大江健三郎《两百年的孩子》-3

"不过，我也曾问过铭助，说是如果连续下雨的话呀，河岸上的道路就会坍塌而无法通行。" 朔说道。　　"三人组"向上游方向走去。　　"就在下面那座占据很大一部分河面、四处铺展开来的岩石群上呀，人们在那里搭了长长的木板，用作'逃散'那些人的厕所。" 朔说，"我对鼯叔叔说了这事，他就告诉我，听说很久很久以前，人们曾在河面上搭建厕所，于是就有了河厕这个词汇。鼯叔叔还告诉我另一种说法，说是古代的人们很珍惜肥料，不会让河水将其白白冲走。"　　曾经安装木质栏杆的那座桥所在的地方，就是"三人组"也曾走过的水泥桥梁。而对岸堆积着黄栌果实的仓库所在的广场，现在则被一直开辟到高处，成了一所中学。　　在运动场的边缘与树丛相接的地方，建有一座讲堂，从中传出练习吹奏乐的音响。由于真木在侧耳倾听，明和朔便也停下脚步，在那里等了一会儿。　　3　　该是返回与河流平行的国道去的时间了，明问起了一直挂念着的问题：　　"我们去往那个世界时，最先到达的地方就是岩鼻吧？无论铭助君还是'腊肉'，都是在那里遇上的。而且，下山去了峡谷以后，不也还是先回到岩鼻处，再考虑其后事情的吗？可今天为什么不调查那座岩鼻呢？"　　"因为岩鼻已经不存在了。" 朔生气似的说道。　　"你是说、已经不存在了……那么实实在在的场所？"　　"假如现在还存在的话，无论在峡谷的任何地方，抬头不就能看到了吗？　　"我原本首先要在地图上标注出岩鼻的位置，因此，昨天就从'森林之家'往峡谷那边去探险了，还从河边的大道上抬头寻找了一番。　　"然而，无论如何也看不到那座岩鼻，于是我就去问了阿纱姑妈。　　"姑妈是这么回答我的：'朔儿，在驶入峡谷的车子里，你不是说了吗，啊！山崩了！那里就是岩鼻原先的所在地。'　　"能看得见对面吧？听说把岩鼻上的大块儿岩石炸下来后，便开进来很多辆大型卡车，把那些岩石全都运了出去。那些岩石都是质地非常好的石头，能卖很高的价钱呢。现在不正是建筑高潮吗？　　"阿纱姑妈也说，孩童时代前往岩鼻处游玩时，会从岩石间挑选风化为鱼形的石块儿，再挖出孔来做成笛子……这就是石斑鱼形石笛了。"　　"假如呀，铭助君从他们那一侧进入柯树的树洞，不就可以来到我们这一侧了吗？如果他知道岩鼻在未来将会消失的话，会作如何感想呢？"　　"一定会非常失望！我不是说过吗，如果乘坐时间装置前往以前的时代，却不能收拾长大后注定会成为恶人的孩子，那就'无意义'了。为说这话，还惹得真木生了气。　　"假如前往未来，发现自己的土地比现在更加糟糕的话，时间装置就比'无意义'更加糟糕了。"　　朔和明都陷入沉默之中，等到他们的交谈告一段落后，真木在一旁小心地问道：　　"铭助来时，会把'腊肉'也给带来的吧？"第30节：第八章 石斑鱼形石笛(3)　　4　　在生长着连香树的林道入口处，此前曾遇见过的那些中学生正聚集在那里。　　"大家好！"真木招呼道。　　中学生们并没有回应真木的招呼，反而哄的一声笑了起来。　　"三人组"从国道刚走下去，与真木年龄相仿的少年便挡住了去路。明只觉得这个高中生与某人相似，却没有时间往深处想。　　少年操着大人般的强硬口气质问道：　　"你们，在柯树的树洞里干什么呢？"　　朔往前走到远比自己高大的对手面前，在回答对方的问题之前，先做了一个深呼吸。朔并不打算支吾、打岔，他在考虑如何叙说那难以说明的问题。明认为，少年也是在认真地等候着回答。　　然而，挤成一团的中学生里有一个看似机敏的孩子却在一旁搅局道：　　"你和你家大姐在干什么？你家大哥和大姐在干什么？"　　那群中学生一齐大笑起来。与朔对峙的少年向那边转过身去，作出制止的姿势。少年转回身来时，朔的面孔早已如同握紧的拳头一般面色发青。少年扑哧一声笑了出来。　　朔揍了那少年，少年随即回击了朔，同时发出比朔动手时更大的声响。朔刚低下脑袋，便顶在少年胸前往前推去。少年踉跄着后退，随后站住脚跟，与朔相峙在一起。扭打成一团后，这两人你推我搡，朔刚一倒下，对方便将高大的身躯骑压在朔的身上，用双手摁住他的脑袋。　　朔试图用空下来的右手击打少年的面部，由于少年将面部低埋在自己的两臂之间，朔的拳头便只是从少年的头上一掠而过。　　被摁住头部的朔像是透不上气来，现在，他张开自己的右手，在地面上摸索着。真木便蹲下身子，将原本装在口袋里的石笛递了过去。于是，朔就用这石笛砸向少年的脑袋。　　少年的双手离开朔的脑袋，抚摸着自己的头部，一看到手上沾染的血污，便从朔的身体左侧横向翻滚下来。他用双手抱着脑袋，如同大虾一般躬身静静地躺在地上。　　真木把朔拉了起来，就像儿时两人常有的那样，用自己的手臂揽住朔仍握着石笛并垂挂着胳膊的肩头，迅即地走开去。　　5　　隔着肩头，朔瞥了一眼紧跟在真木和自己身后的明。尽管并不喜欢，朔仍有另一个经常使用的词汇，那就是"惨痛"。现在，他正是这样一副神情。　　明知道，这是因为他用石头把别的孩子给打坏了。虽说明也觉得朔很可怜，可对于用石头砸破别人脑袋这事情本身还是感到厌恶。　　林道离开峡谷中的河流，往杉林之中上延而去。走到某一高度时，传来了中学生们相互争吵的声音。　　朔的肩头猛然一震，随即停下了脚步，转身向来路望去，目光中流露出一种可怕的神色。此时，他仍然握着那块沾染血污的石头。　　明挽起真木的臂膀，想要往坡上走去，却被哥哥用力甩了开来，于是她便噔噔噔地独自走开了。明在想，较之于会见朋友和参加兴趣小组的活动，一直以来，自己更在意与真木共处的时间。如此看来，这也真是"无意义"了。　　6　　中学生们并没有追赶而来，"三人组"一同回到了"森林之家"。话虽如此，三人却都像是各自活动，彼此连话也不说。　　朔独自走进弟兄俩的寝室，真木仍停留在客厅，凭依在面向青冈栎树丛的那面窗子旁。明则坐在餐厅的餐桌旁，将两只臂肘支在桌面上。　　过了一会儿，明走到真木身边站住：　　"没有FM的调频音乐节目吗？可以播放CD光盘呀。"　　可真木却看也不看CD播放器一眼，他开口说道：　　"朔儿战斗了！"　　"用石头打架很不好。"　　"我也参加战斗了。"真木反抗道。　　明没有勇气独自前往二楼自己的寝室，她觉得楼下一旦只剩下真木和朔这两人，可怕的事情就有可能继续发生。明在想，所谓束手无策，也就是像现在这样吧。　　朔现在大概正在苦恼，为了对自己所干下的事情负责，而必须做点儿什么吧。然而，却由于没有任何妥当的方法，而觉得这个世界以及自己的前途全都一片黑暗吧……第31节：第八章 石斑鱼形石笛(4)　　7　　就在这时，倒是真木走过来，把自己发现的窗外情况告诉了明（就像与父亲来到"森林之家"，发现"腊肉"时那样）。往窗外看去，只见站立在青冈栎树丛下的，正是从脑袋直至下颚都被用绷带包扎起来的少年。　　明飞快跑到朔的寝室，向面朝里躺在上铺的朔喊道："那个孩子复仇来了！"接着她又说道："把玄关①的大门锁上，然后躲起来！"　　"那种事我可不干。"朔回答后便蓦然下了床。　　真木两手托着若干石笛，来到正在玄关系扣帆布鞋鞋带的朔身旁，蹲下身子问道：　　"要哪一个？"　　"哪一个都不要！" 朔用力地说道，然后拉下毛衣的领口，对真木显露出紫黑色伤痕，接着解释道：　　"刚才呀，是透不上气来，多亏了真木你的帮助，可现在已经不需要了。"　　明走向急急回到窗边的真木身边，看到朔正走近那位少年。较之于朔，少年整整高出一个包裹着绷带的脑袋。虽说听不到说话的声音，可两人显然正在商议。　　这时，少年向后方举起手来，随即从通往林道的小路上跑来一个小个子少年。　　明生气地想，二对一的战斗就要开始了。然而，三人却只是静静地站在那里说话。不一会儿，那两位少年向朔伸过手来握了握，便退回青冈栎树丛中去了。　　来到客厅的朔满脸通红：　　"我打伤的那个人，说是叫阿新，在松山的一所私立高中就学。听说请阿纱姑妈做了应急治疗。'总之'，说是要去红十字医院进行检查……　　"另一人是阿卡，原本他想要逗大伙儿开心的，却说出了那样的话，一直在后悔。"　　"朔儿也道歉了吧？"明问道，"你们并没有像我那样束手无策，还找到了解决问题的方法，真了不起！"　　8　　翌日清晨，尽管已经没有必要再往这里送饭，阿纱姑妈还是过来看看情况。她刚来就告诉朔，阿新那负伤的脑袋恢复良好。　　"不过呀，朔儿，暴力呀，无论大小，都是人们所能做出的最糟糕的事情。当然，遭受暴力伤害会感到很痛苦，可用暴力伤害别人，不也会感到痛苦吗？　　"对了，孩子们之间都已经说好了，可由于学校正在放暑假，说是母亲们要在公民馆里召开协商会，也要求我和鼯叔叔过去。　　"明儿，一起去吗？　　"当地女人们的脾性，你多少也知道一些吧？如果有人提出'加害者的家属是怎么考虑的？'之类的问题，你作为'三人组'中的一员，也可以进行回答……"　　"朔儿和我进行了战斗。"真木再度说道。　　9　　阿新是唯一的高中生，因而在伙伴里面非常显眼。他的母亲从宽大的肩头伸出长长的脖颈说话的模样，在人群中也同样引人注目。　　"我已经知道了，这次出的事儿，在阿纱的关照下，目前没有异常。我家阿新说了，自己和同伴们也有不对的地方。卡儿他妈，这么说行吗？　　"不过，出了这样的事情，不也应该考虑一下根本原因吗？　　"现在，由于电视的缘故，我们当地的孩子，不可能因为对方是从大都市里来的孩子就感兴趣。　　"话是这么说，可要是对方做出什么古怪之事，当地孩子还是会予以注意的。　　"包括女孩子在内的三个孩子在林子深处的树洞里过夜，这难道只是普通之事吗？　　"与其说要去问他们在干什么，毋宁说，阿新对于像有的成年人那样有伤风化的事情羞于启齿。　　"可是，尽管如此，如果没人去干那种事，也就不会有人去问那种事，更不会有人被问了后还恼羞成怒地打伤人吧。　　"我认为呀，建议东京来的那几个孩子在树洞里睡觉的成年人，是最坏的人！他为什么要干这种事呢？　　"十年前，也发生过同样的事，还曾经因此遭到学校和村子里的批评。难道，那个人这次又干下了同样的事？　　"那人当时不是表示'事态发展至此，都是我的不好'并承担了责任吗？为什么这次又干了同样的事情？"第32节：第八章 石斑鱼形石笛(5)　　10　　由于朔的事情（尤其是用石头伤人之事）未被提及，明稍微松了口气。不过，鼯叔叔因协助"三人组"而受到了责难却是事实。其他人又会怎么说呢？　　在阿新的母亲说话期间，坐在她身旁的那人不停地点着头，无论她小巧的身材还是机敏的感觉，都与在青冈栎树丛中加入阿新与朔谈话的阿卡相似。但是，当阿新的母亲说完后，大家都沉默下来，没有人接着发言。　　两位更为年轻的女性坐在远离母亲们的位置上，仿佛早就看透了这一切，其中怀抱婴儿的那位问道：　　"我要说的是与这件事没有直接关系的事，可以让我说一说吗？"　　"我觉得可以啊。"阿纱姑妈回答说。　　那人把婴儿递给身旁的姑娘后，站起身来：　　"我是林子深处的人，今天到在峡谷诊所里当护士的妹妹这里来了。　　"从妹妹那里听说，有一个与鼯老师有关的协商会，就一大早上路赶到这里来了。十年前，我和妹妹也曾在峡谷内租住房子，在这里上中学，而母亲则因病住在诊所里面。　　"话说到这里，大家应该想起来了吧？　　"请求鼯老师允许在柯树的树洞里睡觉的，正是我们俩，而老师则用登山睡袋睡在了树洞外面。　　"从第二天开始，无论在学校里还是走在沿河的大道上，都会被人们叫住，询问在柯树的树洞里遇见了什么。即使告诉对方'没有遇见到任何事情'，可还是不能让大家伙儿相信，其他的孩子和大人只是一遍遍地问'为什么在深夜里到那树洞里去？'　　"渐渐地，我开始了沉默，即便在鼯老师被迫离开学校之际，我仍然沉默不语。从此以后，在直到今天的这十年里，我一直保持着沉默。　　"这一次，鼯老师的事再度成为传闻，听妹妹说起有这么一个协商会。我决定不再保持沉默了。　　"在教室里，告诉我们有关柯树树洞这一传说的，是鼯老师。听了这个传说后，我也希望像童子那样前往另一个世界。　　"虽说是另一个世界，其实我当时想要去的地方，就是我们村子里分校的运动场。我想去确认从母亲那里听来的话，我想前往自己还没出生、战争还在持续的那段时间，想亲眼看看被带到村子里来的那些孩子们。　　"鼯老师与我们相约，让我和妹妹去验证那个传说。在此之前，为了保证我们的安全，鼯老师对柯树树洞进行了探查，一直查看到洞内最高处，却被鼯鼠咬了手指头，后来不就因此而有了"鼯老师"这么一个外号了吗？"　　由于从一旁传来"那可与眼前这事无关！"的喊叫声，刚才的话语中断了一下，随即又继续下去。　　"鼯老师上去轰赶鼯鼠，为了让它回不来，还堵塞了树干上的洞穴，以便我和妹妹能够在柯树的树洞里睡觉。　　"现在，从东京来这里过暑假的孩子们如果也想进行这个实验，那么，他们一定有这么做的理由。"　　明像是在教室里一般举起了手，说道：　　"完全如此！"　　11　　协商会议结束之后，阿纱姑妈和鼯叔叔与阿新的母亲站着交谈起来，在此期间，明观看着贴在过道墙壁上的、孩子们画的图画，其中也有描绘铭助的图（他正站在暴动农民的最前面，虽然还没有长大成人，却显现出一种威严）。　　"这时，怀抱婴儿的年轻母亲走了过来。　　"谢谢！"明说道　　"不用客气，该是我谢谢你。"　　由正面看去，年轻母亲与那位圆脸庞、面颊上泛着红晕、从明那里接替了医疗站消毒工作的姑娘倒有几分相似。她想要说些什么，却又因为现在没有时间而露出打消念头的笑容。　　明在想，此人十年前无法让同是孩子的伙伴以及那些大人们相信自己，从此便沉默不语，而且她一直在为保持沉默而痛苦不堪。　　终于，今天她下决心说出了这一切。所谓"果敢"，指的就是这种人……第33节：第九章 远离战争的森林深处(1)　　第九章　　远离战争的森林深处　　1　　由鼯叔叔照看的"森林之家"后面有一间小独间，鼯叔叔就在他居住的小独间里开了一场午餐会。　　朔受到业已成为朋友的阿新和卡儿的邀请，将一同对森林中的古道进行探险，明和真木也因此而得以参加。阿纱姑妈、还有在今天上午的协商会上发言的那位年轻母亲繁子也带着妹妹来了，小屋后面的阳台上因此到处都是人。　　鼯叔叔忙于用炉灶烧烤比萨饼，在休息时间里，又说是香烟对繁子怀抱的婴儿有害，便坐在大栗树下的椅子上抽烟，旁听阳台上的谈话。　　"繁子，你们在柯树的树洞里过夜时，做了什么样的梦呀？"　　当阿纱姑妈这样问起时，繁子却沉默下来，不作回答。　　明在想，这可真是一个习惯于沉默的人呀。　　繁子的妹妹却在眼神里和嘴角处贯入了力量，想要鼓励繁子。　　不一会儿，繁子近似仿佛似的静静叙说起来：　　"我和妹妹做了相同的梦。梦境与我们想要见到的景况完全一样，可睡醒之后，却无法用语言表述了。"　　明回忆起，第一次乘坐"做梦人"的时间装置时，自己也是如此。　　"从那以后，在不断思考的过程中，一点点儿开始清晰起来，比如，在雪地上，男孩子身穿用旧毛毯缝制的外套，比如还有狗，等等。　　"……现在，我知道确实能够前往想去的地方和时间。"　　"把这些都回忆出来之后，告诉鼯叔叔了吗？"　　"再也没能见上被学校解雇了的老师……即便听说老师回到了这里，可总觉得自己做了对不起老师的事……这还是第一次对妹妹以外的人说起这一切。"　　2　　明对繁子这样说道：　　"我们'三人组'在进入柯树的树洞时，商量过希望什么时间前往、前往什么地方场。　　"从奶奶那里，我们得到一些画，上面描绘着这块土地上曾发生过的事件……哥哥尤其喜欢其中一幅画，我们认为自己首先想去那里。"　　"去成了吗？"　　"去成了！在一百二十年前的、可以俯视峡谷的岩鼻上，哥哥遇见了非常希望见到的那条狗。"　　"铭助带着'腊肉'。"真木说道。　　"我从分校转到这个中学来的时候，岩鼻还在呢。男同学在竹竿头上系好绳圈，就去那里套石榴。　　"关于铭助的情况，鼯老师曾经说起过。那条狗的名字却没听说过……"　　"因为，那是我起的名字呀。"真木得意似的说道，大家都笑了起来。　　接着，繁子又继续说道：　　"听鼯老师说起有关柯树的树洞这一传说时，我之所以非常想要去看看，是因为曾经听母亲说过的那些话。　　"也就是母亲告诉我们的、战争快要结束时，在我们居住的地域内发生的事情……"　　3　　阿纱姑妈直盯盯地看着繁子，她问道：　　"你们的母亲，在我还是小学生的时候……战争时期叫作国民学校……应该是你们村分校的小学生吧。学校本部在森林东边的出口处，分校离我们村子比较近。那时，我是峡谷里的孩子，也曾听说森林深处那座村子里发生的事情。　　"在战争结束那年的年初，你们的母亲和村里所有人一同离开了村子，是这件事吧？"　　"是的。"　　"鼯叔叔，你也知道这事吗？"　　"现在知道了……不过，十年前还没听说。因此，即便繁子对我说起想要去看什么，我也完全不懂。　　"后来，我听说了那件事，就和本地的年轻人一起做了调查。"　　"如果要向明儿他们说明的话，那就是比'逃散'更接近于现时代所发生的事。是距今仅仅四十年以前的事情。就发生在从这里出发，需要往森林深处走上大约两个小时的地方。　　"尽管如此，现在也没有多少人知道此事，大概是因为出事的那个村子里的大人们不想传扬出去吧。看样子，他们是希望尽早把这一切都给忘掉。　　"不过，繁子的母亲却对孩子们照实说了。然后，繁子她们就想要前往事件的现场看一看。"　　接着，阿纱姑妈对明和真木这样说道：　　"进入柯树树洞里的孩子，只要从内心真诚期盼去想去的地方，心愿就会得到满足……　　"我呀，在这个传说中最喜欢的，就是这一点了。因为，从内心真诚期盼是非常重要的。　　"孩子们也经常会既与成年人进行竞争，却又丝毫没有战胜成年人的必胜信心吧？　　"然而，如果能从内心真诚期盼的话，孩子们将会比成年人更为优秀。　　"只要你们是孩子，就完全可以灵活运用这种能力！"第34节：第九章 远离战争的森林深处(2)　　4　　掩上烧烤比萨饼的炉灶锅盖后，鼯叔叔来到了阳台上。由于椅子数量不足，他将身子依靠在栗树长势正好合适的大树枝上，开口说道：　　"就想阿纱说的那样，我也认为，孩子们发自内心的真诚期盼，是有力量的呢。　　"虽然我在教室里说了有关柯树树洞的传说，可我本人并不相信。不过，下课之后，繁子过来提出请求，说是想带上还是小学生的妹妹在柯树的树洞里睡上一觉。"　　繁子和她的妹妹都点头表示肯定。　　"我是这么考虑的：这些孩子从内心期盼前往另一个世界，我们不能说那样的事就绝对不可能……　　"因此，当我离开学校之际，根本就没想到要去确认繁子她们是否遇见了想要看到的事物。　　"往来行走于欧洲农村的那段时期，我经常想起来的，就是那些孩子从内心真诚期盼这事情本身……　　"当听说真木独自住进柯树的树洞时，我就在想，那个传说竟然是真实的。　　"这一次，我可要认真听取从另一侧回来的孩子们所作的报告。明儿，我就是这么想的。"　　5　　为了不被别人认为自己有意对他人的提问含糊其辞，明直视着鼯叔叔的眼睛回答道：　　"'三人组'究竟经历了什么样的事情，弟弟比我叙述得更详尽。朔儿已经开始在森林和峡谷里进行实地调查……　　"我想请繁子姐妹俩说说她们进入柯树树洞里所做的梦。　　"阿纱姑妈也好，鼯叔叔也好，都相信我们乘坐'做梦人'的时间装置去了一百二十年前的那个世界。不过，在前往'逃散'人群来到的峡谷时，对于我和弟弟而言，眼前所看到的并不是从内心希望遇见的事物。对于真木来说，他倒是希望遇上'腊肉'……　　"在前往另一侧的时候，我一直觉得很害怕，想要回到这一侧来。在柯树的树洞里醒过来，觉察到已经回到现在的这里时，我真的非常高兴。　　"不过，眼下无论是我还是弟弟……我想，真木也是如此……都想要进行新的旅行。因此，我想请繁子姐妹俩说说她们从内心期盼前往另一侧时的情景。"　　"我也想说说。"阿纱姑妈说，"而且呀，我知道的那些事情，或许可以补充繁子姐妹俩所说的内容。"　　6　　繁子开始了述说。在述说过程中，每当觉察到某处似乎不充分时，便闭上嘴看着妹妹，直到那些不够充分的地方得到妹妹的补充。　　明在想，十年以来，这姐妹俩不曾对外人说起此事，只在彼此之间如此交流。　　"我们那时还是小孩子，可是从更小的时候起，就知道村子里曾经发生过那件可怕的事。倒也不是听谁说的，无意中就知道了那事。终于有一天，我们要求母亲说说那事。　　"那时，战争已经持续了很长时期。听说，就在那场战争将要结束的那一年（说是母亲们当时认为战争将会永远持续下去）的年初，有十多个孩子被从城市带到了森林深处的村子里。"　　繁子的妹妹接着说道：　　"是'疏散'到村子里来的。大阪和神户遭到或是将要遭到空袭，一些人便被'疏散'到了农村。听说，人们把这叫作'疏散'。尤其是孩子们……　　"不过，据说送到我们村里来的，都是干了坏事后被送进教养院的孩子。当时，就连同那所教养院，也一同疏散到我们村里来了。"　　"那些孩子刚来不久，村里的道路上便出现了死掉的老鼠呀鼹鼠什么的，连黄鼠狼的尸体都出现了。接下去，就是家畜……终于，听说连人也开始死亡了。　　"说是疏散的孩子们带来了传染病，这个谣传很快就扩散开来。村子里当时又没有诊所，村里人也不知道那是什么传染病，便全部离开了村子，只留下疏散来的那些孩子。也算是给那些被送进教养院的孩子下了一道通告，告诉他们不可任意四处走动。　　"村里只剩下那些孩子。可是，至于那些孩子是如何生活的，母亲却没有告诉我们。　　"然后，母亲就生了病，于是，需要住进诊所的母亲以及我和妹妹，就搬迁到峡谷里来了。接着，就在教室里听到了那个古老的传说。　　"我和妹妹商量之后，就去找了鼯老师，请求老师让我们去试试那柯树的树洞。　　"那个事件，是战争结束那一年发生的，那时我还没有出生。不过，我觉得如果能够前往当年二月初的村子，那就太好了。　　"我想亲眼看看，没有成年人帮助的那些孩子在陌生的村子里是如何生活的。我在内心怀着这样的希望，和妹妹就在柯树的树洞里睡着了，再度意识到周围的情况时，已经是在白雪皑皑的村子里了。"第35节：第九章 远离战争的森林深处(3)　　7　　"然而，我和妹妹所看到的景象，却是非常简单。"繁子说，"现在嘛，就连孩子也会用的那种一次性相机可以拍摄很多照片。我们小时候呀，就算远足旅行，自己拍下的照片也就那么一两张，其后会看着照片回忆当时的情景。我们在柯树的树洞里睡着后看到的景象，就和刚才所说的情景一样。　　"森林也好，道路也好，房屋也好，全都因为大雪而一片洁白。十四五个孩子，就置身于这洁白世界之中。他们都是男孩子，身着相同样式的服装，在分校的运动场上围坐成一个圆圈。　　"仔细看过去，孩子们各自都拎着一些小鸟，其中一个比其他孩子都要小的孩子，怀里抱着一只野鸡。那只野鸡红红的脸颊，深绿色的胸脯，长长的尾巴一直垂挂到了雪地上。狗儿在一旁守护着那小孩和野鸡……　　"孩子们好像都很高兴。我和妹妹为了不被对方发现，便隐藏在分校入口处植有松、竹和正开放着的梅树的树丛中。　　"这时，那狗发现了我们……随即跑了过来。我和妹妹开始害怕起来，担心被男孩子们发现，就在内心期盼回到原先的处所。　　"当我们恢复意识的时候，已经在柯树的树洞里抱在一起哭泣着。我们能够回想起来的，也就只有这些了。"　　8　　明想到了"三人组"将回到这一侧来的时候真木说的那句话语，总觉得那是"做梦人"的时间装置的"咒语"。对于真木而言，很多普通事情都是他难以做到的。然而，有时他也会知道一些不可思议的事物……　　情况并非如此，他只是将"三人组"从内心期盼回到这一侧来的那种心情信口说了出来而已。　　明觉得，繁子姐妹俩所说的内容是完全真实的。　　9　　接着发言的是阿纱姑妈，她的观点也与明大致相同。　　"战争结束那一年，我已经八岁了，至今还记得森林深处的那个谣传。说是那里暴发了传染病，因此流经峡谷的那条河里的河水不可饮用。　　"那个村子里的人呀，来到峡谷里避难了一个星期或是十天，村长一家人就住在我家里。　　"和我一起游玩的女孩儿对我说了这么一件事：有一个孩子生了病，说是已经没救了，就遗弃在了泥灰墙仓库里。还说，这可是绝对不能对外人说起的'秘密'……　　"事后搬回自己村子去的村长，后来再度下山来到我们家，把派出所的巡警请到了酒席上。说是在举村外出避难期间，被严令不得离开分校的那些孩子干下了坏事，其中一个从村里逃了出去，希望予以通缉。说的就是这些内容。　　"我母亲……也就是明儿他们的祖母……当时正招待这些客人，便打听'那些坏孩子究竟干了些什么'。　　"村长生气地说，他们任意闯入空下来的房屋，偷吃收藏在屋里的食物。母亲就说了，如果只把孩子们留下来，他们找出什么就吃什么不很正常吗？"　　10　　鼯叔叔说了起来：　　"在当地的传说中，'千年老柯树'的传说和铭助解决'逃散'问题的传说都广为人知。战败那年爆发传染病的事件，也成了新的传说。　　"森林深处的村子也好，这个峡谷也罢，后来都被邻町给兼并了，还编写了新的'町史'，可其中并没有写入村民因传染病而外出避难之事，连同教养院一同疏散来的坏孩子们被遗弃的内容也丝毫没有得到记载。　　"可是，只要直接询问上了年岁的老人，对方就会说，作为外人的那些孩子好像在下了头场大雪的林子里捕捉小鸟，以此进行了祭祀。　　"当繁子提出想要进入柯树的树洞时，我以为她们只是想试试这古老的传说是否灵验，便接受了她们的请求。　　"然而，繁子她们的目的，却是以此确认让她们一直难以释怀的新传说呀。"　　"只剩下那些孩子被封闭在陌生的村子里，他们该是多么痛苦呀。当时，我为那些孩子而感到担心。即便能够前往那里，也只是去看上一眼，无法为他们做任何好事……"　　"被遗弃在那里的孩子们都很精神，你看到了这个情况，仅仅这些就已经很了不起了。"阿纱姑妈说道，"对于两个小女孩来说，这可就是力所能及的、真正的好事了。"第36节：第十章 人生的计划(1)　　第十章　　人生的计划　　1　　朔与阿新他们沿着古道进行林中探险，回来得很晚，明把从鼯叔叔那里取来的比萨饼热了热，整整一天都和男性小伙伴一起活动的朔，便狼吞虎咽般吃了起来。　　明在想，这个暑假期间，朔儿由于一直与真木和自己待在"森林之家"，或许是感到憋屈了。　　不可能以"三人组"的形式永远生活在一起……不过，我要守护真木和这个小组。　　"又在沉思了？" 朔询问道。　　"关于'人生的计划'，在稍稍考虑，"明回答说。　　"即便看到父母，我也会这么想，" 朔将严肃的内容与开玩笑的部分如同彩色玻璃球一般混搅在了一处，"在我们家呀，思考人生这种工作，都是由女性来承担的。"　　"从森林区域来的女性真了不起呀，甚至还体验了柯树的树洞。"　　"在合并之前，关于那个叫根城村的地方呀，我从阿新那里听了许多。今天下午，我们就去了那里。　　"阿新刚一说出村名，卡儿就奚落说那里是盗贼的老巢。我就说了，所谓根城，就是势力中心所在之城。也就是说，由于那是根据地，因此，即便被用于不好的意思，指的也是base camp①……　　"阿新可是很佩服啊！"　　看到朔充满自信的模样，明感到有些奇怪。父亲曾说过，遇到老旧词汇时，不妨考虑一下与此对应的新词汇如何说？外语又该如何说？看来，朔记住了父亲的这个要求。　　"五百年前还是战国时代，这一带的小城主也在争夺势力，其中也有势力强大的城主，就在后来的根城村。如果看了地形，便会明白其强大的原因了。　　"阿新想要保护那个居住人口越来越少的村子，因此，他又是割草，又是修整道路，开始了自己的志愿者活动。说是'暂且'去上大学，将来还要回到这里来工作。这可是'人生的计划'呀！　　"所以呀，就喜欢上base camp这个词了。"　　2　　"阿新没问起吗？关于乘坐'做梦人'的时间装置去看了什么。"　　"卡儿呀，倒是问了能否前往'最近的未来'。"　　"为什么要去'最近的未来'？"　　"科幻电影里，不是有那样的内容吗？说是要去'最近的未来'看看报纸的赛马栏目。为了根城的计划，卡儿想要挣上一笔巨款。　　"阿新听了这话却生了气，说是'咱们要非常踏实地建造实实在在的根据地'。"　　"对于'做梦人'的时间装置这一说法，阿新感到讨厌？"　　"我也有这种感觉。" 朔说道，"今后，我说话时要慎重一些。"　　"从根城来到这里的那位名叫繁子的年轻母亲，上中学的时候就从鼯叔叔那里听到了传说，进入柯树的树洞，成为谣传中的主人公……"　　"早先呀，这里人一直认为，在深夜里，小孩子进入柯树的树洞并在里面睡觉，是非常危险的。不是一般的孩子能干的事。这位繁子呀，当时大概也是从其他村子来的孩子。　　"我们就是从东京来的，而且，'三人组'里还有一位不一般的真木呢。"　　真木一面听着FM节目，一面注意着明和朔谈话，却什么也没说。　　"……如果情况不是这样，在这么有意思的传说面前，是不可能不进入柯树的树洞里去看看的。"第37节：第十章 人生的计划(2)　　3　　明说起了繁子姐妹俩在柯树的树洞里睡着后看到的景象。令人惊异的是，朔竟然也知道被遗弃在根城的那些疏散儿童。　　阿新和卡儿召集一些伙伴，走访了根城里剩下的住户，帮助上了年岁的老人做一些必要的活计，然后，便请那些老爷爷和老奶奶叙说久远的往事以及战争时期所发生的事。　　"就是繁子和她妹妹所说曾看到的、在白雪皑皑的分校发生的事，" 朔说，"在根城，下大雪的次日清晨，他们在林子边缘捉了很多小鸟。还学习了用棕榈树的纤维搓制绳子的方法。至于说到年纪最小的孩子抱着野鸡，好像并不是那么一回事……"　　"因为带着'腊肉'。"真木有力地说道。　　朔不禁愣了一下，随即便毫不气馁地继续往下说：　　"进入根城时，在悬架于深谷之上的桥面上，我听说了那个最小的孩子的事情。　　"疏散到这里来的，听说都是一些做了坏事被收容到教养院的孩子。不过，那个孩子由于家里只剩下了他和哥哥，便随同疏散队伍来到了这里。在村里人外出期间，这孩子好像掉到水位已经升高的河里淹死了。　　"回到村里的大人们大发脾气，说是少年们任意入住村里的房屋，找出人们收藏好的玉米和红薯……嗯，就偷……吃了。　　"在根城，听说他们把下头场大雪的次日清晨捉到的小鸟放在篝火上烧烤，举办了祭祀活动。少年们还干了这个。当时，他们是为此才聚集在运动场上的吧。　　"听说了这一切后，村长尤其怒火中烧。"　　"为什么怒火中烧？对于一个村子而言，祭祀不是应有的活动吗？"　　"阿新也是这样询问那位叙说这段往事的老奶奶的。得到的回答是'村长说这是狂妄之极！'"　　真木尽管比较克制，却还是用力拍了一下装有CD的木箱。　　"讨厌的话语！"明也说道。　　"少年们被重新关闭起来，但是，听说淹死在河水里的那个孩子的哥哥，进行了反抗后逃进了森林。　　"不过呀，卡儿还听到另一种说法，那就是最小的孩子收养了在林子里发现的那条狗……也许正像真木所说的那样，是'腊肉'的祖先……和那条狗一起，从柯树的树洞里前往别的世界去了。　　"小孩子不可进入那么危险的地方游玩！说是后来村里还立下了这么一条戒律。"　　真木像是陷入了忧虑之中。　　"真木，我们也到根城去看看吧。"明说道，"或许可以让繁子多说一些关于那条狗的情况……"　　4　　"三人组"决定，在那一周之内，前往森林深处的根城地区。　　繁子借宿在峡谷诊所里的妹妹住处，今天要带着婴儿回家。阿纱姑妈原本就要用车送繁子回去，顺便让不善长途行走的真木搭车前往。　　明和朔则一路走过去。在林道上开车去只需要二十分钟，但要沿着阿新告知的古道行走，就需要三个小时了。两人计算过后，便按照需要的时间早早出发了。　　"'逃散'之后的第三年，被称之为'一揆'①的农民暴动就从这个村子开始了。听说，铭助指挥的那一支队伍，就是沿着这条古道下山去的。"离开林道走上向阳的山道时，朔对心中无底的明说。　　"铭助是根城人吧？"　　"他策划了'一揆'，刚开始出发时，队伍的规模还很小，把出发的地点定在了根城。由此看来，铭助也具有base camp的想法。"　　随后，明将话题转回到那些疏散儿童在战争将要结束时经历的集体生活：　　"我呀，实在不明白那位生气的村长所说的那句话。是'狂妄之极'吧？"　　朔从口袋里取出辞典（母亲对弟弟衣服上的口袋进行了改造，以便能够装下两三册辞典），查阅该词汇的日语语义，以及在英语中相应于什么单词。一面行走一面麻利地翻阅辞典，这是朔的做派。绊在露出红土道路表面的石头上险些摔倒，这也是朔的做派。　　"'狂妄自大'，'逞强'，还有英语的impatient和cheek，好像都有'狂妄自大'和'厚颜无耻'的意思。是说小孩子干了原本应该由大人们做的非常重要的事，这才让大人生气的。"　　"可大人们都从村子里逃了出去，这不是没法子吗？"明不禁发起火来，"朔儿，听了'狂妄之极'这句话后，尽管并不了解其语义，真木还是感到了讨厌。人们为什么要制作出这些讨厌的语言呢……"　　"大概是用这些话语来规定讨厌的事物，以使自己得以远离吧。"　　稍作思考之后，明佩服地说道：　　"是这样呀，规定那些讨厌的事物，以使自己得以远离！"第38节：第十章 人生的计划(3)　　5　　在枝干苍劲的高大阔叶树之间走了很久之后，明和朔的眼前蓦然明亮起来，前面是一座堆积着木材的广场。那里也是林道的终点，不远的前方，便是樟叶覆盖着的山谷。　　阿纱姑妈和真木已经站在停于桥头的汽车旁，繁子与前来迎接的那个男人正从车尾的行李箱往下卸行李。　　"现在我可知道真木为什么想搭车来了。"阿纱姑妈笑着说，"他好像是想听繁子叙说在分校看到的那条狗。"　　"我不了解狗的种类，只知道那条狗从脑袋后面直到脊背都是一片近似红色的茶色。"听到繁子这么说，真木心满意足地点了点头。　　把几个手提包放在以细绳固定的木质背架上之后，男人将其背了起来，然后接过婴儿，走上用钢缆吊挂着的桥面。　　繁子站在前面，她现在成了引导大家游览根城的领队。当一行人来到长长的吊桥正中时，繁子告诉大家，直到战争结束后的很长一段时期，河面上还铺设着铁轨，无论是人还是货物，都以矿车往来过渡。　　那一年，当村里人因惧怕传染病而举村外逃时，还在那铁轨上设置了路障，使得疏散到这里来的孩子们无法出逃……　　"我可记得这桥建成时的情景。因为你们的爸爸呀，为纪念大桥建成而写的作文获得了奖品。"阿纱姑妈用爽朗的声音对由于繁子的话语而情绪低落的"三人组"说道。　　"你们都知道爸爸在孩童时代曾买过《尼尔斯骑鹅历险记》，并入迷地进行阅读的事吧？在那篇作文里，写到了格里敏古城堡里的黑家鼠和褐家鼠之间的战斗。　　"爸爸写的那篇作文的内容是这样的--大桥刚刚建成之际，町上的老鼠是否会由此冲过河去，把根城的老鼠全都给干掉？那是一种担心……"　　明和朔都笑了起来，唯有繁子近乎哀伤地静静说道：　　"我的母亲经常说，这座桥建成了，生活也因此而容易了许多啊！　　"山谷对面的林道越发漂亮了，可这里却始终无法将这座桥改造为可以通行汽车的桥，据说其原因是居住在本地的人越来越少了。但是，如果这桥改造成可以通行汽车的话，我认为，原先住在这里的人还是会搬迁回来的。"　　这一次，是阿纱姑妈情绪低落了。　　在走完桥面的处所，阿新和卡儿正站在那里。朔举起手来向对方致意。明紧张了起来，真木却径直走近阿新，向其表示歉意：　　"我把石笛递了过去，我觉得做了坏事。你的头，怎么样了？"　　"……还行吧，是我们先说了坏话……"　　听了阿新的回答，明的心情随之愉快起来。对于一个智障的人，这种说法既不过分郑重，又不显得过于不庄重。卡儿的面庞也略微红了起来，作出一副在吹口哨的模样，将身子转向一旁。　　阿纱姑妈刚要介绍这两个人，繁子便说道：　　"他们是来向我丈夫的父母打听往事的，我知道。　　"我知道这些孩子是来根城义务劳动的，同时调查战争期间发生的那些事情……我已经决定不再沉默。"　　6　　仍然是阔叶树，这一带却集中了各类树种，刚一穿出明亮的树林，根城村便铺展在眼前。大多是草儿疯长的水田和旱田，也有一些精耕细作的旱田，还可以看到芭茅屋顶的农家。在一座用石墙围起来的庭院里，搬运繁子行李的那个男人正招着手。　　平滑的黑石铺就的道路两侧，像是商店的房屋左右相连，只是所有玻璃门全都关上，门帘早已被阳光晒得褪去了颜色。所有地方都没有人气，却又是一座非常整洁的村子……　　明意识到，阿新等人的志愿者活动，正是为了眼前的这一切。唯有孩子们能够如此投入地劳动，一如被遗弃在这里的疏散儿童们所举办的祭祀活动一般。两者都不是"狂妄之极"……　　明以一种全新的心态打量着一同行走的阿新和卡儿。第39节：第十章 人生的计划(4)　　7　　繁子领他们去的地方，是早已废弃的分校。从铺石路那里开始，水泥坡道以折扇形状一直往前延伸，及至来到上坡尽头处，却是一片种植着松、竹、梅的圆形树丛。　　"我和妹妹，就藏在这里，看着运动场。"繁子说。　　运动场一片白色，非常干燥，不见一片垃圾。从正面看过去，是原本用白漆涂抹、现今已呈灰色的木质校舍。在其后方的高处，则是被旱田围拥着的农舍，和来路上看到的农舍一模一样。　　前院里有一座白色墙壁的建筑物。　　"村里人刚一回来，就把疏散儿童关在了那座仓库里。"阿新说。　　大家沉默下来，行走在阳光下的运动场上，由于暑热难当，便避进了校舍的阴影里。明决定走上横排着的教室前的走廊里小憩。她看着环绕运动场的紫杉树篱和对面的家家户户，还有低矮小山上方那晴朗的天空。如此寂静、漂亮的地方……如果覆盖上积雪，一定会更加寂静……　　"我问了你们的母亲，说是你们正在制定计划？"阿纱姑妈向阿新询问道。　　"到了冬天，我们也要在这里过上一个星期。"　　"与其如此，我们几个人也进入柯树的树洞，来到在战争结束那一年、下头场大雪那一天的这里，这样岂不是更好吗？"卡儿说，"可阿新的妈妈极力反对，我妈妈也是随声附和……"　　"我可是赞成你们母亲的意见。"阿纱姑妈说，"如果想要了解没被一同带走的那些疏散儿童的真实感受，阿新的计划已经足够充分。至于想要知道疏散儿童的模样，繁子不是已经告诉我们了吗？"　　8　　阿纱姑妈说了这番话后便停了下来，接着又提起另一个话题：　　"就连我呀，也经常在想，假如处于可以乘坐'做梦人'的时间装置的话……　　"在战争结束那一年的夏天，广岛和长崎分别落下一颗原子弹。繁子提到了峡谷里的诊所，那诊所主人的儿子和儿媳，就在广岛遇上了这原子弹。但被动员到工厂里义务劳动的孙女的情况却无人知晓。于是，诊所的老先生便亲自前往被烧成一片焦土的广岛寻找孙女。　　"说来也真是奇迹，老先生竟然找到了自己的孙女，用渔船送回四国来了。然而，那孩子全身都是灼伤，诊所里的药品不足以治疗。　　"老先生便来到我家，请求我祖母制作村子里自古传下来的灼伤药。于是，母亲和我们几个孩子采来药草，祖母将其放在锅里熬制。把制好的成药送到诊所去，则是我的任务。　　"有一天，我又去送药，那女孩子呀，穿着牵牛花图案的夏季单和服，从面部直到脖颈，还有双手，都包裹着绷带，坐在藤制的摇椅上。　　"我只对她说了声'你好'，那女孩儿便非常可爱地向我侧了一下包裹着绷带的脑袋……由于爆炸时她缠着防空头巾，所以原子弹爆炸时的热浪就被躲了过去，但是核辐射造成的伤害，却使得她的头上没有一根头发……　　"当天晚上，老先生偕同夫人一起来到我家，说是他家女孩儿喜欢我的声音，所以想请我到他家去朗读书籍。　　"我从哥哥那里借来《尼尔斯骑鹅历险记》，开始出声地练习朗读。可是呀，有个借宿在我家隔壁的女教师，说是'这么重的方言口音，广岛的那位女学生会听不懂的'。　　"第二天一大早，诊所的老先生便来接我去他家，然而，我却致歉着拒绝了。当时，我哭喊道：请忍耐一下，请忍耐一下！咱不会朗读。将来成了大人，咱就去当护士做护理工作。请忍耐一下！①……"第40节：第十章 人生的计划(5)　　9　　"假如能从柯树的树洞回到那个夏日里的村子，就想知道老先生是否把我所说的那些话，转告给了那个女孩儿……"　　大家依然沉默不语。真木因阿纱姑妈用乡村女孩儿的声音所说的话语而受到震撼，明则回想起无法帮助"逃散"的那些人时的绝望心情。　　这时，似乎在凝视着运动场的朔问道：　　"所谓诊所的老先生是否把话转告给了那个女孩儿，指的是当护士做护理工作，是吧？　　"如果阿纱姑妈没能成为护士，即便老先生这么说了，那也是'无意义'的。可是，直至退休为止，阿纱姑妈一直作为护士从事着护理工作。　　"老先生倘若予以转告，那当然最好。不过即使情况并非如此，我觉得阿纱姑妈也没有任何值得后悔的地方。　　"父亲经常告诉我们，说是孩子拥有想象力。此前我一直在怀疑，仅仅凭空想象，又能有什么用呢？　　"然而，在柯树的树洞里经历了不可思议的旅行之后，我转而在想，父亲所说的话语或许是有道理的……　　"虽然还不能从科学的角度进行解释，可真木也好，明儿也好，我也好，确实经历了相同的体验，这不正说明了孩子拥有想象力吗？　　"我觉得，诊所那女孩儿也想象到了阿纱姑妈将会成为护士并从事护理工作。"　　阿纱姑妈涨红脸扭过脖子，直盯盯地看着朔，然后隔着真木和明的肩头，拍打着朔的后脑勺，同时说道：　　"'暂且'算是听了朔儿的歪理吧。"　　阿纱姑妈一步一步地走向运动场顶端附有镀锌薄铁皮屋顶的饮水台，摁下手压泵压杆，然后洗起脸来。　　10　　"还能出水呢！"明说道。　　"因为，被我们修理过了。"阿新说，"大钟和音乐教室的管风琴，也都修理过了。"　　真木对这句话产生了兴趣，于是，阿新和卡儿便将真木引到了教员办公室隔壁那间不大的教室里。明和朔也跟着走进教室，在黑板旁边，放置着一台脚踏式管风琴。　　真木按下管风琴的键盘以检验音质，卡儿则将臂肘支在地板上，用双手起劲儿地按着踏板。　　真木确认了发不出音来的键盘后，便避开故障键盘，缓慢地弹奏出旋律（明也知道，这是巴赫的曲子），接着配上和声，快速地反复弹奏起来。　　"成了大人以后，也还到'森林之家'来吗？"阿新问道。　　"我觉得，朔儿会有自己需要做的工作。"明说道，稍作考虑便又说："也许，我和真木可以搬过来。"　　"峡谷的中学里没有为残疾同学服务的特殊班级，因此鼯老师就向我们建议，由我们在这里设置特殊班……假如你们来到了'森林之家'，可以请真木帮忙……因为真木是音乐专家。"　　正当明不知如何回答时，朔说道：　　"'人生的计划'呀，嗯，并不是需要着急决定的东西。"第41节：第十一章 前往一百零三年之前的美国(1)　　第十一章　　前往一百零三年之前的美国　　1　　从小时候起，明就佩服朔的另一个长处，那就是或削刮木件，或从塑料部件中选配出适用的部分，然后配制成富有个性的模型。　　每逢这种时候，朔都会说起极为新奇的话语。在制作或使用某物件的过程中，他便会以此为线索，想起某句话来，按照自己的意思使用这句话。　　来到"森林之家"后也是如此。他在樟树下将落下的那些皮厚质轻的树皮收集起来，经过若干组合之后，便做出了轮船的模型。浴缸里的试验表明，当从某个角度使其大幅度倾斜到一定程度时，轮船就会倾覆。可是，即使倾覆，轮船也会具有回复到原先状态的力，朔将这个力称之为"复原力"。在对船身形状做了种种改良，使得"复原力"尽可能增大之后，朔便前往峡谷那条河边放流轮船模型。　　这时，朔开口说道：　　"我觉得，对人来说呀，这'复原力'也是有大有小啊。"　　在经由柯树的树洞去了一百二十年以前的峡谷之后，明一直没有恢复元气，可拥有强大"复原力"的弟弟，却已经开始考虑下次旅行时需要前往的地方和时间了。　　首先，朔向真木借来了装有奶奶那些水彩画的纸箱，然后将图画全部铺在客厅里。　　如果从中挑选出一幅图来，"三人组"将一同观看并前往被描画的地方和时间。不妨认为，其实并不是真的前去，只是三人都进入了相同的梦境而已。而且，"三人组"都知道，这两者其实是一回事。　　在察看着奶奶水彩画的朔身旁，明决定也开始整理自己所喜欢的图画。　　这时，照例在收听FM古典音乐节目的真木说道：　　"在我独自前去柯树时，朔儿说的话里面，有一个字说错了。"　　真木是从FM节目表中挑出错印文字（以作曲家的名字为例，比如把门德尔松①的名字Mendelssohn错印成了Mendeslsohn，把塔雷加的名字Tarrega②的名人。即便对于明和朔所说的话语，他也会独自认真考虑，并转换为正确的说法。　　"本来，是说'腊肉'也乘坐'做梦人'的时间装置来了，却错说为'做梦狗'了。"　　朔现出被问住了的表情，明则为真木能够无所顾忌地使用梦这个词汇而感到高兴。"做梦狗"的时间装置！　　2　　负责考虑从奶奶的水彩画中挑选下次前往的目的地的是朔。明的计划也得到了讨论。因为，明选出的图画上的模特儿看上去挺有趣。　　把晚餐的油炸肉饼送来后，阿纱姑妈对画中人物做了说明：　　"女孩儿们身穿西洋风格的服装并戴着帽子，那已经是明治初期的事了。奶奶是以家里一本书中的照片为模特儿而描绘的，那书是以前传下来的。　　"她们是日本第一次派出的女留学生，一共五人，都被送到了美国。我想，这是她们身着美国样式的服装后为留作纪念而拍摄的照片。这个身穿白衣服、最小的女孩儿，也就八岁上下。　　"奶奶很尊敬这个女孩儿，将其称为梅①。