生活心理咨询-4

A．忌妒心甚强。有向上的心理要求，但稍稍看到别人比自己优越就产生强烈的忌妒心，其结果不只是身心受害，贻误工作，也很难有知心朋友，因为忌妒阻碍了朋友之间坦诚的心灵沟通。改进的办法是不要以自我为中心，处事讲求平等意识，还要将心比心，替别人想一想。此外希望你能埋头于自己的目标奋斗之中。培根曾说：“每一个埋头沉入自己事业的人，是没有功夫去嫉妒别人的。”你每一时期为自己规定一个目标，孜孜不倦地为实现这个目标而努力，就不易为周围的变化所分心，也不易为自己的一时进步或后退而计较，这样嫉妒就很难同你结伴了。　　B．有较强忌妒心。当别人超过你时，你心里不愉快。不过你精通世故，对忌妒心理能加以控制，即使心中不悦，也不肯溢于言表，如果在全面认识别人、正确认识自己上再下点功夫，那忌妒心就会减少或消除。　　C．具有通常的忌妒心理。这对你来说无关大局，只要不使其外露就可以了。　　D．没有或少忌妒。你能了解自己在生活中的位置，电充满自信，充满热情，你不喜欢同旁人做消极、无谓的比较，你还能把别人的成就看作是对社会的贡献。你是一位心胸宽广、遇事达观、受人尊敬的人。你的朋友都能真心待你，与你共享创造的乐趣。八、变态心理　　变态心理主要是指一些变态的心理和行为。这神心理虽然还没有到违反法律的程度，属于本身的生理活动，但由于大多与性有关，违反社会伦理道德，扰乱正常的社会秩序，困而将会受到行政处罚，甚至法律追究。　　性变态主要是指除自愿的男女两性之间发生性关系以外的任何直接引起生殖器官的兴奋，以满足性欲的癖好性和习惯性行为。它包含两种含义：第一种是性对象歪曲，如同性恋、恋童癖、恋兽癖、自恋癖等。另一种是性欲满足方式变异，即不以正常的性活动来满足性欲的都属于这一类，如摩擦癖、窥淫癖、露阴癖、男女两性性别角色错位等。　　胶态心理对患者本人，对社会都造成危害，它不仅是自身的心理障碍，同时也是影响社会的行为。但是，在注重其社会危害性的同时，更要寻找和研究产生变态心理的原因和诊断治疗方法。因为大多数变态心理患者并非道德败坏、流氓成性的淫乱之徒。相反，他们一般都性格内向、文雅、害羞、社会生活适应性良好，工作出色，且对自己的行为有悔疚之心。正确加以心理咨询和治疗，可使患者回到正常的生活之中。心理治疗同性恋　　同性恋属于性交对象异常方面的性变态，是最常见的一种性变态类型。　　有一位同性恋患者：男，大学生，21岁。患者在高中时就与一位男生是好朋友，其交往超过了一般意义上的朋友关系。患者对那位朋友有着非常深刻的“感情”。几乎到了一日不见，如隔三秋的地步。后来，由于紧张的高考，和考上大学以后各奔东西，这种感情在上大学后逐渐减弱。然而，在大学三年级时，放暑假回家，偶然碰到了那位昔日的好朋友，患者突然产生了一种异常的“冲动”。在大学，患者不喜欢与女同学交往，也不敢与同性交往，却时常暗恋着那位高中时的男朋友。这种情感一直折磨着他，使他忍受着孤独，体验着痛苦。　　除了上述那位患者所患的同性恋心理外，还有许多则是具有同性恋行为。同性恋有很多种类型，有的人仅仅偶尔有过同性恋行为，有的人主要搞同性恋，有的人兼搞同性恋和异性恋，还有一种绝对同性恋。古今中外，同性恋行为都不少见。人们对同性恋的研究也越来越普遍和深入。甚至在西方社会，有些国家和地区，法律上已经取消和放松了对同性恋的限制，认为同性恋是合法行为，对此相当的宽容。但是，同性恋毕竟是一种性爱错乱现象，更严重的是同性恋还是产生爱滋病的重要原因。在中国社会的道德伦理中，是不容同性恋的。当今社会，人们应该正确认识，用进步的观念来看待和研究同性恋。一方面鼓励患者从心理上和生理上积极治疗，对同性恋心理患者采取较宽容的态度，对其加以规劝，从心理上加以引导，并为其保密。同时，打击那些危害社会的犯罪分子。　　产生同性恋的原因，一般认为主要有遗传因素和社会家庭因素影响。如同卵双生子易患同性恋。此外，家庭教育方式和社会环境影响都会产生同性恋。如农村中有些家庭喜欢把男孩子当女孩来养，给他们穿女孩子的花衣服，将其装扮成女孩样，并让孩子在女孩群内长大。这样的教育环境会导致孩子长大后对异性缺乏兴趣，进而发展成为同性恋患者。此外，不良诱惑以及特殊环境，如监狱、军营、远航海轮等同性集中的地方也会诱发同性恋心理和同性恋行为。　　治疗同性恋，一般采用以下综合措施。首先，对患者进行理想、人生、道德和法制教育，鼓励患者参加健康的业余活动，将其欲望升华到文学、体育、艺术、学习之中。其次，可采用异性脱敏疗法和厌恶疗法，并辅之以性激素药物治疗。其中，厌恶疗法治疗同性恋具有较好的效果。这是一种厌恶性条件反射心理治疗法，用弱电流电击或注射阿吗啡等催化剂，使患者的性兴奋点引起恶心与厌恶，使其对同性性欲逐渐消隐。综合治疗窥淫癖　　有位男性患者，已婚，年约30岁，在某单位财会部门任会计。平时，他在单位表现很不错，为人诚恳，工作成绩突出，经常受到领导的表扬。患者性格内向，不受说话，喜欢独处，不善交友。这位患者有一个见不得人的坏毛病，经常想找机会偷看女性阴部。当夏季来临时，患者常用购买的望远镜在楼顶上偷看女单身宿舍。每当看见穿着极少的女性睡觉的姿态时，感觉心情激动。而当看见女性换衣服或洗澡时，其心情更是异常兴奋、激动。患者还时常爬水管偷看女澡堂，用镜子偷看在公厕里上厕所的女性。患者自己也曾多次下决心克服这个坏毛病，但总是控制不住，虽然被治安人员捉住过，受过处分，但就是难以控制想偷看女性阴部的念头。患者心理非常压抑和痛苦，感到没脸见人，对不住妻子，对不住单位。　　这位患者所患的就是窥淫癖。所谓窥淫癖是指通过窥视异性裸体、阴部和窥视别人性交而获得性快感。窥淫癖大多发生在男性身上。导致窥淫癖的原因概括起来主要有以下几方面的原因：　　(1)幼年身心不良影响。例如，小时候与小伙伴互相窥看生殖器，无意中看见父母的裸体或性交行为，以致影响性心理的健康发展。　　(2)性知识缺乏。由于性教育缺乏，使得青少年对人体的生理结构缺乏正确认识，导致青少年偷看异性裸体的欲望。　　(3)黄色光盘、黄色视盘、黄色录相和黄色书刊的影响。一些青少年接触到黄色内容，激发了内在性冲动，又没有发泄的机会，导致强烈的窥看异性生殖器而产生快感的欲望。　　(4)性格内向，缺乏正常的性生活，也是导致窥淫癖的重要原因。　　治疗窥淫癖要采取综合治疗的方法。主要以心理治疗为主：第一，采用认知领悟疗法，即让患者回忆幼年生活，找出病因，并做出正确的解释，要求患者总结经验教训，丢掉低级趣味。认识到成人心理不能停留在幼儿水平上，增强生活信念，消除窥淫意念。　　第二，自由联想法。心理医生让患者躺在安静的房间，诱导患者自由联想出头脑中最原始的想法和内心感受，找出与窥淫癖有关的经历，加以分析解释。　　第三，夫妻疗法。通过夫妻之间正常的性生活和家庭关系，抑制窥淫癖。　　第四，健康的性教育。严禁黄色书刊和音像制品在青少年中的传播，并对青少年讲授健康的性知识。男女性别转换症　　在心理学上，将那些喜欢把自己当作异性的心理称之为性转换症。在心理咨询中，曾遇到这样一位男青年，他喜欢把自己装扮成女性，喜欢穿女性的衣服，用女性的化妆品。而且，说话、走路的方式，爱好和内心的情感反应都像女性一样。　　这位患者家中几代都生的是男性，他自己兄弟3人也全是男性，没有姐妹。他在兄弟中排行最小。他父亲非常喜欢女儿，可生的3个孩子全是儿子。于是全家都有些失望，就将他当作女儿来养。当他一出世，全家人就给买来小女孩穿的花衣服、花鞋子给他穿，并给他留长头发、扎小辫子。平时，走亲访友，家长给他涂口红、抹胭脂，打扮得花枝招展，非常漂亮可爱，以致有些不知情的人都以为他真的是个女孩，常常抱他、亲他，夸他长得漂亮、伶俐。而且，家里经常让他和小女孩子做游戏，和女孩子们一起玩耍。等长到六七岁，该上学了，家里这时不得不把他重新按男孩子来打扮，剪掉了长发和小辫子，买来了男孩子穿的衣服。谁知，从幼年起就被当作女孩来养的他已认定自己是个女孩。坚决拒绝男孩打扮。在父母的逼迫下，勉强穿上厂外衣。但他还是喜欢穿花内衣、内裤。这时，他的言谈举止也已经非常女性化了。平时，他不和男同学在一起走路，不喜欢玩具枪，不喜欢踢球等男孩喜欢的运动，而喜欢做女孩子喜欢的游戏和活动，比如，洗小手绢，帮妈妈弄饭、做菜，喜欢布娃娃，喜欢和女孩子跳橡皮筋等等。　　后来，他考入了一所中专学校，毕业后分配去工厂当了一名电工，但是他觉得电工应该是男人于的工种，于是讨厌自己的职业，找领导为自己调换了工作，到单位食堂当了一名炊事员。发工资了，他不像其他男青年那样花钱，而是去商场购买新潮的女性时装，并喜欢各种各样的美容化妆品，甚至连外套也都改成了女性服装。家里人怎么劝阻，对他都不管用了。他甚至还戴上胸罩，将胸罩里塞满海绵，并用小海绵垫子垫在臀部，还把自己的头发烫成流行的女性发式。与此同时，他在心里喜欢英俊潇洒的男性，并喜欢和他们在一起玩，照像，并且还喜欢让那些英俊的男孩子搂他、拥抱他。他把自己打扮得妩媚动人，有时还偷偷穿上入时的连衣裙，有时穿上漂亮的女西装，亭亭玉立、楚楚动人。但是，他毕竟从生理上是个男性，有着与女性不同的特征。这使他整天都感到苦恼，常常抱怨，渴望自己的性器官变成女性性器官。而且，他还自己看一些医学方面的杂志，以为服用雌激素就能变性。于是，他常常自己去药店购买药物服用。　　然而，口服雌激素毕竟无法改变其男性的生理特征。相反，他内心更加矛盾，因为自己只喜欢接近男性青年。转眼到了结婚年龄，怎么办？他自己内心非常痛苦。在偶然的场合，他听说如果切除自己的生殖器官，就什么也不会想了。于是，他四处求医，希望医院给他做生殖器切除手术。显然，医院拒绝做这类手术，这使得他更加痛苦不堪。　　这种症状是性变态的一种，即性别转换症。这种症状不仅在男性身上发生，也有在女性身上发生的。这种症状的表现是不喜欢自己本身的生理构造，而希望生活在另一性别群中。从儿童时代起，男孩坚持说自己是女孩，不喜欢阴茎和睾丸，而愿意自己有乳房、子宫和阴道。而女孩则不喜欢乳房发育，长大后，更不愿与异性结合，发生性关系。　　这种变态心理一旦形成，很难治疗，不仅药物毫无效果，而且心理治疗效果也不佳。因此，对于这种症状，唯一可做的是努力消除致病因素。这种症状的病人在心理方面有一种摹仿欲，想摹仿崇拜的人。这种心理来自幼儿期。因此，家庭和社会从小就要给孩子培养正常的成长环境，培养孩子正确的性别角色。女孩则按女性气质培养，男孩则按男性气质培养。此外，在幼儿园和小学里，适当增加男性教师的比例，以培养男孩子的男子汉气质。在家庭中，父母切不可把自己的意愿强加在孩子身上。例如，许多偏远地区，一些家中没有男孩的家庭，父母想儿子心切，喜欢把女孩当作男孩子来养。这与上面讲的把男孩当女孩子来养同样是错误的。另外，父母也不要总是用自己的生活体验及主导感情，让孩子去实践自己的诺言，不要以自己的理想去培养孩子。否则，会使孩子发生性别角色错误，而产生变态心理。异性面前露阴癖　　有一位大学生患者，男，年约20岁，在学校里学习成绩优秀，人际关系也很好，还担任了班干部。但他平日里却不大爱说话，尤其不喜欢和女同学开玩笑。他一直有一个毛病，就是有露阴癖。小时候，当看见少女从他家旁边经过，就偷偷地解开裤子，取出阴茎。当少女吓得惊叫逃跑后，他便感觉莫名其妙的兴奋。后来。就难以控制这种欲望，常常在女孩子面前露阴。由于年幼，他被抓到后，被父母打骂一顿了事。长大后，在大学里仍然抑制不住自己露阴的欲望，常在夜晚僻静处，寻找机会在女同学面前露阴，寻求刺激和快感。事后，他自己也感到内疚、惭愧，多次想改掉露阴的毛病，却总没有成功，又苦于无人诉说，因而内心异常痛苦。后来，他终于鼓起勇气走进了心理咨询诊所寻求治疗。　　这位大学生所患的症状称为露阴癖。露阴癖是指在不适当的环境下在异性面前公开暴露自己的生殖器官，而获得一种性快感。露阴癖多发生在男性青少年身上，但也有少数女性也会有这种心态。　　导致露阴癖的主要原因归纳起来有以下几个方面：　　(1)周围环境的影响。比如，幼年时期不正常的性心理感受和不正确的性知识教育。　　(2)青少年适应性差，不健全的性格所致。比如，为人拘谨、孤僻、害羞，不爱说话和不开玩笑，不善交朋友，不合群。　　(3)婚姻失败，性生活不健全也是导致露阴癖的重要原因。治疗露阴癖主要应从心理疗法入手。下面是一些心理治疗的方法：　　(1)认知疗法。采用这种方法是通过诱导患者回忆出幼年时的一些不正当的性活动，让患者认识到自己的行为是属于幼年期的心理和行为，而现在是一种变态心理，从而达到纠正露阴癖的目的。　　(2)厌恶疗法。采用此法是每当患者有露阴欲望时，给以恶性刺激。比如，用棍棒敲打患者的身体，用电流刺激病人的皮肤，以使患者逐渐消除露阴的欲望。　　(3)正确的性教育。学校、家庭和社会都有责任加强对青少年的性生理和性心理知识教育，并培养其具有崇高远大的理想和高尚的情操。神经性厌食心理　　患者为一位女性，年约25岁。　　她出生时，年轻的父母因为自己的工作忙，生下不久就把他送到乡下爷爷、奶奶身边，爷爷、奶奶非常心疼和溺爱孩子。她要什么，就得千方百计满足她，在家里成了一位小皇帝，在村子里，她是小孩头，她不许本村的小朋友与其他小朋友玩，否则，就让全村的小朋友不理他。到了快上小学的年龄，父母将她接回城里，这时，她已多了一个小妹妹。父母更喜欢在自己身边长大的小女儿，每当姐妹俩吵架的时候，父母总是批评她，此外，父母给小女儿买的玩具、零食也比跟她买的要好。她觉得父母太偏心，总是避开父母，偷偷地抢妹妹的零食和玩具。但妹妹脾气好，总是依着她。　　时光流逝，她很快到了青春发育期。身体急速变化，第二性征的出现使她对自己的身体很敏感，性意识也在增强，在与别人的交往中，尤其在异性面前，她开始异常关心自己的身体特征、脸型、发式、容貌等。有一次，她与妹妹一起在外面玩，无意听到别人议论她俩，说妹妹长得苗条，她长得胖。　　这种议论强烈地刺伤了她，她开始突然产生了一种强烈的嫉妒心理。她暗暗下定决心，一定要使自己的身材更加苗条，超过妹妹。　　于是，她开始四处寻找减肥知识，查资料、翻书、看广告，只要有减肥方面的知识介绍，她都想千方、设百计地抄下来。还在学校里经常与女同学们交流减肥使自己身材更苗条的经验。她开始服用减肥茶、减肥药物，并跟着电视上做健美操。一年多过去了，虽然花了很大的精力，效果却不明显，身材并没有苗条起来-于是，她又开始进行节食减肥，每天严格限制自己的饮食，只吃素菜，不吃荤菜。每餐最多只吃100克饭。经过一段时间的节食，她的体重明显降了下来，可是身材与妹妹相比，仍赶不上妹妹苗条。她更加着急了。心想，妹妹从小文静，不好动，饭量小。因此长得瘦，要想使自己比妹妹更苗条，唯一的办法是让妹妹胖起来。　　当计划在她心中订出来后，她就开始强迫温顺的妹妹加大饭量。每天晚饭时，强迫妹妹必须吃下三碗饭。如果妹妹吃不下，她就大哭大闹，并且打、骂妹妹，甚至不让妹妹上床睡觉。直到看着妹妹全吃下去了，才让妹妹去睡觉。开始时，妹妹因吃不下而反抗，父母也责怪、打骂她，认为她毫不讲理。但她不怕，仍然每天逼着妹妹吃下去三碗饭才罢休。后来，时间一长，大家也只好依着她了。　　一次偶然的机会，她在同学家玩的时候，听见别人说她长得像她妈。从此，她又怕她妈妈长胖了。于是，她又开始限制她妈妈的饮食，不许吃荤，不许吃多，不许晚上吃东西，要求越来越苛刻。　　她在干涉她妈妈和妹妹饮食的同时，自己丝毫没有放松减肥计划。每天吃的越来越少，逐渐没有食欲，尤其是对动物性蛋白的食品更是厌恶。只吃一些不致发胖的食物，如水果等。不到半年时间，每天只能吃下不到100克饭，体重也猛降到30多公斤，还因为内分泌系统紊乱和营养缺乏造成了闭经和浮肿。　　后来，父母送她到有关医院就诊。医生说她得了“神经性厌食症”。在住院期间，通过注射胰岛素治疗。她的身体慢慢复原了，体重增加，食欲增强，月经也开始正常。但是，心理上所产生的变态却无法纠正。　　后来，大学毕业参加工作，被分配到某机关。她的工作能力和其他适应能力都还比较强，唯独对妹妹的强烈嫉妒心理却怎么也改变不过来。她试图改变这种不正常的心理，但是只有那样，她才感到心理平静一些。因此，她不惜牺牲所有的爱好，不看电影，不参加舞会，不逛公园等等。她深深知道，自己为换取心理上的满足，付出了沉重的代价。除了白天8小时工作外，业余时间，她把自己几乎完全封闭起来，因而感到万分苦恼。　　更令她感到痛苦的是，到了恋爱、结婚的年龄了，可她无法顾及。每天下班后，一股强大的发自内心的力量推着她不顾一切地跑回家，去做那些感情上无法控制的事情。　　这位女青年所患的变态心理起初是由于神经性厌食引起的。表面上来看，她对妹妹的嫉妒心理是长大后偶尔听到别人议论她胖而引起的，实际上在更早的时候就已形成了。因为从小她们两姐妹不在一处。她是爷爷、奶奶的心肝宝贝，而妹妹则是父母的掌上明珠，各自形成强大的自我中心。后来再回到城里与父母和妹妹团聚后，她马上意识到与他们之间的一种强烈的陌生感觉，因而她对妹妹产生了强烈的嫉妒心理。　　治疗的方法是帮助她分析嫉妒所产生的原因，并让其反复回忆幼年时期的情景，并将所回想起来的情景和细节记录下来。经过反复多次与其回忆讨论嫉妒心理的产生及其发展，使其明白。然后，患者有意识地克服自己的嫉妒心理。逐渐地，患者的变态心理慢慢消失了。　　这种病多见于青年和成年早期的妇女，但在儿童中也可能发生，尤其是少女。过了30岁，就很少见到神经性厌食症的症状了。患神经性厌食症的病人，总是感到自己太胖，身材不苗条。即使自己已经很瘦，可仍然听不进别人的劝说，固执地坚持己见。她们对一切食物都缺乏食欲，尤其是对那些营养丰富的食品更加厌恶。不愿吃肉类、蛋类以及奶制品。只喜欢吃一些素菜、水果、西瓜等。病人时常抗拒饮食，不惜采用各种办法来抗拒。比如，病人将食物藏进任何可以藏匿的地方；狡猾地倒掉食物后，谎称自己已经吃饱了。有的病人甚至将吃下去的食物随自己的意愿一口一口地吐出来。丝毫感觉不到痛苦；有的病人还长期服用缓泻剂。总之，越强迫病人饮食，病人的抗拒心理越强。　　由于长期节制饮食而营养不良，患者日渐消瘦，体重下降到不正常范围。皮肤干燥，缺乏弹性和柔软性。手脚发凉，还产生闭经、便秘等症状。可是，不少患者在这种体弱素质下，仍然坚持工作和学习。有的患者还通过运动来减轻体重。她们自己往往不感到有病。　　分析产生神经性厌食症的原因主要是素质性因素。患者在早年就有歇斯底里的倾向等。　　第二个重要原因是心理因素。患者往往因某种处境中的矛盾为诱发因素，比如说在父母强迫之下与不喜欢的人订婚，或是对于工作产生失望情绪等等。　　治疗神经性厌食症首先要了解患者的心理因素，需要长时间、深入细致的调查才能发现。患者往往对心理治疗性的了解分析具有相当的抗拒，她们设法把医生的注意力转移到自己的身体症状上。一旦找到了心理因素，并得到解决，患者的症状就会消除。　　对于神经性厌食症的发生，家庭应该予以重视和预防。例如，作为父母，最好不要逃避自己的责任，将生下不久的孩子送到爷爷、奶奶那里去抚养，直到上学才接回去，应该自己带孩子，即使再辛苦，也要花时间抚养和教育孩子，培养孩子与父母的感情，不致出现隔阂。爷爷、奶奶无论怎样疼爱孩子，都应该不要包办代替孩子父母亲的抚养、教育责任，只应该助他们一臂之力。解除病态的哀伤　　有一位妇女，40多岁，头发蓬松，脸上刻下了皱纹，长长的睫毛下那对大眼睛显得那样的深沉，看上去比实际年龄好像大出10多岁。这位妇女属于老三届，下乡知青。下乡前，在中学里成绩优秀，尤其外语水平好。在中学里，她就有厂男朋友。　　后来。上山下乡，他们一起下了农村？在农村同甘共苦；在繁重的劳动之余，两人还坚持学习。终于，恢复高考后，他俩双双考入了一所名牌大学。两人成绩都非常优秀。毕业分配，她被分到城里坐办公室，而他则被分配到野外工作。两人经常难以见面。于是，她在家中一个人生活、工作。虽然寂寞、孤独，可书信来往、鸿雁传情，丈夫真诚的心温暖着她。她对事业和爱情的追求，使生活也还充实。　　她一个人在家承担了所有的家庭重担，抚养幼小的孩子，照顾多病的婆婆，无怨无悔。同时，在事业上，她也要走在前面，为单位建立了一套办公自动化系统，攻读了在职研究生，获得了硕士学位。她感到非常满足，家庭、事业双丰收。　　后来，丈夫因公要出国工作很长一段时间，临行前，回家美美地团聚了一段时间。她深知丈夫对事业的追求，默默地咽下了一肚子的苦水，坚持把丈夫送上了飞机。　　这一去就是两年，由于丈夫的工作具有保密性，不能与家人通信。因此，她整天提心吊胆、翘首盼望。这种盼的滋味使她感到无比的难受。　　就在她日夜盼望着丈夫平安回来的时刻，却盼回了巨大的噩耗。丈夫在一次塌方事件中不幸被埋在地里。　　在强烈的精神打击下，她天昏地暗，悲痛欲绝。她简直无法相信这是真的，无法相信丈夫已经离开人世，无法承受这巨大的痛苦。她勉强处理完丈夫的丧事，就将悲哀深深地埋藏在心里。不肯承认丈夫已死的现实。像祥林嫂一样，逢人便说丈夫的事情，说他们夫妻是多么恩爱，说他们一起逛公园，逛商店，甚至说他丈夫完成任务，马上就要回来了。一谈起他们俩过去的恋爱经历，就眉飞色舞。讲过几遍，她就像背诵课文一样一字不漏。起初，人们还同情她，不少大嫂们还为她掬一把眼泪。到了后来，人们也开始听厌了，当她开口说第一句话，人们就可以背诵她后面的话。结果，听她说话的人越来越少。她却意识不到，仍然反反复复地重复那套话。　　在日常生活中，她也像变了一个人似的，不愿意进入他们夫妻共同生活的房屋，却搬到办公室去住，而把孩子一个人放在家中。偶尔回到家中吃顿饭，既不管家务，也不管孩子。相反，整个精力都投入到工作中去，坐在计算机前一连好长时间都不动。对她来说，几乎没有星期六、星期天和节假日。　　这样一直持续了两年多。开始，家里的老人还能体谅她，但时间一长，也觉得她不正常，于是把她带来心理咨询门诊部，求教于心理医师。　　心理医师为她分析其变态心理产生的原因，提出了解决情感悲哀的方法。这位妇女在心理医师的指导和调适下，终于消除了悲哀，接受了现实，开始了新的生活。　　医生对患者说：“你目前的状况属于病态的哀伤。要想解决，从今天起，你要在你母亲的监督下，每天花半小时时间反复回忆并记录过去与丈夫的生活，然后到丈夫的遗像前站立一段时间，大声地与丈夫告别。”　　这位妇女按照医生的方法，在母亲的监督下，坚持做了一段时间，逐渐地开始接受现实，心中的悲哀也慢慢消除了，重新从办公室搬回家中住下来，与孩子一道重新开始了新的生活。行为变态摩擦癖　　患者为某大学二年级一位男生，年约20岁，从小在家庭里管教得很严厉，父母亲只准他在家看书学习，不让他到外面去与别的同学一起玩。尤其到了青春期后，父母管教更严格。有一次他和班上一个女同学在一起学习，被父母知道后，狠狠批评了一通，结果使他感觉到非常压抑。长大后考上了大学，虽然学习成绩在班上非常优秀，但却十分害羞，怕与女同学说话，一旦和女孩子接触，就脸红，心跳加快。他偷偷地喜欢上某位女同学，又不敢勇敢地表达，只能每晚躺在床上想那位女同学。他自己内心感到苦闷，心中的某种欲望得不到发泄。　　一次，夏天外出，他挤上一辆拥挤的公共汽车，前面站着一位身穿连衣裙，体型非常丰满的漂亮女孩，女孩手扶着扶手，脸朝窗外。由于拥挤，这位男生与女孩贴得很紧，在颠动的汽车上，由于与女孩丰满臀部的摩擦，他感觉到一种莫名的快感，这是他一生中第一次体验这种兴奋的感觉。开始，他感到脸红，把身子稍微往后挪了一挪，可是一种强烈的冲动使他难以控制，又将勃起的阴茎贴到那位女孩身上，还进行摩擦。女孩开始还没有感觉到，后来随着他动作加大，女孩感觉出骚扰后，就走开了，也没敢揭发他。　　这一次，他一方面感到羞愧，另一方面又感到一种从未有过的快感。后来，他的摩擦行为越来越频繁，胆子也越大。在商店、在汽车上，凡是人多拥挤的地方，他都要用勃起的阴茎隔着单薄的裤子去摩擦女性的大腿、臀部等部位。　　终于有一次，在食堂排队买饭的时候，对前面的女同学进行摩擦，被女同学揭露，受到了学校的处分。以后，他害怕再次被抓到，不敢往人多的地方去。但内心的欲望却更加强烈，难以控制。　　这位大学生患者的症状在心理学上被称为摩擦癖。所谓摩擦癖是指习惯性和癖好性通过摩擦异性身体或者触摸异性身体，从而得到一种性快感的心理。这种心理变态主要发生在男性患者身上。发生的场合大多在拥挤的公共汽车上、商店以及其他人多的地方，对象多是患者并不认识的青年异性。　　归纳起来，摩擦癖患者具有以下一些特征：　　(1)摩擦癖患者常选择人多拥挤、且不易被人抓住的地方。选择骚扰的对象多是身材好、年轻漂亮的女孩。　　(2)患者常用手、阴茎或臀部触摸或摩擦女性的手、乳房、臀部、大腿以及会阴等部位。　　(3)患者在摩擦女性时，常根据女性的反应来进行。例如，在公共汽车上，患者用手靠近女性的手，如果女性没有反应，则更加大胆地去触摸，但当女性有很明显反应时，又往往装出无事的样子。　　(4)患者在摩擦时，时常会有性高潮出现，并伴随射精。　　(5)不少患者虽然有悔意，但理智无法战胜冲动的情绪，控制不住一犯再犯。　　分析摩擦癖产生的原因，大致有以下一些方面：　　(1)成长环境的影响。比如，从小生活的家庭是一个严肃、封闭的家庭，父母对其管教严格。或者在学校里不允许男女生接触而造成青少年某种性压抑。　　(2)偶然的摩擦体验。患者多数由于在青少年期间得不到正常的身心发育，而长大后，偶然的机会与异性接触而产生快感，以致后来发展成癖。　　治疗摩擦癖主要通过心理上的治疗来消除其变态心理。主要有下面的一些方法：　　(1)心理医生采用认知领悟法，让患者回忆自己在幼年时期有关性方面的经历，帮助患者找出致病的原因，让其懂得摩擦行为是儿童的一种性行为。成人需要有正当的性欲发泄方式，不能把幼年期的行为和心理当成成人的行为。　　(2)鼓励和帮助患者树立治疗的信心。不歧视患者，以朋友的身份对待患者，与患者交心谈心，共同探讨摩擦癖行为的本质特点及其治疗方法。心理变态恋物癖　　有一位患者，男，23岁，某工厂工人。从小生活在严厉的家庭里。他从小害怕父母，因而变得性格内向，胆小怕事，寡言少语。喜欢和小女孩们一起玩，而且只有与女孩子在一起的时候，他才感到心情愉快。长大后，经常找机会和女孩子接触。打扑克时，利用发牌的机会，摸女孩子的手，另外，用脚和腿靠在女孩子的腿和脚上，由此感到舒服。特别喜欢女孩子的衣服。后来，找机会看女孩子晒的内衣、内裤以及胸罩。最后，发展到专门收集女孩子穿过的三角裤和胸罩，拿回来后，每天放在鼻子下闻和吻，并由此获得快感。　　这个患者所患的变态心理在心理学上称为恋物癖。所谓恋物癖是指经常反复地收集异性使用过的物品，并将其作为满足性欲的唯一方法。一般来说，主要是男性容易产生恋物的变态心理。恋物癖患者的行动特征归纳起来有以下一些方面：　　(1)患者不惜冒险收集自己偏爱的物体。这与古董收集爱好者，邮票、纪念章、烟盒收集爱好者具有本质上的差异。恋物癖患者收集的对象往往是异性所使用的物品，另外以满足自己的性欲为目的。　　(2)患者虽然收集异性用过的物品，并以此来满足自己的快感，但对此物品的主人并不一定有性的欲望。　　(3)患者往往是一种难以控制的习惯性行为。所恋的物品大多是女人的内衣内裤、胸罩手帕、发卡、项链等物品。也有患者对异性的身体部位如头、手、臀、乳、脚等作为恋物的对象。　　产生恋物癖的原因分析起来大致有以下原因：　　(1)家庭社会因素影响。例如，家庭严格的教育、学校严厉的校规，使得儿童期间性心理得不到正常发育。　　(2)习惯成自然。大多数患者因偶尔恋物感受到兴奋之后，不及时加以控制和改正，结果变成一种癖好。　　(3)从小缺乏正确性知识教育，而产生好奇心理，最终导致恋物癖的形成。　　治疗恋物癖仍主要采用心理方法进行治疗。方法如下：　　(1)心理医生对患者加以疏导，帮助患者分析产生恋物癖的原因。让患者提高对变态心理的认识，分析其危害性，从而提高治疗的信心。　　(2)加强对患者的性知识教育，鼓励患者正当地去交女朋友，控制和消除自己的恶习，让身心得到健康的发展。　　(3)除了提高认识外，患者还可以采取厌恶疗法进行治疗。每当患者产生恋物的欲望和心理后，就用竹棍敲打自己的手，使其感到疼痛，由此对恋物产生厌恶心理，达到消除的目的。人格缺陷自恋癖　　有这样一位患者，女性，待业，21岁。患者生活在一个严肃的家庭中，父母都一心扑在事业上，很少相互交流情感。父亲重男轻女思想严重，母亲在顺从中求独立，并非常关心女儿的成绩。患者在读小学时长期任学习委员，成绩优秀，因而出现自高自大的情绪，瞧不起成绩差的同学，甚至从不与他们一起玩。但是后来，考高中时成绩并不十分突出，她开始出现紧张心理。一方面有强烈的竞争心理，另一方面又对高考的焦虑心理越来越重，以致发生头痛、精神恍惚的症状。慢慢地，空虚感、孤独感增强，情绪极不稳定。但她仍要坚持在同学中表现自己，认为自己的成绩最好，最有把握考上重点大学。　　这位患者所患的症状在心理学上可称为自恋癖。患自恋癖者的表现特征有以下一些方面：　　(1)患者把自己当成爱恋的对象，对自己有强烈的性欲要求。　　(2)患者在内心深处有极强的自我爱恋意识，对周围的人和事反应冷漠。　　(3)患者多有手淫、性梦和性幻觉等自慰性活动。　　(4)患者喜欢孤芳自赏。　　总结产生自恋癖的原因有：　　(1)社会家庭环境影响。比如父母因感情不合而离异，单亲家庭的环境，孩子缺乏同伴等。　　(2)父母对孩子过于娇宠，教育方式不当。　　(3)心灵遭受过创伤，也容易使患者丧失对异性的兴趣，转而对自己产生自恋的心理。　　对于自恋癖患者，应该以预防为主。治疗上可以通过帮助患者及时查找原因，适当地进行教育和调整生活环境，鼓励其多参加集体活动。总之，通过亲切温和的态度对待患者，帮助其认识人格缺陷并树立信心。