弗洛伊德精神分析论-3

性行为中包含的虐待意味由于成人多认为小孩子是天真无邪的，决不会想到性的事情，所以便不顾影响，把成人的性行为暴露在这些幼稚的儿童面前，使他们脑子里对性行为留下了极其深刻的印象，觉得这不过是一种欺负、侮辱和带有虐待性质的行为. 精神分析的实践证明，幼儿的这一印象经常促使性目的转移到虐待方向上. 此外，儿童还时常猜想着，性行为究竟是怎么一回事. 对他们的幼小心灵来说，这也就等于是在追问，到底婚姻是什么意思. 他们总认为，这是一个与大小便功能息息相关的问题.-- 60性爱与文明７５幼儿探讨的注定失败一般说来，幼儿的性理论乃是通过他们自己性的天赋总结出来的，因此难免要犯下可笑的错误. 但总的说来，他们对性过程的了解，已远远超过了父母亲们的想象，小孩子可以看出母亲怀了孕，也知道怎样去解释. 他们经常听到“鹳鸟送子”的故事，总是好奇地和深深地怀疑着. 但无论如何，有两件小事是儿童不全知道的，这就是精液的授精功能和女性生殖道的存在（因为在小孩身上这些还不发达）。有鉴于此，儿童的设想和推理常常劳而无获，最终仍然不知所以然. 这种情况常常永久地挫伤儿童的求知欲. 幼儿对性的探讨总是自个单独进行的，这是他来到这个世界上以后，迈向独立自主、自觅方向的第一步. 在这之前，他对环境是绝对信任的.从此之后，在他面对着周围的人时，总免不了会有一种强烈的隔离和孤独之感.第七节　性组织的发展阶段有关幼儿期性生活的特征，我们已经强调指出了如下事实：一. 它从本质上说是“自体享乐”的（它总是在自己身上寻找对象）；-- 61８５性爱与文明二.它的每一个“部分冲动”，常常都是各自独立，互不干涉，但又都致力于索取快乐. 性活动的这一发展，结果都是导引那寻求快乐的力量，达到子孙繁衍的目的. 这也就是所谓的正常性生活. 所有的“部分冲动”都统辖于一个最首要的快感区之一，形成一个强有力的性组织系统，最后达到向外界的性对象索求性的目的.性器官前期组织运用精神分析法在研究性发展的进程中，遇到了种种禁制和干预，我们发现，部分冲动各有自己的满足方式，它们构成了整个性体系中那较为原始、并且终将被视为多余的阶段.这一发展阶段往往能够轻易地通过，只留下细微的痕迹.只有在病态的例子中，它们才变得活跃，从而被我们很容易地观察到.在生殖区尚未扮演主角之时的性生活组织体系，我们称之为性器官前期. 其中最常见的有两种，这就是我们在远古时代的动物祖先中观察到的情景：第一种性器官前期体系是口欲的，换句话说，它具有吞食同类的性质.在这一时期，性活动尚未同摄取营养的活动分开，两性之间的差异也还没有开始，两方面的对象可以相互混同. 它的性目的在于把对象合并到自己的体内. 这样的原型（Ｐｒｏｔｏｔｙｐｅ）以后又在同化作用（ｉｄｅｎｔｉｆｉｃａｔｉｏｎ）中扮演了重要的精神角色. 吸吮指头的活动便是这一阶段的残留痕迹. 在这一阶段，性活动开始与摄取食物的活动分开，但仍然以自己身体的一部分代替外在-- 62性爱与文明９５的对象.第二种性器官前期是虐待性的肛门性欲体系的建立. 在这期间，两性已有显著的分化，但是仍然只能有“主动的”与“被动的”两种，在后来性生活中所见到的那种明显的男性与女性的区别，此时尚未表现出来. 这时的性活动受“支配冲动”的调动，依靠全身的肌肉来完成. 肠道的粘膜快感成为被动的性目的.两性都有自己追求的目标，并且很不相同.除此以外，还有其他一些自慰形式的“部分冲动”存在着. 总之，在这一时期内，性的两极分化以及外部性对象均已存在了，但性欲仍然不能臣属于繁殖后代的功能之下.矛盾心理（ａｍｂｉｖａｌｅｎｃｅ）以上所说的性体系可能会持续终生，一直支配着性生活的绝大部分. 虐待症的出现，还有肛门区所起到的类似泄殖腔的作用，均证明了它们确实是远古印象的遗迹.除此之外，我们还可以找到它的另一个特征，即成对却又相反的冲动（如爱恨交织）的出现，布留拉（Ｂｌｅｕｌｅｒ）曾称之为“矛盾心理”，这一称呼的确很适当.提出性生活范围内存在着一段性器官前期的假设，这是对心理症进行分析之后得出的结果，而不是什么人编造出来的. 无疑，我们可以预测到，精神分析法以后还会高度发展，从而使我们更加了解正常性功能的结构和发展变化.关于儿童性生活，还有另一个需要提到的情况，那就是：即使在儿童期，也经常有着性对象的选择，这种选择在各方-- 63０６性爱与文明面都和青春期的情形差不多. 儿童常常选择一个固定的性对象，把一切性的追求都对准这个人，希望在他那里达到性目的. 这是儿童模仿青春期性生活的最佳途径，但是又与青春期选择不尽相同，这就是：在儿童阶段，各种“部分冲动”服从于生殖区的情势尚未建立起来，而实际上，生殖区支配一切性活动以便使子孙繁育下去的情况，乃是性发展的整个过程的最后一步.对象选择的两个时期在正常情况下，对象选择可分为两个时期，或者说，可以分为两次飞跃. 第一次飞跃大约在三岁到五岁间，到达潜伏期时，便嘎然中止，或渐渐消失. 其性目的纯粹是儿童式的. 第二次飞跃开始于青春期，决定了性生活的明确形式.由于潜伏期的阻碍，对象选择一般分两次出现. 这种情形对最终的结果，尤其是病态的结局有着极大的影响. 儿童对象选择的结果，往往具有深远影响，它们或是一直保存下来；或是在潜伏期潜伏一段时日，再于青春期重新出现. 但是由于在这两个时期逐渐形成的潜在的抑制作用，它们便不能在青春期有很大发展. 它们的性目的也已经柔化，这时仅构成性生活中的温柔情思. 只有通过精神分析的研究，我们才逐以明晰，在这些柔情（如荣耀感、敬重之情）之后，竟然隐藏着年代久远、不再起作用的原始儿童期的部分冲动.青春期的对象选择必须压倒儿童期冲动指向的对象，形成一种情感型的对象.由于这种原始冲动与情感型的情思迥然不同，-- 64性爱与文明１６所以性生活就达不到这样的理想境界：使所有欲望都融汇到一个单一的性对象中.第八节　儿童性欲的来源关于性冲动的来源，经过我们努力探索之后，已经有以下的发现：１。性兴奋来自对伴随其他机体历程出现的满足的模仿；２。性兴奋由对边缘快感区的刺激而产生；３。性兴奋乃是某种“冲动”的表现（如窥视冲动、残酷冲动），这些冲动的来源我们目前为止还不清楚. 我们对性兴奋之永不枯竭的能源的了解，一般是靠两个方面的研究达到的. 一方面的研究是利用精神分析法使成年人回忆其童年，另一方面的研究则是通过对儿童作现场观察. 后一种途径的坏处在于，我们很容易将观察所得作出错误解释. 但是精神分析法也有自己的困难和缺欠，这就是：它为了得到一个结论或达到自己的目的，常常要绕很大的圈子. 虽然它们有这样或那样的不足之处，但当这两种方法结合起来使用时，便会增加我们对这个问题的彻底理解.在研究快感区的时候，我们不难发现，这些区域只不过是皮肤中最敏感的部位. 当然，敏感性在整个体表或多或少地保存着，因此当我们发现，即使某些普通的感觉作用同样沾染了色情的味道时，也没必要大惊小怪. 在所有这些感觉中，尤为值得一提的是温度感觉，它也许会帮助我们了解温-- 65２６性爱与文明水浴的医疗效果.机械性兴奋除此以外，我们还有必要提一下，当身体作机械式的规律性摇动时发生性兴奋的情形. 这种摇动一般会引发下面三种作用：第一，对平衡神经（第八脑神经前的部分）感觉器官的作用；第二，对皮肤的作用；第三，对深层部分，如肌肉与关节的作用. 这些作用激起的性兴奋是非常愉快的. 此外我还须强调指出，目前阶段我们还只能继续笼统地使用“性兴奋”、“性满足”之类的名词. 对它们的确切解释还有待于以后进一步探讨. 儿童很喜欢玩一些包含着被动性动作的游戏，如让人来回摇晃，让人抛向半空中等. 一旦这样做过之后，他们还会要求再来一次，可见这种机械性的刺激确实能带来快感.我们知道，摇篮可以使哭闹的婴孩入眠，马车或火车里的摇晃或对年龄稍大的儿童有着这样大的诱惑力，以至所有的男童，至少在他们一生中的某一时期，都立志要做个驾驶员或者车夫. 他们对那些与铁路有关的活动和消息有着特别的、令人不可理喻的兴趣. 在那些充满幻想的年代里（青春期前不久），他们总是以此为中心，抒发着微妙的性象征作用.这种将火车旅游与性生活相联结的想法，明显来源于节奏感中的那种愉悦成分. 等到后来，抑制作用大大增加，便将无数童年的喜好化为厌恶. 同一个人，在到达青年时代和成年时代后，一旦受到摇晃或旋转，便恶心或是呕吐起来. 火车-- 66性爱与文明３６的旅程会使他们感到疲劳不堪，甚至刚一离家上车便感到有一种无缘无故烦燥的焦虑感. 人们称这种人为顽固的“火车恐惧症”。总而言之，绝对不愿意让那种痛苦的感受重新出现.这种情形符合一个我们还不太明确的事实，这就是：对这种机械摇动的惧怕，常与那种歇斯底里式的创伤性心理症并发. 对此，我们可以作出以下的假设性解释：患者原来就积藏了过多的性兴奋，受不了哪怕一丁点足以化为性兴奋的外在刺激. 假如强行对其施加这种刺激，其性机制便马上陷入混乱.肌肉的活动谁都知道，儿童需要较为激烈的肌肉活动，这种需要一旦得到满足，就使他感到喜悦异常. 这种快感到底是否与性活动有关？它是否包含着性的满足？或足以导致性的兴奋？对这样一些问题，都曾有人以批评的语气讨论过. 也有人认为被动动作中的快感包含性的成份. 但看事实是否这样？有不少人说过，他们性器官的首次兴奋，是出现在同伙伴们打架、玩耍甚至摔跤的时候. 当然，在这种场合，除了全身肌肉在紧张用力之外，还要与对方的肌肤接触和摩擦，这或许是造成性兴奋的一个因素. 一个儿童假如特别喜欢同另一个儿童比赛力气，就表明他也像成年后爱同某个异性斗嘴一样，他的对象选择正指向这个人.正象俗话所说，“最喜欢嘲弄你的人，也许最喜欢你.”从肌肉活动中提取出来的性兴奋中，我们发现了虐待冲动的一个根源.幼儿打架时与性兴奋的关联，-- 67４６性爱与文明影响了他们以后解决性冲动的方式，或是说，在日后解决性冲动时，也喜欢采用一种类似于“打架”的形式.情感过程对儿童性兴奋的其他来源，至今还很少有过争执或疑问.我们通过现场观察和事后的深入研究，可得出这样一个肯定的结论：所以比较激烈的情感过程，甚至惊惧和恐怖感情，莫不与性活动有关. 这一发现的确有利于我们了解这些情感的病态性质. 在校的学龄儿童大都害怕就要到来的考试，甚至对做习题也有畏难情绪. 一旦他们再也经受不住时，就会有种种异常表现：除了在学校中与别人搞不好关系之外，在性方面也有所表现. 一种兴奋的感觉经常驱使他们去触摸性器官，甚至会导致一种类似遗精的过程，从而陷入一种难堪的境地.儿童在学校中的性行为，常常使教师们感到迷惑不解.这的确应该认真地从儿童初萌发的性欲方面加以认识和体谅. 许多人感到，像惧怕、战栗、恐怖等痛苦的感情，都包含着性兴奋的因素. 从这里可以解释，为什么多数人都愿意经历这种感受. 当然，这些感受的体验大都须在特定的条件下进行，其中最主要的是一种安全的“距离”（如阅读时的幻想，戏院里的观赏）。在这种“距离”当中，那种要求痛苦感觉的意图，大多数都受到压抑.我们可以假想，在上述现象中，包含着一种以强烈痛楚感为目的的色情作用，这也是虐待与被虐待等冲动的根源所在. 至于正常人，则会在轻微的痛楚中得到满足，或只能在-- 68性爱与文明５６小说、电影中通过幻想而得到渲泄.智力活动最后一种造成性兴奋的活动是智力活动. 绞尽脑汁，将精力集中在智力操作上，一样也能造成性的兴奋. 这一情形不分老幼，但是最常见的还是年轻人. 我们经常说，假如一个人“用脑过度”，就会神经紧张，这大概是唯一讲得通的解释了.在本篇结束之际，如果我们回顾一番，那些引发幼儿性兴奋的种种起因，就可以从这些材料中，找到如下的普遍规则：许多证据证明，性兴奋的过程（它的性质对我们一直是个谜）必须通过动作才能完成. 使这一规则成立的是皮肤和感觉器官对兴奋的感受性，而身体中最易兴奋、反应最快的部分则应为快感区. 至于性兴奋究竟是哪个来源，则要视刺激的性质而定. 但是刺激的强度（或痛楚的程度）也有相当的重要性. 此外，对于体内的大多数生理活动来说，如果它们达到相当的程度，同样能附带地引起性的兴奋. 我们所说的性活动中的“部分冲动”，就是直接得自于这些性兴奋的内部来源，或者由这些内在来源与快感区的各个方面共同组成.很有可能人体内无论哪一种重要的机能，都需要在性冲动的形成中贡献自己的一份力量.鉴于下面两种因素，目前我还不能说自己的看法准切无误. 这两种因素是：一.这还是一种全新的研究方法；二.对性兴奋的本质我们还没有完全了解. 但不管怎样，这两个方-- 69６６性爱与文明面在将来会有大的发展，在这儿值得一提.性构造的多样性在对这些快感区的形成作了上述讨论之后，我们早已发现，性构造可能生来就是多样性的. 这一点也适于性兴奋的间接来源. 我们可以这样假设，虽然这些不同的来源对每个个体都有所贡献，但是性构造的每一个因素却不可能在所有人身上都一样地强烈. 每个人的发展过程，都有着其非常特殊的倾向.逆向的影响假如我们抛弃惯用的比喻，不再使用性兴奋的来源一词，我们便可以作出这样的设想：所有从身体其他功能导向性活动的路线或通路，其反方向也是可以走通的.以唇区为例，由于两种功能的同时存在，就使得性满足可以通过对食物的摄取而达到；那么反过来说，这一个区域的性功能一旦有了障碍，也会干预营养的摄取. 根据这一道理，我们也可以这样解释的，为什么注意力的集中会造成性兴奋，而性兴奋的具体程度如何又可以影响一个人注意力的集中. 心理症的症状经常表现为其他一些不属于性的身体功能的紊乱，并且多半能从这种情景中追踪到性过程的失调. 由此看出，那些模糊不清、看上去好象不可理解的症状，原来是控制性兴奋之产生的反方向影响. 知道了这一点，它就不那么神秘了.-- 70性爱与文明７６再者，性的紊乱会妨碍身体其他功能，这样一种途径在正常人身上还担负着另一种使命：通过这一途径，性动机的力量能被引离性目的之外，从而使性欲的升华得以完成. 我们应该承认，对于这一途径，我们除了知道它的存在，除了知道它在两个方向上都可以伸展之外，其他东西还知道得十分少.-- 71８６性爱与文明第三篇　青春期的改变青春期的到来引起了某种变化，这时，幼儿性活动发生了显著变化，最终变为常见的形式.我们知道，在此之前，性冲动多数都局限于“自体享乐”，从现在起，它开始寻找外部性对象了；以前每一个局部冲动几乎都单独作出努力，各快感区也自行在其特定的性目的中寻求快乐，如今却出现了一个崭新的性目的，一个由各局部冲动组织起来去寻求的性目的，这就是生殖目的. 因为这一目的的出现，就使各快感区信服于生殖区的权威统治. 由于这个新的性目的在两性身上有非常明显的区别，它们的性发展也就只能分道扬镳. 男人的性发展前后较为平衡一致，因此更易于了解.女人则不然，其性表现有时会以退化的形式出现. 既然正常的性生活必须由性对象和性目的两个方面汇集而成，对它的认识也就必须从这两个方面相继进行，这就好比挖一座山洞必须同时从两边动工一样.在男性中，这一新的性目的就是性产物的释放. 这并不与以前的性目的相抵抗，它同样也能得到快感.而事实上，整个性过程的最后一个阶段（或最后一个动作）可以带来巨大的快感. 这时，性冲动完全受制于延续子孙的功能，一切都-- 72性爱与文明９６是为它服务. 换句话说，它已经全部变为“利他”（ａｌｔｒｕｉｓｔｉｃ）的了. 这样一种改造的成功，主要是由于它的过程适合原先的总倾向，从而与其中包含的所有“部分冲动”在性质上几乎相似.这里发生的事情其实与其他场合一样，当新的关系和新的构造需要复杂的机制去完成时，假如不能及时而妥善地建立起新的秩序，病态的紊乱便有可能发生. 总之，性生活中所有病态的紊乱都可看作是发展过程遭受压制的结果.第一节　生殖区的首要性及前期快感从以上所述中，我们明显地看到了整个发展过程的主流及其最终目的，但对其中发生的某些转变，我们迄今仍不明白，有许多谜还需要我们作出回答.青春期内最明显和最典型的发展历程，就是外生殖器的显著发育. 我们知道，在童年的潜伏期里，它的成长在很长一段时间内是相当受压制的. 与此同时，内生殖器也发育到了一定的成熟程度，足以泄出性的产物或足以承受这些产物，从而迫使一个新生命的形成. 这个极为复杂的器官在一段时间是闲置着的，它总是期求着那大显身手的机会.这个器官可以通过刺激而引起性兴奋. 根据观察，这种刺激一般情况下有三个方面的来源：一.来源于外部世界，经过我们所熟知的那些性感区传导给它；二. 来自内在的有机-- 73０７性爱与文明世界，其作用机制仍有待于研究；三. 来源于那储积着外来印象和承受着内在刺激的精神世界. 这三个方面的刺激都会导致相同的结果：一种可以称为“性兴奋”的特殊状态，这种兴奋状态涉及着精神上和肉体上的某些显著变化. 在精神上，表现出一种非常奇特的和极为焦虑的紧张感；在肉体上则表现为性器官的明显变化. 这种兴奋状态的确切含义，是要作好做爱的准备，或者说，乃是性行为的准备动作（表现为阳具的勃起及阴道腺液的分泌）。性紧张伴随着性兴奋而来的紧张，关系着一个目前还难以解决、但在解释性的过程时又显得十分重要的问题. 虽然心理学界对这一问题仍然众说纷纭，我还是坚持认为，这种紧张感无论如何都有不愉快的色彩. 在我看来，这种感觉本身会造成一种想要改变其精神状态的冲动，其表现为浮躁不安. 这当然极不合乎一般所谓性快感的性质. 但是，假如我们反过来把性兴奋的紧张感当作一种不愉快的感觉，我们又会碰到一件与它相悖的事实：它最终又会给人一种愉悦的感受. 这就是说，性兴奋带来的紧张感必然会伴随着愉快感. 即使性器官尚处于准备期的变化阶段时（如阳具的勃起），便已经伴有明显的满足感. 究竟这种不愉快的紧张感与这种愉快的感觉之间，是怎么样的关系？有关快感与痛感的问题，依然是当今心理学中最弱的一环，现在我们所能做的，也只能就事论事，尽量避免触及整-- 74性爱与文明１７个结构. 首先让我们回顾一下，那些旧的快感区是怎样适应于新的秩序的. 我们看到，还在性兴奋的预备阶段，它们就已经被委任重要任务. 以眼睛为例子，它本来离对象的距离最为遥远，但在追逐对象的时候，却是最常用到的. 它常常被一种特殊性质所吸引. 这种性质乃是从性对象身上发射出来的. 一般人常用“美”这个词去称呼这种性质. 我们则把这种存在于对象身上的奇怪性质称之为“吸引力”。吸引力一方面造成快感的出现，一方面又造成性兴奋的猛增，把还在沉睡状态的性激动唤醒. 至于其他快感区的刺激效果，如手的抚摸等，也有着类同之处. 一方面是造成快感的预备阶段上的各种变化，这种变化本身引起更大的快感；另一方面性紧张也相应的增加. 假如快感不能继续涌现，它便会一举变为极为明显的不愉快感.另一种情况也许会把问题说得更清楚，例如，假如当时有一个尚未达到性兴奋的快感区（如女人的乳房）被人抚摸，这种抚摸本身便会引发快感，但是它同时又唤醒了性的兴奋，因此便要求得到更多的快感. 真正的问题在于，前一种快感为什么竟能引发要求更多快感的欲望.前期快感的形成机制然而快感区所担负的使命是非常明确的，从上述例子中所作出的结论适用于一切情形. 先是它们自身的激动所造成的相当程度的快感，这种快感中又增加了紧张感，紧张感又注定造成特定量的动能，以使性行为可以完成. 这种行为的-- 75２７性爱与文明最后一部分乃是由一个快感区达到相当激动之后完成的. 先是生殖区本身，即阳具的龟头被它的最适合的对象，即阴道的粘膜所激动，经过由这个激动所带来的快感，又通过反射而产生动能，最后将性的产物射到体外. 这最后一种快感会使人达到如醉如疾、飘飘欲仙的境地，与早先的各种快感在发生机制上有着明显的不同. 它完全是一种经由排泄而达到的快感满足，原欲的紧张感至此便全部消失了.对这两种快感（一个是经由快感区的激动，另一个得自精液的排泄），我认为很有必要赋予不同的名称，以便把它们区别开来. 我们把前一种快感称之为前期快感（ｆｏｒｅ－ｐｌｅａBｓｕｒｅ），把后一种快感，即性活动得到最后满足的快感，称之为终极快感（ｅｎｄ—ｐｌｅａｓｕｒｅ）。前期快感大体同儿童期性冲动所供给的快感类似，但幅度较小；终极快感则是随着青春期的变化，最新才出现的. 有关快感区的这一新功能，我们可以用以下的公式化语言加以表述，这就是：儿童期所曾取得的前期快感形式，均为这种新的功能贡献一份力量，以致于在最后的满足里得到更大的快感.最近我又在精神生活的另一个极为不同的领域里，发现了类似的情形，这便是：少量的快感可以引发出更大量的快感.在这一领域中，我们也有机会更深入地探讨快感的性质.但是，前期快感与幼儿生活之间可能出现的病态关系，同样也会逐渐加强，在前期快感赖以表达的机制里，确实存在着一种危险，对正常的性目的造成极大的威胁. 不管在性的预备过程中的哪个阶段，如果它带来过多的快感和过少的紧张感，问题就会相应发生. 经验证实，这种有害情况之所以-- 76性爱与文明３７发生，是由于这一快感区（或与之相当的“部分冲动”）早在儿童期便已带来了不同寻常的强烈快感. 如果再有其他一些有利于使之固置的因素起作用，成年后就会发生强迫性行为——阻止前期快感向终极快感的发展或前进. 许多性反常形成的机制的确就是如此. 它们的明确表现就是：在性的整个过程的某一准备动作上逗留不前.如果生殖区的首要性早在幼儿期便已描绘出来的话，因前期快感而造成的性机制功能的失败便可以得到避免. 童年期的后半阶段（即从八岁到青春期），常常有助于此事的形成.在这种年岁中，其生殖区的表现已和成人极其相似了，假如这时通过性感区的满足经验到某种形式的快感，它们便是激动的感觉和准备性的变化发生的地方.唯一不同之处在于，它们的结局依然是漫无目的的，性过程不能继续进行. 除了这种快感的满足之外，即使在儿童期中，便已有了相当程度的性紧张. 不过这种情况比较稀少，因而不大常见. 由此可以看出，为什么在讨论性欲的来源时，我们已有充足的理由去声称，这个过程本身便已兼有性满足和性兴奋了. 人们也许早已明白，在我们探讨性的真相的过程中，开始时把幼儿和成年人的性生活区分得太清楚了. 我们此时不得不作出一些矫正，这就是：幼儿性欲不只表现在偏离正道的人的性生活里，在正常人身上也会有着明显的表现.-- 77４７性爱与文明第二节　性兴奋问题对于那种与快感区的满足同时出现的性紧张感的来源与性质，我们还未曾涉及. 有人认为，这种紧张感乃是经由某种方式来自快感本身. 这种浮浅的见解，不但不可能，并且难以自圆其说，因为在性物质排出的最大快感中，不但不会产生紧张，而且会消除一切紧张. 这说明，快感与性紧张的关系只能是间接的而非直接的.在正常情况下，唯有性物质的释放才能中止性的兴奋.除此以外，性紧张与性产物之间，还有其他种种基本的关系.在那些禁欲者当中，性的活动只能在晚间凭借梦境幻化出来，这种性活动也会释放出性物质，从而带来快感. 每一次发泄的间隔虽然不同，但又不是无法预测的. 对于梦遗机制的以下解释，好象很有道理：造成这种性紧张并以这种幻觉式的间接方式发泄出来的，是积聚而未得发泄的精液. 性欲能够预先消除这件事，同样证明了这个事实.在没有精液蓄积时，非但性的动作不可能完成，就连快感区的激动状态也消失了.这就是说，即使有了适度的刺激，也不会再带来快感. 我们由此可以知道，要想带动起快感区，相当程度的性紧张（或物质积聚）是必不可少的.我们由此可想到，正是性物质的积聚才产生和维系了性的紧张. 我想大概一般人都会得出这样的结论的. 这些储积-- 78性爱与文明５７的性产物会对储存器的器壁形成压力，从而激奋了脊椎中枢，这种紧张状态会继续向上传递，最后被最高级的神经中枢所觉察，造成意识上常见的紧张感. 假如快感区的激动能增加性的紧张，这只有一个可能的途径：各快感区早已通过生理上的通路与这一中枢区联系着.它们大大增加着激动的强度，例如加上适量的性紧张，就足以引发性行为的特殊动作；如性紧张不足，它们便只能刺激性物质的增加.这种人人都折服（连克拉夫特. 伊宾描绘性过程时也很相信）的理论，也有其一定的致命点，这就是：它只适于说明成年人的性活动，而忽略了以下三种特殊情况：这三种情况分别是儿童，女人和阉割后的男性. 在这三种人当中我们根本找不到男人特有的那种性产物的积聚，因而不能用上述方式去理解. 但即使在这些人中，各快感区仍然会服从于生殖区的统治. 但在这些特殊情况中，我们无论如何也不能运用性产物的积聚而得到圆满的解释.内生殖器的过分强调性的兴奋在很大程度上和性物质的产生毫无牵扯. 这一说法可以在阉割后的男性身上得到说明. 他们的原欲往往逃脱了手术阉割的伤害，而得以保持，因为对意欲摧毁的行为，在手术后依然存在.所以我们听了Ｃ. 里格尔的下述观点后，大可不必感到奇怪. 里格尔认为，男性性腺假如在成年之后再除去，便不会对这个人的性心理产生新的影响.这就是说，性腺通常与性欲无关，男人阉割后的情况只不过再一次证实-- 79６７性爱与文明了我们很久以来从卵巢割除中领悟出的道理，也就是：性腺的割除并不能消除心理的性特征. 当然，假如在青春期之前性心理较微弱的年代里实行阉割，便可以达到以上目的. 但在这种情况下，性心理的消失除了因为性腺的丧失之外，还有其他一些抑制其发展的因素在起作用.化学理论对脊椎动物加以性腺割除（割去睾丸或卵巢）以及对这类性器官施行各种移植手术的动物实验，为解决性兴奋的起源问题投下了一道曙光. 这些实验皆标明了性物质积聚的重要性. 有些人（如Ｅ. 斯坦纳，Ｓｔｅｉｎａｃｈ）已经可以通过这种实验使动物的雌雄互变，而且使它们的“心一性”行为（Ｐｓｙ—ｃｈｏｓｅｘｕｏｌ）也随着肉体特征改变而改变. 实验发现，在性腺中影响性特征的力量并不是存在于产生精子或卵子的部位，而是从那些可称为“青春腺”的间隙细胞的分泌中产生出来.未来的研究很有可能会证明，这种青春腺的分泌物也是两性的.因而，有关高等动物的双性理论原来有着解剖学的基础.当然，它们很可能不是体内唯一能制造这种促成性兴奋及性特征显现的器官. 无论怎么说，这样一种新的发现同我们所熟知的甲状腺对性起的作用是极为相近的. 我们相信，性腺的间隙组织会分泌出一种十分特殊的化学物质，经由血液的传输，造成中枢神经系统某一特定部位的变化，从而引起性的紧张感. 关于这种“毒”性刺激仅表现于某一特定部位的情形，我们常会在某些误入人体的毒素的作用中见到. 实际-- 80性爱与文明７７上，即使单纯从理论角度来研究那些导向性过程的单纯毒素或生理性的刺激，也远远超乎我们的能力. 我对这一假设并没有什么偏离的地方. 我所要吸取的，是它的根本精神，或者说，只保留性作用要受化学变化的影响这一事实. 只要了解了这一点，我们就可以对这种现象作出更新的或者更合理的解释. 据我所知，有一件极为重要、但又很少为人们注意的事实，对这种化学理论是十分有利的，那便是：因为性生活受到扰乱，而导致其病的心理症患者，他们所表现出来的症兆，与那些对吗啡或其它东西成瘾的人中毒或突然戒掉时发生的情景有着极为相似之处.第三节　原欲理论这种认为性兴奋有着化学基础的理论，与我们为了理解性生活的心理表现而提出的一种辅助性概念不约而同，这种辅助性的概念就是“原欲”（Ｌｉｂｉｄｏ）概念. 所谓原欲，就是指一种或大或小的力量，可以以它来测定性兴奋领域内的不同过程及这些过程的变态表现. 就我看来，即使原欲，也依据它的源泉和它属于何种心理过程而各有不同. 不同原欲之间不仅有量的差异，而且有着质的区别. 我们之所以要从其他心理能量中把原欲能量分离出来，是为了表达这样的一种假设：机体性活动是经由特殊的化学变化过程而获取其营养的，性兴奋不仅来自所谓的性部位，而且更多的是来自全身-- 81８７性爱与文明各器官. 这样我们就为自己建立起一种原欲量子概念. 我们称它在心理中的表现为“自我原欲”作出区别，我们还可以把自我原欲称为“自我原欲”（ｅｇｏ—Ｌｉｂｉｄｏ）。这种自我原欲的产生、增加、分配和转移，将对我们观察到的“心一性”现象作出更有力的解释.然而只有当“心理能”投注（Ｃａｔｈｅｘｉｓ）于性对象上面，化为“对象原欲”（ｏｂｊｅｃｔ—ｌｉｂｉｄｏ）时，精神分析的探讨才能最终解释这种自我原欲的情形. 此时，我们看到的是它聚集或凝固于对象上（或离开这些对象而投向另一些对象）的状态，也就是说，是它化为个人性活动的状态. 这时候，原欲本身却暂时地或部分地消失了. 对于“转移型心理症”的精神分析，可以在这方面为我们提供借鉴.至于“对象原欲”，我们也曾经指出，它会从对象撤回，在一般时间内以一种紧张力呈现自己，最后终于收回到了自我之中，再度变成自我原欲. 为了与“对象原欲”作出区别，我们还可把自我原欲称之为“自恋原欲”（ｎａｒｃｉｓｉｓ—ｔｉｃ—ｌｉBｂｉｄｏ）。在精神分析领域，要想达到“自恋原欲”的境界，似乎有一条无法逾越的鸿沟. 我们所能做的，只能是在这条鸿沟的这一边远远探视这“自恋原欲”的活动，并且构想出这二者之间的关系. 在我看来，自恋或自我原欲乃是一个很大的储仓，投资或投注出去的能量便从这里出发，最终又回到这里. 自恋原欲对自我的投资乃是从孩提时代便已存在的一种原始状态，以后又因为原欲的不断扩散，这一现象遂被掩蔽并积存于最低层.我们之所以要构想出这样一套原欲理论去解释心理症及-- 82性爱与文明９７精神病的病态状况，原在于用“原欲”这一简单明白的词去表达所有可见的现象以及可知的过程. 不难理解，自我原欲的自然（或命定）倾向在这里占据着极重要的地位，它甚至于可以去解释那些更深层和更严重的精神病态. 然而与此同时却又有一个问题出现：我所使用的研究方法，精神分析法，迄今为止还只能为对象原欲的“变型”提供一些比较确切的资料，目前仍然不能从自我原欲所处的那片浑浊不清的能源中，把自我原欲单独分离出来. 因而现在我们还只能靠推想来缔造原欲理论.如果有谁追随荣格（Ｃ.Ｇ.Ｊｕｎｇ），运用他的方法去精简原欲概念，企图使它同精神本能的整体完全吻合，就会使精神分析观察的一切成果化为乌有.刚才我已指出，性功能有着其特殊的化学基础，这一点最能容许我把性本能的兴奋同其他精神活动分开，从而使“原欲”的概念依旧保持前面所说的那种较狭窄的意义.第四节　男女之间的分化众所周知，男女性特征的明显分化始自青春期. 分化的结果对今后人格的发展，与别的因素比较起来，有着决定性的影响. 实际上，男女之间的天性方面的差别，甚至在婴儿期便已经很明显了. 就以性抑制（害羞、厌恶、同情等）为例，它在女童身上就比男童身上来得早一些，而且受阻碍的程度也会小一些. 女童的性潜抑倾向更为显著，性的“部分-- 83０８性爱与文明冲动“也多呈现为被动的形式. 然而快感区的自体享乐活动在两性中却并无太大差别. 正因为二者之间有着这一共同之处，我们便很难断定，在青春期前的儿童时代，便已有了性的分化. 至于对自体享乐和自慰式的性表现方面，我们甚至认为，女童的性活动完全是男性风格的. 事实上，如果我们仔细斟酌”男性的“与”女性的“这两个词的确切含义，就会得出这样的结论：不论是在男人还是在女人身上，原欲都必然是男性的，只有它的对象才分之为男人和女人.男人与女人的首要快感区除此之外我还要补充一点，即：女人的主要快感区在阴蒂（ｃｉｔｏｒｉｓ），它同男性的阳具相类似. 我们所观察到的所有女童的自慰行为，差不多全都与阴蒂有关，而同其他一些对以后的性功能相对来说较为重要的外生殖器无关. 除了极少数例外情况以外，我们不能设想女童除了阴蒂手淫之外还能被诱导去做些什么. 女童身上偶发的性兴奋，常表现为阴蒂部位的痉挛. 它的经常勃起使女童即使不用特殊关照，也能够正确地理解异性的性表现，她们只是以自己性过程的特殊感受来猜测男童便成了.我们如果想要了解一个女童如何变成女人，首先应弄清引发阴蒂激动的根源. 我们知道，对于男孩来说，那使他的原欲得到明显发展的青春期，在女童都是性潜抑得到进一步加强的阶段，这一点尤其表现为有阴蒂性活动方面. 在他身上的男性特征（开始人是双性的）也在这种潜抑作用之中逐-- 84性爱与文明１８渐减少. 青春期的潜抑作用在女人身上是性抑制的加强，然而在男人身上却是其原欲的进一步被刺激，它的能量也不断得到增加，随着男性原欲的加强，对“性”的估价也就愈来愈高，而女人愈是拒绝和愈是否认其性欲，对方对她的估价也就愈高. 因此便导致一场男对女的追逐. 性行为一旦开始，首先激动起来的自然是阴蒂. 阴蒂的作用就是把这种激动传达给与之紧邻的女性性器官上面，这就好像是用一小堆易燃的干松枝引起硬木的燃烧. 但是这种刺激的转移作用又常常需要一段时间. 在这一期间，年轻的新娘全然无感应. 假如阴蒂区不愿放弃其激动的状态，这种麻木不仁的现象可能就要持续很长时间，这常常是婴儿期性活动过度的结果. 我们都知道，女性性冷感常常是表面的和局部的，她们的阴道虽然麻木，但其阴蒂和其他快感区却绝非不能激动.导致性冷感，除了生理的因素之外，还有精神上的因素，然而它同样也受潜抑作用的影响.假如性感的激动能够顺利地从阴蒂转移到阴道上面，以后女人性活动的首要区就会完全改变；相比较而言，男人从儿童到成年期的整个过程中都无需这种交换. 女人之所以容易患心理症（尤其是歇斯底里症），根源就在于女性的首要区的转换以及青春期的潜抑作用上. 这样一些现象与女性性质是密切相关的.-- 85２８性爱与文明第五节　对象的寻求生殖区的首要性在青春期得到正式确立. 这以后，男人那勃起的阳具便激烈地要指向新的性目的——穿过那能够激动其生殖区的“空洞”。再则，从孩童时代便已开始的对象寻找的准备工作，在这一期间也已经在心理上完全成熟了. 起初，当性满足仍然与摄取营养的活动合为一体时，性本能就会指向一个存在于婴孩体外的性对象，这就是母亲的乳房.此后，当小孩子认清了那个使他得到满足的器官属于另一个人的人体时，性本能便失去了性对象. 在这种情况下，性本能就变成了“自体享乐”，直到这一潜抑期过去之后，与性对象的关系才得以重建. 这就很难怪吸乳的婴儿被当作一切爱恋关系的原型了. 因而，在这之后的任何一种对象寻找，只不过是对这种爱恋关系的重新发现而已.婴儿期的性对象但是，即使在性行为同摄取营养的活动分离以后，这种最原始和最具威力的性关系依然存在. 它总是能促成对象的选择，重建那失去的（与对象结合的）快乐. 在整个潜伏期内，儿童都在学习怎样去爱那些满足他们的要求以及使他们从失望中跳出来的人. 这其实只不过是那种吸吮母乳的原始-- 86性爱与文明３８性感模式的一种延续. 这一种把儿童对照料者的爱恋和尊敬视之为性爱的做法，使某些人听起来极不顺耳. 我以为，如果精神分析能更深入一步的话，上述事实是一定会被证明的.孩童与任何照料者之间的交往，都会源源不断地带给他性的激动以及快感区的满足.通常情况之下照顾他们的总是母亲，而母亲对幼儿的感情又源于她本身的性爱：她总是抚摸他，摇晃他，甚至吻他，明显地把他当作是一定完整的性对象. 如果母亲发现她所有的爱抚都会激发孩子的性本能和加强这种性本能在以后的强度，她也许会感到自疚的，因为在她看来，这一切爱抚都是正常的，是一种纯洁的爱，与性无关. 更何况她在这种爱抚中除了不得已以外，总是有意避免触动小孩的性器官. 然而我们知道，性本能并不是只有在生殖区受直接刺激时才激起的，即便那些被人们当作与情爱无关的动作，日后也必须影响到生殖区的感受. 最应当明确指出的是：如果母亲多了解一些性本能在整个心智生活的发展（包括一切道德的和精神的成就）中的重要作用，她的这种知识就会使得她不再过多地责怪自己了. 归根结底，她只不过执行了她的天职，教导孩子如何去爱. 不管怎么说，一个小孩必须成长成一个性欲旺盛的健康男人，在一生之中任何刺激都会激惹起性的冲动.当然，父母的过分溺爱会引起孩子的性早熟，从而造成更大的危害. 因为对这些被宠惯的孩子来说，一旦长大成人之后，他们就会受不了哪怕是一丁点的爱抚的失去或消减. 小孩会永不满足地要求父母的爱，这也是他将来会变成心理症患者的最清晰的迹象. 反之，那些具有心理病态的父母，比较起来，也更会容易表现出过分的情爱. 他们的-- 87４８性爱与文明这种过分宠爱的行为会使小孩沾染上心理症的症状. 这也就是在说，那些患心理症的父母往往把他们的疾病传给子女，这种传递是经过一种比遗传更便当的途径而进行的.幼儿不安对于天真无邪的儿童来说，他从小就表现得如同知道他们与照料者的依赖有着性爱的意味. 儿童不安的根源就在于他们害怕失去自己所爱的人. 因为同一个原因，他们也害怕每一个陌生人. 倘若握着亲人的手，他们在黑暗中也不会感到害怕. 有些人往往指责保姆，说她们讲的妖怪和吸血鬼的故事把孩子吓破了胆.其实这只是高估了这些故事的功效.事实上，只有那些本身有着胆小倾向的小孩，才会被鬼怪故事吓倒，对于其他小孩来说，在听这种故事时也是无动于衷的.只有那些承受着过多的抚爱、性本能过分、过早发育和难以让他们满足的小孩，才变得如此娇弱. 在这一点上，小孩同成人是很相似的，当他们的原欲不能得到满足时，便要把它化为不安和焦虑. 反过来说，当成人因原欲不能满足而焦虑不安时，也表现得像个孩子：一个人独处时，就会觉得害怕.这就是说，一旦他离开所爱的人，便失去了安全感，并试图用一种带孩子气的方式用以缓解这种恐惧.乱伦的堤防由此我们得知，双亲对儿童的过多情爱很有可能过早地-- 88性爱与文明５８唤醒其性本能（也就是说，还在青春期的生理状态未达到以前）