205成功的老龄化：优势和适应 208老年期健康依赖：将可能性变为现实 214结语健康依赖每一天 217第一章健康的依赖：改变你的人际关系类型（1）埃伦（Ellen）和迈克尔（Michael）是姐弟，但是他们之间真是大相径庭。埃伦更强势――什么事都是她说了算。高中毕业的时候，她代表毕业生致辞；现在，二十年过去了，她有了自己的网络媒体服务公司，自任总经理，手下有30个员工，拥有俯瞰曼哈顿中心区的两面临窗的拐角办公室。事业就是埃伦的生命，其他的事情――包括她的婚姻――都被远远地甩在脑后。在过去的二十年里，很多事都变了。但是有两件事从来没变。每个人都钦佩埃伦，尊重她的能力和洞察力。但是没有一个人觉得自己真正了解她。埃伦遥不可及，无法接近。埃伦知道有多少人在仰视她，并从这种仰视中获得了满足。但是，当一天的工作结束、夜深人静，卸下心防的时候，她有时候会觉得失落，甚至是空虚。好像莫名地丢了什么东西一样。但是她从来没有流露过这种感觉，哪怕是对她的丈夫。相反，她总是设法摆脱这些感觉，控制住它们，用强大的意志力来击碎它们。等她埋头在第二天早上的工作的时候，那些难受的感觉就都消失了，她又成为那个大家都敬仰的埃伦了――坚强、能干、专注、掌控一切。这么多年来，迈克尔已经习惯了他姐姐的孤僻，但是他希望自己不要像姐姐那样。跟埃伦一样，迈克尔也有成功的事业，但是对于迈克尔来说，他工作中最重要的部分是人。他大多数时间都在想别人是怎么看他的，而且他花很多时间去计划要做的事情，好让他的上司沃斯（Worth）先生印象深刻。不幸的是，不管计划得多么精细、做得多么好，迈克尔从来没有真正地觉得踏实过――任何一点微不足道的小事都会让他惊慌失措。有一天，沃斯先生从他身边走过而没有跟他说“早上好”，这件事让迈克尔失眠了两天――在这两个不眠之夜里，他在床上辗转反侧、冥思苦想，最后他肯定老板一定是讨厌他了。在家里，情况也差不多。迈克尔的妻子凯瑟琳（Kathleen）有一次说，迈克尔怕女儿甚于女儿怕他。凯瑟琳说得对，这一点迈克尔也承认。通常情况下这也没什么：凯瑟琳在家唱黑脸，迈克尔唱红脸，倒也相安无事。但是两个星期以前，有一天凯瑟琳加班回家晚了，迈克尔经不住女儿金佰利（Kimberly）的恳求，同意让她去一个朋友家玩，到了该睡觉的时间金佰利还没回家，而且那个朋友家离得还挺远的，在城市的另一头。等金佰利回家的时候，已经是凌晨一点了，迈克尔和凯瑟琳都觉得，肯定是发生什么事了――车坏了甚至可能是一些更糟糕的事情。那一次凯瑟琳大发雷霆，迈克尔也觉得很羞愧，他俩都意识到，他们需要做出一些改变了。什么是健康的依赖？无数人向我们询问过这个问题――学生、病人、搞研究的同事、科学专栏作家、记者..第一次听到“健康的依赖”这个说法的时候，人们都觉得很奇怪。“健康的”和“依赖”？这两个词根本搭不起来。绝大多数人都避免去依赖别人。我们宁愿自力更生，自己的事情自己做。我们一直受到这样的教育：独立是好的，依靠别人的帮助是不好的。真的是这样吗？研究结果很清楚：在我们的人际关系中，太多的依赖会造成问题，但是太少的依赖也照样不好。为了在这个竞争激烈的社会上争得一席之地、体现自身的价值，我们中的许多人走得太远了。像埃伦一样变得太独立，以致失去了跟其他人建立关系的能力。或者像迈克尔一样，一味地顺从别人，以致变得过分地依赖。像我们前面看到的一样，这种过度依赖也是要付出代价的。第一章健康的依赖：改变你的人际关系类型（2）在僵化的独立和有害的过度依赖之间，确实存在一个健康的中间地带。健康的依赖是这样一种能力，让你融合亲密和自主，在依靠他人的同时仍保有强大的自我意识，并且在需要时乐于请求别人的帮助（而不觉得自责）。健康的依赖意味着依靠别人而不依赖他们。这意味着充分地信任别人，敞开心扉展示自己脆弱的一面，同时有足够的自信去处理关系中的冲突，这种冲突是每个人都会经历的。运用健康依赖的方式与周围的人相处时，你会发现，你拥有自己从未意识到的潜能。友情和爱情都会加深，你将更加懂得如何为人父母，职场上的能力也会得到提升，你的身体变得更健康，人也变得更快乐。健康的依赖健康的依赖是这样一种能力，让你融合亲密和自主，在依靠他人的同时仍保有强大的自我意识，并且在需要时乐于请求别人的帮助（而不觉得自责）。健康的依赖和不健康的依赖有什么区别？几年前，我们对一组年轻人实施了一系列的性格测验和其他心理测试，主要涉及他们在爱情、友情和家庭关系方面的情况。调查内容包括他们的心境、对未来的信念、对生活的总体满意度、遇到困难时向他人倾诉的欲望。据此我们总结出了每个人的依赖类型。研究结果非常明确：最快乐、对生活满意度最高、适应性最好的就是那些表现出健康依赖特点的人――在亲密和自主之间达到平衡，自信同时也信任他人。最重要的是，这些适应性良好，能够做到健康依赖的人，可以向他人寻求帮助而不会自责、羞愧或者觉得自己无能。偶尔想要依赖并没有什么错。这是稀松平常的事情。之所以产生问题，是因为人们缺乏一些关键的健康依赖技巧，从而他们会以一种不健康的方式来表达正常的健康依赖需求――一种适得其反的方式。他们的人际关系变得不平衡、不能带来满足感，生活也失去了重心，变得不尽如人意。看完这本书之后，你将能够很好地掌握四个关键的健康依赖技巧，并重新建立健康依赖的关系。你需要做到的是：●把你所做的事情和你的人本身区分开来。每一个人都需要帮助，但是在不健康的依赖模式下，我们把寻求帮助和无能搞混了。记住：寻求帮助是你在做的一件事情而不是你这个人本身。当你开始将人的行为和人本身区分开来，那么在需要帮助的时候寻求别人的帮助就会变得简单一点――而且当别人拒绝帮助你的时候，也会比较好接受了。我们把这个叫做对关系的理解。这是健康依赖的一个关键技巧。●打破刻板印象。寻求帮助有很强的象征意义。我们常把寻求帮助和没有安全感、不成熟、失败联系在一起。当我们向别人伸手的时候，我们觉得自己无能（有时候也有自责、羞愧的感觉）。健康的依赖需要打破这些旧有的刻板印象，创造出新的、更健康的情绪模式来替代它。这样做的时候，你就发展出了情感的协同作用：在依靠他人的时候，仍然觉得自己能干、自信，这样，你就能够从他人的帮助中获取力量。●依赖是一种手段，而不是目的。在不健康的依赖关系中，获得帮助本身就是目的：一旦得到你想要的东西，整件事就结束了――多么安逸！在健康的依赖关系中，别人的帮助是让自己变得更强大的途径，为了下一次能做得更好。在不健康的依赖关系中，我们寻求帮助是为了逃避挑战，但是在健康的依赖关系中，我们寻求帮助是为了学习和成长。我们称之为成长动机――健康依赖的第三个关键技巧。第一章健康的依赖：改变你的人际关系类型（3）●学习如何寻求帮助。健康依赖意味着知道怎样去寻求帮助和支持，这样人们在伸出援手的时候会感觉愉快，而不是觉得被套住了。健康的依赖也意味着知道在什么时候寻求帮助――学会分辨在哪些情况下应该寻求他人帮助、在哪些情况下应该自己独立处理。这项技能叫做关系弹性，它会帮助你将健康依赖的模式运用到你所有的人际关系中。有害的关系模式就像我们将在第二章讲到的那样，许多生活经验影响了我们对自我和他人的感知，使得我们很难学会健康依赖的四个关键技巧。这些经验使得我们跟其他的人“隔绝”了――甚至使我们自己的一部分和另一部分彼此隔绝。没有形成健康的依赖模式的时候，人们常常会发展出一到两种自我挫败的关系模式。一些人（像迈克尔）发展出以害怕和不安全感为特点的关系模式，这种关系模式就是所谓的消极的过度依赖。其他的人（像埃伦）走到了另一个极端，她发展出一种防御性的、自我封闭的关系模式，这种模式就是障碍性疏离。正如你可能想到的，人们可能会通过各种不同的方式表现出消极的过度依赖和障碍性疏离（我们将在第二章详细讨论）。现在让我们来看看这些自我挫败的关系模式的核心特征。消极的过度依赖：依附性的关系模式我们把消极的过度依赖称为依附性的关系模式，因为过度依赖的人总是通过依附于他人来逃避生活的挑战。过度依赖的人觉得自己很脆弱，容易受伤，他们认定没有一个强有力的守护者的话，他们就活不下去。他们最害怕的就是被抛弃，被孤零零地留在这个可怕的、充满敌意的世上自生自灭。过度依赖的人总是致力于跟他人保持联系――不管会付出什么样的代价――生活变成了一系列不健康的依赖，对爱人和朋友，对同事和领导，对医生和专家..永远不会停止。甚至在面对别人的轻视和伤害时，过度依赖的人也很难――有时候甚至是不可能――放弃依赖。他们的自尊受到了伤害，引起了一连串的恶性循环：他们越是过度依赖，就越自卑，越是自卑，就变得越发依赖。障碍性疏离：保鲜膜式的关系类型我们把障碍性疏离称为“保鲜膜式的关系类型”，因为那些疏离的人不会让任何东西贴近自己，就好像他们裹着一层保鲜膜一样。不管你多么努力，你都无法接近一个疏离的人。他们拒人于千里之外――不是在身体上，而是精神上。如果你企图做些什么来消除你们之间的隔阂，哪怕只是靠近了一小会儿，他们都会立刻找到一些办法离你远远的，回到一个让他们觉得安全的距离。疏离的人觉得别人靠不住，也不值得信赖，他们相信一切都要靠自己。他们的人际关系都是肤浅的、公式化的――必须在他们的掌控之下。疏离的人表面上看起来非常坚强、极度自信，但是这些表象都是骗人的。在北美、欧洲、澳大利亚和亚洲开展的研究都有力地证实了类似的结论：虽然疏离的人看起来坚强、自信，但是在内心深处，他们觉得孤独、寂寞和悲伤。我们能够学会健康的依赖吗？简单地回答就是：能，绝对能！不管是什么导致你失去了健康的依赖，也不管你现在使用何种自我挫败的关系模式，你都能够学会健康的依赖。学会健康的依赖就是在我们现有的人际关系中，掌握四个关键的健康依赖技能――对关系的理解、情感协同作用、成长动机和关系弹性。可能一开始有点太难了，但是请放心：这四个技能之间关系密切，当你在某个方面开始改变的时候，其他方面也会慢慢跟着改变，只是万事开头难。第一章健康的依赖：改变你的人际关系类型（4）健康依赖能提高你的学习成绩在1994年，我们有一个发现震惊了理论界和实践研究领域，那就是：具有健康依赖技巧的大学生的学习成绩比缺乏这些技巧的学生的学习成绩要好得多。健康依赖和好成绩之间是如何联系起来的呢？健康依赖的学生能够把信任他人和自信很好地结合起来，这样他们就能够依靠老师而不依赖他们。他们乐于向老师寻求帮助（而不是自责），他们能够用适当的方式寻求帮助，然后利用这些帮助，学习更多的新技能。结果就是：总平均成绩提升了18%。这个过程中，健康依赖的四个技巧是如何起作用的呢？?对关系的理解。健康依赖的学生能够认识到寻求帮助不是无能和失败的标志。?情感协同作用。健康依赖的学生不会把寻求帮助和失败联系起来，那么因此他们乐于寻求帮助，而不会觉得自责。?成长动机。健康依赖的学生能够正确地利用他人的帮助：让自己表现得更好，从帮助中得到学习和成长。?关系弹性。健康依赖的学生知道在什么时候该寻求帮助，也知道怎么去寻求帮助：他们不仅得到了所需的帮助，还通过在这一过程中表现出的学习兴趣和上进心让老师们对自己印象深刻。关系类型测试通往健康依赖的第一步，你必须了解自己目前的关系类型，这样你就能够知道接下来要关注和改变的重点是什么。下面的关系类型测试能够帮助你了解你的关系类型。如果你有足够的时间，也能找个安静的地方，保证测验不会被打断的话，我们希望你能花15分钟左右的时间做做这个测试。如果你觉得你已经知道自己的关系类型，这个测验也同样对你有帮助：它能告诉你，跟其他做过这个测验的人比起来，你处于什么位置。做这个测验的唯一原则是诚实地回答每一个问题。测验结果是给你自己看的，而不是给别人。关系类型测试请用1~5分对下面的陈述进行打分。如果某个描述特别符合你的情况，请选择高分，比如4~5。如果某个描述根本就不符合你的情况，请选择低分，比如1~2。1）我好像没有别人那么自信。2）我很容易因为别人的批评而受到伤害。3）承担责任会让我觉得紧张。4）有其他人负责的时候，我感觉舒服得多。5）别人意识不到他们的言辞对我的伤害有多深。6）别人喜欢我，这一点对我来说很重要。7）讨论问题的时候，我宁愿放弃自己的意见维持一团和气，也不愿坚持我的意见，赢得一场争论。8）当别人当领导者的时候，我最开心了。9）跟别人发生争吵的时候，我会担心我们的关系就此结束了。10）有时候，我会同意一些自己并不认同的事情，这样别人才会喜欢我。11）别人向我索取的太多了。12）当别人太接近的时候，我会退缩。13）有时我需要一个人待着。14）我希望自己能有更多时间独处。15）我喜欢自己做决定，而不是听从别人的意见。16）我不想泄露太多个人信息。17）有时候我会很提防别人的动机究竟是什么。18）一个人工作的时候，我最开心。19）保持独立、自力更生对我来讲非常重要。20）当事情变得糟糕的时候，我会隐藏自己的感受，做出坚强的样子。21）我相信，大多数人的本质都是好的，是善良的。22）我愿意跟熟悉的人分享内心的想法和感受。第一章健康的依赖：改变你的人际关系类型（5）23）寻求他人帮助的时候，我觉得很自在。24）我不担心别人是怎么看我的。25）我的大多数人际关系里都有相互的付出和索取，每个人都彼此分享。26）我对目前的人际关系非常满意，哪怕我能够，我都不会去改变。27）我觉得我是一个有能力的人，能够很好地面对失败和挫折。28）其他人需要帮助的时候我会自然地提供帮助，当我需要的时候，我也会很自然地寻求帮助。29）当我跟某人吵翻了，我也自信我们的关系不会破裂。30）我很容易信任别人。发现你的关系类型计算你的分数关系类型测验能给出三个分数――一个是消极的过度依赖，一个是障碍性疏离，还有一个是健康依赖。过度依赖的分数是第1）题～第10）题的总分。疏离的分数是第11）题～第20）题的总分。健康依赖分数是你第21）题～第30题的总分。算出这三个总分，填到下面的横线上。过度依赖得分 ___________________疏离得分 ___________________健康依赖得分 ___________________发现你的关系类型为了得到你的关系类型，在下面图表的适当位置标三个点――一个点是过度依赖的分数，一个点是疏离的分数，一个点是健康依赖的分数。然后画一条线把这三个点连起来，这就是你的关系类型。（记住：三个标尺的含义是不一样的，所以从现在开始，忽略你的分数，而是关注你的分数在每个标尺上跟平均分数相比所处的位置。）这个特征图给你一个直观的描述――告诉你跟其他做过测验的人相比，你的分数是高还是低。完成了关系类型测试后，将分数填到上面的分数线上。这个分数线告诉你如何画你的关系类型图。画完之后，花一点时间熟悉你的类型图。然后是一些常见的问题和一些小提示：在所有做过人际关系类型测验的人当中，我处于什么位置？图表中间的一条黑线代表每个人际关系类型的平均分。如果你的某个分数处在平均线以上的位置，就代表你在那个关系类型上高于平均水平。你的分数越高，对应的关系类型就越明显。所以，不要再用“是” 或“否”来衡量你的某个关系类型，它是一个程度的问题。关系类型测试不仅告诉你，你是过度依赖还是疏离的类型，它还让你知道，你过度依赖或者疏离的程度。（也就是说，你在学会健康依赖的道路上，还有多少路要走。）35分及以上39分及以上48分及以上30 34 4338332924252015分及以下28分及以下过度依赖19分及以下疏离为什么关系类型测试中，每个类型的平均分数不一样？因为人们在不同选项上的答案是不一样的，每个类型的平均分也不一样。总体来看，过度依赖的平均得分是25分，疏离的平均得分是29分，健康依赖的平均得分是38分。理解你的关系类型的时候，你需要抛开实际得分，关注跟每个类型的平均分比起来，你是高还是低。测验得出来的我的关系类型跟我自己想的不一样，这是怎么回事？测验得出一个意外的关系类型，可能是你没有认真地考虑过你的关系类型――这是你第一次认真地分析它。也可能是你回避了人际关系中某些让你觉得不舒服的方面――你把它们从意识中清除了，这样就不用去想让你不舒服的事情了。如果是这样，请你振作起来：你正在开始学习一些重要的东西，自知，是成长和自我改变的第一步。第一章健康的依赖：改变你的人际关系类型（6）我在不止一个类型上都得了高分，有可能既过度依赖又疏离吗？许多人在不止一个类型上都得了高分。这通常意味着，他们在不同的人际关系中运用了不同的关系类型。比如说，有的人对父母是疏离的，对伴侣则是过度依赖的。有些人在家里很疏离，但是在工作上不是这样。如果你也是混合型的，别担心：同时拥有过度依赖和疏离的一些特质是很常见的事情。我既不过度依赖，也不疏离，健康依赖对我还有意义吗？这取决于你长远的人际关系目标。如果你既不过度依赖，也不疏离，健康依赖的研究也在两个方面对你有作用。第一，它能帮助你强化你现有的健康依赖技能，使得这些技能更有效。第二，它能帮助你更好地应对你周围过度依赖和疏离的人――兄弟姐妹、朋友、爱人、孩子、同事等。如果我周围有过度依赖或者疏离的人，他们也需要进行这个关系类型测试吗？这取决于他们是否愿意参加该测试。如果他们愿意的话，那很好！你也能学到一些有用的东西。但是如果一个人不想参加测试，也别勉强。就像我们将在第三章讲到的那样，你有很多策略可以提升你的各种人际关系，包括朋友关系、同事关系、家庭关系等，不管你周围的这些人是否准备好去改变自己。如果你不能真正地了解自己，也就无法了解他人。――维吉尼亚?伍尔芙有多少人过度依赖或者疏离？1992年，我们实施了第一个大规模的关于消极的过度依赖和障碍性疏离的调查，调查样本涉及几百个各种类型的年轻人，有男有女。我们发现，接受调查的人当中，30%以上的人在生活的各方面表现出过度依赖的症状。超过25%的人有明显的疏离症状。在加拿大、英国、德国、日本、瑞典、挪威和荷兰的研究也得到了相似的结论，存在较高比例的过度依赖和疏离。毫无疑问：过度依赖和疏离是一个广泛存在的问题――比大多数人想象的要广泛得多。如果你在你自己或周围的人身上发现了过度依赖或者疏离的症状，别丧气，很多人跟你一样。约翰的故事：在恋爱关系中过度依赖，在工作中健康依赖约翰（John）是我们的患者之一，他来找我们帮他处理面对女性时的不安全感，当约翰跟我们描述他的问题的时候，他看上去非常没有安全感。他说话的时候，眼睛根本不敢跟别人对视，而且结结巴巴的，老要想半天该用什么词来形容自己的情况。约翰总是使用自我否定的语言，比如：“我其实不是那么..”，“我从来都不擅长..”。他缺乏自信，这一点非常明显。就像约翰所说的那样，他在面对异性的时候太紧张了，哪怕一丁点儿小事都要听取对方的意见。尽管都这样了，在遇到任何一点小麻烦的时候，他还要不停地向对方道歉。比如，看电影排长队、餐厅人太多、路上堵车等，尽管这些问题跟他一点关系都没有。约翰的不安全感、过度依赖的行为模式摧毁了他的每段恋情，跟他交往的女性最后都受不了任何事情都要由自己来做决定，要承担所有的责任，简直像个“妈妈”一样。如果你得知约翰在工作中的表现跟约会的时候大相径庭，你会觉得惊讶吗？一开始我们确实觉得惊讶，但是当我们慢慢地了解约翰，他在工作和约会时的反差开始能够解释得通了。工作的时候，约翰觉得自信、有安全感，这样，他就敢于做出自己的决策――哪怕是很重要的研究项目或者金额巨大的决策。约翰也能够放心地把决策权交给他的下属。他对同事的能力有足够的信心――同时，他也有信心处理任何可能发生的问题――分派任务的责任就自然地落到了他身上。约翰信任他的同事，他时常会和同事讨论新想法，并且在遇到棘手的问题时征求他们的意见。约翰会征求别人意见，同时他也常常会给同事们意见，约翰简直就是公认的员工模范、同事的楷模。约翰是一个典型的案例，他在生活中的某个领域表现出自我挫败的关系模式，而在其他方面却是健康依赖的。我们的治疗任务变得简单：通过让约翰知道他在工作中是如何有效地使用健康依赖技巧获得成功，来帮助他将健康依赖的技能运用在约会的场合，他的情感协同作用和成长动机都提升了。他能够主导，也能做决定，同时，他不再为了一些小意外而一直道歉了。不安全感造成的行为渐渐减少，他开始享受与异性之间的亲密关系以及爱情带来的快乐，这些都源自他内心的自信和相互的信任。虽然不见得所有的故事都有一个圆满的结局，但是这个故事是这样的。约翰几年前结婚了，他太太最近生了他们的头一胎，一个男孩。约翰的事业依然如日中天，经过几年的恋爱挫折之后，现在他的生活上轨道了。健康依赖改变方案像约翰一样，你的人际关系类型可能适用于生活中的某些领域，但不适用于另一些领域。或者，你可能在很多方面都有人际关系的困扰。不管怎样，健康依赖对你都是有用的。它的灵活性很强，能够适用于各种人际关系风格和目标。在接下来的章节中，我们将帮助你掌握各种场合的健康依赖技巧，这样你就能像约翰一样，将你现有的优势运用到其他新的领域。我们的改变方案包括以下四个步骤：1）理解你的人际关系类型以及它是如何形成的。通过做关系类型测试来了解你的人际关系类型，你已经开始这个步骤了。在第二章，我们将通过探究过度依赖和疏离产生的原因，来理解你的人际关系类型形成的背景，以及这两种人际关系类型各自最重要的特征。2）做好心理准备，迎接不可避免的困难和障碍。虽然你已经下定决心要改变，但是你周围的人可不一定都这样。在第三章，我们会告诉你如何识别你周围的人是否过度依赖和疏离，教给你灵活应对的方法，改变你的应对方式来避免关系“陷阱”。3）让健康依赖在你生活的各个方面起作用。第四~八章会给你一些基本的、实用的操作性建议，帮助你在爱情（第四章）、友情（第五章）、家庭关系（第六章）、亲子关系（第七章）和工作关系（第八章）中应用健康依赖技巧。4）运用健康的依赖来应对生活中的难题。第九章和第十章通过举例来说明怎样运用健康依赖来帮助你度过一些困难的时期。在第九章，我们学习用这些技能来应对丧失和改变（如离婚、跳槽）。在第十章，我们将告诉你这些技巧是怎样帮助你和你爱的人更好地应对衰老。第二章不满的根源：我们是如何隔绝了彼此？（1）这一天一开始都挺好的，跟往常一样。但是在午餐之前，发生了一些令人困扰的事情。埃伦注意到她的员工们都聚在休息区，似乎要马上出门。当埃伦问他们要去干什么的时候，他们似乎很吃惊。今天是安德鲁（Andrew）的生日――大家想请他吃饭。没有任何人告诉埃伦吗？难道她不知道吗？场面一下变得很尴尬，尽管他们使劲道歉并且坚持要埃伦跟他们一起去吃午餐，埃伦还是觉得心里不舒服。过了一会儿，安德鲁来了，他们都走了，办公室安静了下来。埃伦一个人坐在办公桌前吃午餐，有一点困惑，也有一点伤心。难道他们忘了邀请她吗？他们有打算把这件事告诉她吗？整个下午，埃伦发现她一直被这件事情所困扰，然后，她让助理下班后到她办公室来一趟。埃伦觉得听听特丽萨（Theresa）的看###有些帮助。特丽萨好像深谙办公室里的情况。5点45分的时候，特丽萨敲了敲埃伦的门，埃伦请她进来。她一坐下，埃伦就问她今天中午的事情。一开始，特丽萨没有说什么――她看上去有些紧张和迟疑――但是，几分钟之后，她开始比较自然地说话了。“情况就是”，特丽萨解释道，“大家的确都很尊敬你。他们都很钦佩你。”“好”，埃伦说，“那问题出在哪儿呢？”“呃，没什么事，真的。没什么事。只是有些人跟你在一起的时候，我不知道怎么说..有点紧张。”“紧张？对我？”埃伦特别惊讶。埃伦一直都挺自豪的，因为她在办公室从来不发脾气，从来没有情绪失控过，也从来不会大声说话――不管遇到多严重的问题。“嗯，是的”，特丽萨说，“当然不是每个人都这样。但是有些人..我不知道该怎么说..他们希望能够更多地了解你，也许你应该更开放一些。”“开放？”“是的。”“什么意思？我不明白。”“哦，只是一些小事，我想。大家想要了解你。你下班后都干些什么。你的丈夫、小孩怎么样啊之类的事情。”埃伦一言不发。她盯着办公桌，摆弄着鼠标和笔。突然她抬起头，以特丽萨几乎听不到的声音轻轻地说：“只是..只是..我不知道..特丽萨，问题就是我不知道该怎么开始。”埃伦倒在椅子里。“怎么开始？”“你知道，开放自己，跟别人聊天，这种事情我从来没有做过。”“从来没有？”“没有，几乎没有。”埃伦看着特丽萨，抿着嘴，又看向了别处。埃伦的手指划着桌子的边沿，她说：“我们家从来不这样做，大家都不聊天，我们习惯各干各的。”“这样啊！”“是的，就是这样。我小的时候，跟我弟弟还有些话说，差不多也就只是这样了，跟父母没什么可说的。甚至是我爷爷过世的时候，我们都没有谈论过这些。只是一起处理后事，收拾他的屋子，打点好一切，然后继续我们的生活。”“哇哦。”“很奇怪吗？难道不是所有的家庭都是这样的吗？”“呃，不是。我家里就不这样。”两个人沉默了几分钟。外面办公室的电话响了，她们都没去接。最后埃伦笑了笑，咬着嘴唇，摇了摇头。“开放，嗯？他们想让我敞开心扉？”特丽萨点了点头。“特丽萨，说实话，即便我想这么做，我也不知道该怎么做。”没有人天生就具有自我挫败的人际关系模式。我们从与父母、兄弟姐妹、老师、朋友等的互动中学会了这些关系模式。在这一章，我们来看看人们是怎么失去了健康的依赖模式，而变得过度依赖和疏离。第二章不满的根源：我们是如何隔绝了彼此？（2）与生俱来的依赖：生命中最初的联结我们生来就是依赖的――每一个人都是。就像狗、黑猩猩和其他哺乳动物一样，人类如果没有父母长时间的悉心照料，根本活不下来。我们依赖父母提供生理上的营养（比如食物），同时也依赖他们给我们微妙的“精神养料”――关怀、爱和肯定，这些养料帮助我们建立自信和良好的自我意识，每个孩子都需要它们。最初的关系将会影响我们的一生，这种影响可能是好的或坏的。早期关系中有两个方面决定了我们将会养成何种依赖模式。依恋风格影响到我们对依赖的感觉――它决定了我们的情绪反应。关系剧本则影响到我们对依赖的看法――它决定了我们的期望和信念。依恋风格如果你跟小孩子相处过，你就会知道每个小孩都有自己独特的跟他人互动的方式。有些小孩很胆小，容易受到惊吓；有些小孩勇敢、胆大；有些小孩活泼、爱笑；有的小孩心思比较重、腼腆而拘谨。小时候，我们都会发展出自己独特的依恋风格――我们特有的跟其他人相处的方式。遗传可能有点作用，但更主要的，还是小时候父母或者其他养育者对我们的教养方式决定的。加州大学伯克利分校的依恋研究专家玛丽?美茵（Mary Main）发现，不同文化中（东方或西方，城市或农村）儿童的依恋模式具有显著的共通性。不管是来自旧金山还是斯里兰卡，大多数学龄前儿童可以归类到以下三种依恋模式之一：●安全型依恋。安全型依恋的孩子较为平静和自信。他们认为其他人是值得信赖的，而且他们似乎确信在他们需要的时候会有人出现。安全型的孩子认为事情会朝好的方向发展，同时他们的行为也更加自信。●焦虑型依恋。焦虑型依恋的孩子胆小、易怒。他们看上去焦虑、紧张，好像照顾他们的人随时可能离开他们，把他们遗弃在一个可怕的、充满敌意的世界上。安斯沃思教授的“陌生情境”研究20世纪60年代后期，维吉尼亚大学的心理学家玛丽 ?安斯沃思（MaryAinsworth）进行了“陌生情境实验”，这是一个针对儿童依恋的行为测试。在陌生情境实验中，孩子和父母（通常是母亲）被带到心理学实验室的一间屋子里，孩子被放在母亲附近的地板上。然后，在没有任何预警的情况下，一个陌生人走进来。他什么都不说，只是穿过房间坐在另一边的椅子上。孩子对这个“陌生情境”的反应能够反映出他的依恋风格。焦虑型依恋的孩子害怕地紧贴母亲。回避型的孩子完全忽视陌生人（奇怪的是，他们也忽视自己的母亲）。安全型的孩子更愿意去冒个险：他们冒险靠近陌生人，想知道发生了什么事情，不时地回过头来看看作为“安全后盾”的母亲，然后再次向前。●回避型依恋。回避型依恋的孩子似乎不喜欢跟人亲近。当别人拥抱他们的时候，他们会回避――把身体绷得紧紧的。在成长过程中，他们变得很注意跟其他人保持距离。他们避免肢体和情感上的接触，如果你靠得太近，他们就会后退。孩童时期的依恋风格会延续到成年吗？研究结果是肯定的。当然也有例外（一些胆小的孩子变成了企业家）。但是就大多数人来说，早期的依恋风格预示了我们长大后会如何跟别人打交道。通常，一个安全依恋型的小女孩长大后会是一个坚强、自信的女人。回避型的小男孩长大后是一个冷淡的、疏离的男人。第二章不满的根源：我们是如何隔绝了彼此？（3）关系剧本关系剧本是关于别人会怎样对待我们的信念――他们会怎么对待我们，他们是否会喜欢我们，当一切进展顺利的时候会发生什么，如果发生冲突会有什么后果等。关系剧本是在孩童时期形成的，而一旦形成，它就决定了在今后的几年甚至几十年里，我们会如何看待自己和他人。研究人员定义了以下三种主要的关系剧本，它们帮助形成了我们未来的人际关系类型。●“有人会在我身边”的剧本。形成了“有人会在我身边”剧本的人相信，人的本质是好的、善良的，需要的时候会得到帮助。这一剧本源于在家庭内外受到关爱的积极的早期经验。这些经验告诉孩子，他们优秀、有能力、有价值，会受到照顾。●“我一个人不行”的剧本。形成了“我一个人不行”的剧本的人相信，如果没有其他人的帮助和指导，他就无法生存。这种剧本可能源于小时候家长和其他人过度保护的教养方式，这种方式让孩子觉得自己脆弱、无能。或者也可能源于严格的、讲究循规蹈矩的教养方式，这种方式让孩子变得消极、唯命是从。●“只能靠自己”的剧本。形成了“只能靠自己”的剧本的人相信，需要的时候没有人会帮忙，所以要生存就得自己独立地去完成每件事情。这种剧本是源于小时候一些重要的人过于疏远或者冷淡。孩子相信别人根本不在乎自己――觉得自己不值得别人来爱。从健康的依赖到消极的过度依赖你头脑中的画面耶鲁大学的罗伯特?阿拜尔森（RobertAbelson）是关系剧本研究的先驱。他认为，人们可以将这些剧本想象成电影画面或者“内心独白”。当我们就人际关系进行思考时，实际上是在想象自己会做什么和说什么，揣测别人会说些什么或者做些什么来回应，等等，直到整个互动过程都在脑子里放了一遍。有时候我们把这些情景在脑子里反复播放几十甚至上百次，每次只是对一些小的细节进行调整。对于大多数人来说，最基本的模式――剧本的核心――都没变：基本上每次都差不多。从这个意义上讲，关系剧本就像“关系蓝图”：它反映了我们对事情会如何发展的期望，我们在脑中反复地预演这些情节，这样，当互动真的发生时，我们按照预期的模式做出反应，以达到我们想要的结果。如果你曾经想象，在约会的时候你从一开始就会舌头打结，那么在真正约会时，你说话也会结结巴巴。这就是关系剧本的力量。依恋风格和人际关系剧本很重要，但是这些还不够全面。实际上，它们启动了一个长达几年的过程，最后才形成某种特定的人际关系型。让我们更深入地来检视这个过程。过度依赖是如何随着时间的流逝而发展起来的焦虑型依恋模式和“我一个人不行”的关系剧本最终导致了消极的过度依赖（见第29页）。这一过程有四个步骤：1）自我否定。焦虑型依恋模式和“我一个人不行”的关系剧本导致孩子在内心想象自己是一个软弱、无能的人――心理学上称之为“自我否定”。2）被保护的渴望和被遗弃的恐惧。孩子的自我否定导致他们非常渴望被保护和支持，同时非常恐惧被遗弃。不安全和焦虑的感觉开始变强。3）以他人为中心的行为。被保护的渴望和被遗弃的恐惧两种感觉结合起来，导致孩子产生研究人员所谓的以他人为中心的行为：孩子拼命地、不惜一切代价地去取悦他人、避免冲突。第二章不满的根源：我们是如何隔绝了彼此？（4）4）自我分离。以他人为中心的行为进一步发展，会导致孩子跟自己“分离”――因为过于关注别人而完全忽视自己的愿望感受。消极的过度依赖模式到青春期的时候，过度依赖的人会通过多种方式来表达不健康的依赖需求。这些方式反映了每个人面对压力或挑战时独特的应对风格。这些方式同样也是每个人独特的人际关系经验的产物：人们用某种特定的模式去表达不健康的依赖需求，是因为在他早期重要的人际关系中，他曾用这种方式表达依赖的需求，并且获得了满足。这就是为什么有些人（比如约翰）在某些方面是过度依赖的，但在其他方面却不是。这是他们的人际关系经验造成的结果。心理学家定义了四种常见的，在青春期形成，并且延续到成年以后的过度依赖模式：●无助型过度依赖：不成熟模式。无助型过度依赖者通过夸大自己的脆弱来维持跟其他人的关系。他们表现得脆弱、需要关爱、孩子气和不成熟――很容易受挫、容易哭。但是事实上他们并不是这样。他们的无助只是一个工具，用来给其他人设“陷阱”，从而满足他们的依赖需求。●敌意型过度依赖：控制模式。敌意型过度依赖者通过胁迫别人来维持关系。表面上，敌意型过度依赖者似乎总处于狂乱的状态――好像马上就要崩溃了。但仔细观察你会发现，这些表面现象具有欺骗性：事实上，敌意型过度依赖者处于支配地位。这种控制通常来自某种形式的或明或暗的威胁（“如果你离开我的话，我就自杀！”），这会让别人觉得内疚而不去结束这段关系。●隐藏型过度依赖：微妙模式。隐藏型过度依赖者表现出过度依赖的行为模式，但是他们的依赖行为是迂回的，以致可能不被认为是过度依赖。隐藏型过度依赖有许多形式，包括伪装生病或过敏。不管形式如何，隐藏型过度依赖就像我们讨论过的其他过度依赖模式一样：它让其他人始终陷在这段关系里面，尽管他们已经不满意这段关系，想要结束它了。●冲突型过度依赖：难以预料的模式。冲突型过度依赖的人表现出反复无常的行为，他们的行为在极端的过度依赖和表面的、短期的自立之间摇摆。冲突型过度依赖特别难处理，因为他们太善变了。他们总是在“依赖”的时期表现出敌意型过度依赖的特征，而在“自主”的时期又表现出隐藏型过度依赖的特征。创伤性经历在人际关系模式的形成过程中，童年经历扮演了一个关键的角色，但是之后的经历也很重要。就像我们所看到的，这些“创伤性经历”导致一些人变得疏离，而另一些人变得过度依赖。这些都取决于事情发生的背景和人们应对的方式。重大的创伤性经历包括：? 被信赖的朋友抛弃? 经常搬家（或者转学）? 被老师或者指导者当众奚落? 被教导要把情绪隐藏起来（“都是个大姑娘了，别哭了 ..”）? 被恃强凌弱的人欺负（尤其是大人们知道了也不管）? 发育得比同龄人早很多或晚很多? 很胖、严重的青春痘，或者其他的身体“缺陷”? 在学校成绩太差或者太好? 小时候患有较严重的疾病? 原因不明的学习障碍? 有一个特别受欢迎的、表现优异的哥哥或姐姐? 被男朋友或女朋友拒绝或欺骗? 受到成年人或年长的同伴在身体、精神或者性方面的虐待第二章不满的根源：我们是如何隔绝了彼此？（5）从健康的依赖到障碍性疏离像消极的过度依赖一样，障碍性疏离也源于个体的依恋模式和早期的关系剧本。像过度依赖一样，疏离也是随着时间阶段性地发展起来的。让我们来追踪障碍性疏离的演变过程，以及几个主要的疏离模式。疏离是怎样随着时间的流逝发展起来的回避型依恋风格和“只能靠自己”的关系剧本形成了障碍性疏离。这一过程也有四个阶段：1）缺乏信任。孩子慢慢形成了这样的信念：其他人是不值得信任的、靠不住的，当需要帮助的时候，不会有人出现，这个时候就形成了障碍性疏离的第一个阶段。这是障碍性疏离最核心的信念，疏离的人都有意识或无意识地表现出这种信念。2）渴望距离并且害怕被侵入。为了保护自己不失望、不受到伤害，缺乏信任感的孩子开始屏蔽其他人：他们渴望跟他人保持距离，并且害怕别人侵入自己的世界。接近和亲密让他们觉得不舒服――有时候是彻底的憎恶。3）防御性行为。孩子渴望距离并且害怕被别人侵入，这导致了防御性行为模式：他现在花费很多的精力来保持跟他人的距离。4）与他人隔绝。逐渐地，孩子的防御性行为导致自己跟别人“隔绝开来”――他越来越多的时间活在自己的世界里，总是掌控一切，但是从来不会跟其他人建立令人满意的、有意义的关系。障碍性疏离的模式每个过度依赖的人都用不同的方式表达依赖的需求，同样，每个疏离的人都有自己独特的方式来保持和他人的距离。过度依赖的人可能在某些方面过度依赖但是在其他方面并不这样，同样，疏离的人也可能在特定的方面（比如恋爱关系中）表现出疏离而其他方面（比如友情）却不这样。研究者定义了障碍性疏离的四个主要模式：●退缩型疏离：羞怯模式。退缩型疏离者在周围有人的时候觉得不舒服。他们的社交焦虑非常严重，以致他们根本不可能进行社交活动（相反的，他们会躲在角落，内心偷偷期待跟他人交流）。退缩型疏离者通常有为数不多的看上去比较“安全”的朋友（家人、一两个熟人），除此之外，他不跟其他任何人交流。●愤怒型疏离：挑衅模式。愤怒型疏离者通过表现敌意来保持距离。有时，这种敌意会转变为多疑甚至是偏执――愤怒型疏离者幻想别人在暗算自己。他们有时会变得很可怕（有时，他们会骂人或者打人）。但是需要牢记的是，愤怒型疏离者的敌意是一种防御：潜意识里，他们觉得悲伤和孤独，敌意的行为有助于掩盖这些情绪。●自恋型疏离：自我中心模式。自恋型疏离者用想象出来的优越感作为避免跟他人接触的理由。自恋型疏离者通过表现自己比别人更聪明（或者更坚强、更漂亮/帅气），来使他们的疏离行为合理化（毕竟，“更差”的人不值得他们浪费时间）。就像愤怒型疏离者的愤怒一样，自恋型疏离者的自我中心也是一种防御，帮助压抑他们内心的无力感，不进入意识层面。●肤浅的交往：勉强为之的模式。肤浅交往的人可能根本就不表现出疏离。他们一般都有很多朋友――有时候甚至数量庞大（事实上反证了关系的肤浅程度）。这些肤浅的社会关系通常是一些共同的任务（比如工作）或者共同的爱好（比如运动）为中心。除此之外几乎没有任何情感深度。与这类人的关系通常在刚开始的时候特别愉快，但是过不了多久，除了一起完成任务和表面上的共同爱好之外，这些人就没法再进一步深入交往下去了，关系变得越来越令人沮丧（尤其在友谊和恋爱关系上）。第二章不满的根源：我们是如何隔绝了彼此？（6）你对其他人的不良关系模式的反应为了重建健康的依赖，你必须了解自己对别人不良关系模式的本能反应，从而改变你的反应模式，避免关系陷阱。通过回答下面的问题，你能更好地理解自己对周围过度依赖和疏离的人的反应模式。我们会在第三章仔细分析你的答案。对于给定情境，选择一个最能够描述你的反应的答案。当我意识到某人过于依赖我的时候，我本能的反应是：1）尽全力帮助他――如果他们依赖我，肯定有充分的理由2）跟他保持距离――我不想鼓励他变得更加依赖3）我来处理――如果他崩溃了，自然需要有人来接手4）看不起他――每个人都应该像个成年人的样子，照顾好自己，不能指望别人来解救当我在乎的人要跟我保持距离时，我本能的反应是：1）鼓励他们说话――我愿意付出额外的努力来维持这段关系2）检讨自己――也许是我做了什么会导致他们退缩3）在别处寻找――在这段关系当中得不到的，可以从其他关系中获得4）不想它――对于你控制不了的东西，担心也没用人们常常把过度依赖和女性联系起来，而男性则是疏离的，但是我们的研究证明并非如此。1995年，我们汇总并分析了几十年来公开发表的研究成果，涉及中小学生、大学生、成年人和心理疾病患者――几乎有上千人，覆盖各个年龄层。结果很明显：过度依赖的男人和女人一样常见，而疏离的女人也和男人差不多。我们不能让性别刻板印象妨碍了我们的思考。为了理解自我挫败的人际关系模式，我们需要打破刻板印象，从而当过度依赖和疏离出现的时候，能够识别它们。安妮：自信外表上的瑕疵刚进大学的时候，安妮展现了新生身上少见的自信。第一次见面时，她看上去应付裕如。她自称完全没有困扰――没有提到任何大学生活的适应问题。她的课程表计划得非常详细（不需要我的任何指导），而且课余生活也有详细的计划。安妮打算加入学校最厉害的一个姐妹会，并且她确信自己将在很短的时间内成为姐妹会的领导者。最初的几个星期我很少见到安妮。期中的时候，我发了封“你还好吗”的邮件，也没有得到回复。有一次我在学校食堂门口碰到她，当时她跟几个女生正聊得起劲，我也就没有叫她。12月上旬，兄弟会和姐妹会都很忙――对很多大一的学生来说，这是一段很辛苦的日子。在这个周六，他们将知道自己能否收到兄弟会或姐妹会发出的“中标”通知。每年，最少有1~2名选我课的学生会收到令他们失望的消息，对于很多人来讲，这是生活中的一个重大事件――这些聪明的、成绩优异的年轻人第一次为了自己想要得到的东西付出了艰苦的努力，但是却失败了。显然，他们很难接受这样的结果；但是对于许多学生来说，这件事将成为一种成长经历，他们能从中学会接受失败、承受失望，然后继续前进。