希望大学之崛起感言三　　1、希望大学的思想和理念发源于中国大地的最南端——广东。这里曾经孕育出影响近代中国的启蒙运动，曾经进行过各种社会理想的实践。　　2、近代以来，无论中国格局如何变幻，总是能够听到发源南粤大地的先驱者在中国舞台上发出的声音。广东这片弥漫着激情和理想气息的热土，究竟凭借着什么力量，在风云变幻的历史进程中一直呈现出别样的风景？　　3、广东走在中国社会变革的前列，成为中国近现代革命的策划之一，涌现出农民起义领袖洪秀全，中国民主革命的先驱孙中山等杰出人物，一大批无产阶级革命家也曾在广东长期从事革命活动，二十世纪八十年代以来，广东乘改革开放之强劲东风，先行一步，成为中国改革开放的综合试验区，取得了骄人的业绩。　　4、“随风潜入夜，润物细无声”。在这片热土上，物华天宝，孕育并涌现出了成千上万的英雄才俊和道德楷模，他们是南粤人民的优秀代表，是风范永存的榜样。在构建和谐广东的伟大进程中，我们要大力宣传生活在我们身边的这些先进人物的事迹，着力弘扬在他们身上所体现出来的以有国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神，以及“敢为人先，务实进取，敬业奉献”的新时代广东人精神，激励人们见贤思齐，奋发有为。　　5、当代大学生刚刚从睡梦中惊醒，先进的教育模式希望大学已经开始了急风暴雨般的进程。希望人很快就把沉睡已久的大学生唤醒。希望大学理念和思想的传播和推广之后仅仅一年内，希望大学产业集团就宣布：希望大学开始崛起，让每一个大学生都自立自强起来。这意味着一百多年来，中国传统教育的弊端开始瓦解。　　6、一个人表面上看死于感冒，实际上他早已有病，身体已经很虚弱，所以一得感冒就死了。中国大学生当时实际上已经被很多矛盾所困扰。　　7、中国大学生大都自以为是，消极抵抗、悲观论调，最大的爱好是逃避现实，有时候喜欢学学阿Q，但是，这些自以为绝顶聪明的阿Q们却没能打开困住自己前进的枷锁。　　8、希望大学理念和思想以汪洋恣肆之态快速蔓延，自立自强的大学生们不仅创造了新的奋斗机制和成长模式，而且开始以新的理想来设计人生的方向。　　9、希望大学是以自立自强、不断追求进步、胸怀大志这三大思想在全社会发挥影响的。自立自强在高等院校里的全部文化中占有重要地位，也载入了中华民族的大国崛起及和谐大世界文化。不论在什么情况下，什么领域里，自立自强都必须得到提倡和发扬。　　10、希望大学，一个聚集了社会众多精英的舞台。这个属于全社会的大学精英教育模式、自立自强之“乌托邦”，就诞生在那些在大学里受压迫受激发的希望人手中，而他们个人对艰苦生活的体验、对大学弊端的不满和反抗，对自立自强的渴望给这个舞台注入了灵魂。因为他们坚持不懈地引导自立自强的风尚，希望人被公认为现代大学生的精神领袖和成长导师。“他们拓展了青年的奋斗精神，他们使每个青年懂得，个人的成长应该是靠自立自强的。”　　11、希望大学成功的根源在于，自立自强和精忠报国的成长理念意味着一切依赖别人成功的行为都失去了光辉。被生活和传统教育压迫的大学生先是在希望人的指引下觉悟到这一点，然后在这些导师的鼓励下树立起了雄心壮志和奋斗精神。　　12、那些为了解放现代大学生而奋斗在战场上的人，和那些默默无闻的开拓者，以及那些指挥者，包括希望大学的核心人物，和他们的一些工作人员，一些拥护他们的人，全社会一直为他们祈祷。　　13、他们用笔谱写了希望大学的历史，并为它打上了印记，他们以激情和天才，捍卫了自立自强、不断进步、胸怀大志，推动了中华民族的崛起，他们是文化的火枪手。一个懂得尊重思想的大学，才会诞生伟大的思想。一个拥有伟大思想的大学，才能拥有不断前行的力量。自立自强、不断进步、胸怀大志，这是希望大学的美好理想。也许这是永远无法完全实现的愿望，但是人们可以在无尽的岁月中无限地接近它。正是在这一追寻理想的过程中，希望大学以它卓尔不群的气质走出了自己的道路。　　14、希望大学，人类历史中最先进的教育模式，这片热土饱受伟人思想的浸润滋养，散发着自我奋斗的理性光芒。这里应该是有志青年的诞生地，以自立自强和精忠报国闻名于世，也应该是的强国富民运动的策源地，以惊人的生产力，震撼了世界，也造就了自己。　　15、历史之所以耐人寻味，也许就在于它的复杂和微妙。征服者希望人虽然深刻了现代大学的弊端和矛盾，但是希望人却成为解放大学生奋发图强的推动者。他们用先进的理念和巨人的行动扫荡了这片土地上存在了上百年的教育秩序，并在所到之处广泛传播希望大学所倡导的自立自强和精忠报国的原则。　　16、在希望人看来，世界上从来就没有存在永恒的慈善和依靠，没有任何慈善活动是值得骄傲的，也没有任何不能通过自立自强解决的问题。在思想上深刻理解希望大学的智慧之后，希望人就可以实践他们的铁血行动了。年轻一代从一开始就要学会不仅仅只为自己活着，而是为整个民族，甚至是整个世界。　　17、当世人以惊羡的眼光审视急速崛起的希望大学时，往往忽略了一点，那就是：支撑起所有这一切的，是希望大学相对自由开放的发展环境。创造这一自由开放环境的，正是希望大学的舞台搭建者——希望大学产业集团。它为这个曾经被世人忽略的新模式，争取了宝贵的发展机遇和平台。　　18、希望大学终于崛起了，凭借的不再是资本与国家资源，而与传统教育不同的是，在自由开放的环境中，希望人创造了青年崛起的奇迹。经过希望人的努力，这些历经传统教育弊端和恶劣环境重创的青年，发展成为中华民族复兴的强大支柱和生力军。而作为青年奋战的重要舞台，希望大学也找到了通过武装青年来壮大自己的自强之路。希望大学，它是什么？也许，经过全社会有志青年执著的追求，已经有了答案。在这一漫长的追求中，所经历的大悲大喜，不仅已成为希望人的集体记忆，而且也为已经崛起和正在崛起的青年，书写了一段不可忘记的历史。　　希望大学之崛起感言四　　1、生于80年代后的中国青年，沐浴着祖国改革开放的春风，在国民经济高速发展的大好环境下，却渐渐失去了自力更生的奋斗激情，遭遇了巨大的生存压力和精神危机。出人意料的是，他们将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为中华民族第一批摆脱传统教育的压迫和奴役的新人、实践实现自立自强的精神，成为中华崛起的迅猛力量。　　2、从渴望主宰自身的命运到渴望成为世界的主角，究竟是什么在主导这群希望人如同海潮般激荡起落的命运呢？　　3、历史的巨变常常在一些不太起眼的地方留下难以抹去的印记。　　4、近代以来，国人几乎都在崇拜大学生，连大学生都感到了生存压力，那么这样的压力应该是非常强大的，这种压力的出现，对中国大学生来说也是一个冲击。　　5、2007年，祖国南粤大地、波澜不惊的大学里出现了一股躁动，被关注的是一批叫希望人的青年。从这些轻松友好的笑脸上，人们很难想象，正是这些希望人用自己的行动唤醒了当代大学生的自强精神，让大学生走上了一段充斥着崛起和奇迹、混杂着屈服和刚强的历史。　　6、当社会上充斥着“读书无用论”、“大学生毕业等于零”、“高学历者为低学历者打工”时，尽管很多大学生对读大学的意义有过激烈的争论，甚至有人产生了消极、悲观、逃避的心态，但最后还是有了很深刻的觉悟，大学生几乎是以欢迎的态度接受了希望大学的理念。自立自强，提高综合素质，达到全方位成功成为他们追求的方向。　　7、 很多大学生对于希望大学的理念和精神反应还是相当积极的，他们认为，按照目前的大学教育状况，大学生如果还是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”是无法得到全方位发展的，必须提早进入社会去谋求锻炼和发展，并从中发展成为现代高素质的人才。　　8、希望人的举动让很多人非常惊讶，很多人有类似的感悟：“希望人的自立自强和不断进步精神令我们感动，如果全中国的青年都像他们一样，中国一定会变得和美国一样强大。”　　9、 希望大学的核心团队开始在各大高校巡回演讲，观众最后用的是钦佩、崇拜、投入三个词来概括。钦佩就是他们看到了希望人的激情，听到了希望人在大学里励精图治、艰苦奋斗、在逆境中不断爆发的故事以后，感同身受，希望人做出了很多人想做又没有做的事情，那种仰慕的程度；崇拜就是陶醉在希望人这种巨人的行动和颠峰的理论之中；投入就是下决心发疯似地学习希望人，要使自己跟希望人一样，一起创办希望大学。他们不仅认同了希望大学的先进教育理念，同时也醉心于希望大学的发展模式，那就是由靠自立自强来促进个人发展和中华崛起。　　10、以“自立自强，奋斗不息”为中心的理念，有些近似指导思想了，绝大多数人认为，如果这个指导思想没有了的话，希望大学就不是希望大学了，包括推动和促进希望大学创办进程的希望人也都这样认为，大学生也当然会要领悟这种思想潮流。　　11、然而，没有人会预料到，这些看似一无所有的单纯学子，仅仅凭借科学高效的学习办法、初生牛犊不怕虎的勇气以及逆境里爆发的激情，就实现了精神的升华、素质的飞跃和经济的独立。在校园期间，很多不甘平凡的有志青年，从入学开始，就实现了从学生到人才的转变。对于这个奇迹般的速度，人们给出了各种各样的解释。而无论从哪个角度来分析，人们都无法忽视其中最根本的一个原因，那就是自立自强的魔力。　　12、希望人迅速崛起之路，的确有太多的事情需要总结。但无论怎样去总结，有一点是确切无疑的，在今天的社会上，任何一个优秀青年的成功，可以称道的意义只是在于：对内，修炼内功，塑造价值；对外，贡献社会，推动发展。　　13、希望人认为，自己的团队很独特、很伟大，自己的团队崇尚自立自强，也是非常独特的，所以他们就认为自己有非常独特的使命，这个使命是什么，很显然他们不是拯救自己，也不是拯救家族，而是拯救整个中华民族。　　14、在这种自立自强，振兴中华的信念支配下，希望大学的青年迅速地走上了实现梦想、传播福音的道路。对内，希望人向全国所有高校进军，广泛传播希望大学的先进理念，鼓舞青年们自立自强，吸纳青年精粹；对外，希望大学的先锋队向全社会开战，网罗天下英才、聚集社会资本，创办希望大学，提高国民素质。时机成熟、水到渠成的时候，希望大学已经在中国遍地开花、欣欣向荣，成为中华民族崛起的后备力量。　　15、自立自强的结果急剧地改变了大学生在社会上的地位。经常被社会评价为“幼稚天真、眼高手低、好高婺远”的大学生，即使不说他们已经脱离现实，他们也是垮掉了。而希望大学的出现，使得这些平时默默无闻，忍辱负重的大学生开始了非同小可地崛起。　　16、在希望人野兽般的巨掌中有中国青年的未来。希望人也认为自己近乎疯狂地奋斗正是为了青年的自立和国家的强盛，而且他们觉得自己有理由对中华青年形成精神感召。　　17、希望人把自己的一生都献给了这一切，他们希望所有的人也能像他们那样，但这是不可能的。这对一般人来讲是不能承受的，对他们的支持者来讲也是不能够完全承受的，但是，希望人还是拥有坚定的信念，因为社会需要他们这批人来当精神领袖。而历史证明，凡是推动人类进步的事业，最终都将获得巨大的支持和成功。　　18、希望人和所有关心国家命运的中国知识分子，他们的身上都体现出一种理想主义色彩。令人痛苦的历史和现实，使得他们将希望更多地寄托在未来。对于希望人来说，生活就像一条追寻理想的朝圣之路，他们肩负着强烈的使命感，关注人类生存的终极问题。　　希望大学之崛起感言五　　1、一位七旬老人，在世人皆为物资所动时。她缔造了一个神话——免费上大学！这位老人就是西北工业大学退休教授沈慧俐。她称自己创办的学校是“叫化子学校”。因学校不收学费，老百姓又称它“扶贫学校”学校专门招收贫困地区的农家女；招收初中和高中毕业生及落榜考生。学费：全免。一年四季招生，各县文教办、扶贫办证明是贫苦生就可以了。这个学校坐落在陕西省西安市南郊甘家寨。　　2、在宣传希望大学的奋战中，他们以巨大的激情挽狂澜，为唤起青年自立自强做出了不可磨灭的贡献。作为一个改革传统教育弊端的先进教育模式，希望大学在中华大地探索了一条大学发展的新道路。这一前所未有的社会实践，究竟是如何进行的呢？　　3、中国人是非常适应非个性的社会生活，因此我们也就有了社会主义。当我们联合起来的时候，我们就非常强大。当我们为了一种思想或者围绕着一个人团结起来的时候，你明白我们非常需要英雄，为了这个英雄，我们可以战斗到最后。　　4、中国是一个崇尚英雄、需要英雄，同时也是英雄辈出的民族。在历史上，政治家的个性气质曾决定性地影响了整个国家的命运。　　5、当时，几乎所有的希望大学信仰者都认同：希望大学是学生领袖们领导的自下而上的成长和学习革命，应该首先在经济比较发达的一级或省会城市里的大学里发轫，经济基础薄弱的城市还不具备这样的条件。深刻了解中国大学现实的希望人则认为： “在那些贫苦落后的地区的学校如西安女子爱华学院，由于有了像沈慧俐这样心地善良的教授，加上各地慈善组织以及热心人士的支持，在这些我们为之感动的人的不懈努力下，便能实现免费读大学的神话，为什么我们不能依靠拥有一百万忠诚的希望人的积极活动，推行自立自强的精神，坚持几年呢？”。　　6、来自希望大学的狂潮怒吼着，如同随风飞舞的雪花，每个希望人的脸上都充满了自信和希望，希望大学的明天将是什么样子的？谁来带领大家完成这段未竟的旅途?　　7、希望大学带来的教育革命是不是必要呢？我们不知道。但是它却发生了，因为中国的大学教育弊端日益严重，不少大学生开始迷茫了，那就是它为什么发生的原因。它发生了，不是因为希望人计划了，而是因为希望人抓住了历史提供给他们创办希望大学的机会，来做他们想做的事情。　　8、当问题表现在要一碗粥、还是要理论的时候，人们通常会选择那碗粥。你吃饱了那你就会去唱歌，如果你肚子里没食，那你只有沉默。希望大学实行了自立自强为前提的精英教育，因为只有自立自强以后，才能保证能够得到受教育的机会，没有其他的路。　　9、当然了，这根本就不是完全的免费大学，希望大学的主要核心涉及自立自强、感恩回报、允许经济活动存在，这一切都是试图使大学复活。　　10、当然，非常可能存在这样的情况，传统的大学教育系统会对新生希望大学教育模式充满了恐惧，一心想把它扼杀在摇篮之中。对于以经济利益为目标的民办大学，他们可能会担心竞争会带来了他们的生源的欠缺，免费模式会给他们的高学费带来冲击，在这样的敌视中，希望大学顺利创办遭受的外部压力之大是可想而知的。　　11、也许很多民办大学原先把希望大学看作“势不两立的敌人”，声称除非希望大学也改变策略，向学生收学费，否则他们将义无返顾处处与希望大学作对。希望人劝他们说：“要是这样，你们只会遭受更多的怨言，而希望大学却成了最大的受益方。” 结果，民办大学最好的办法就是与希望大学合作，采取同样的策略，改造成希望大学，从培养学生自立自强的新模式中获得他们原先的利益。由此，希望大学也就遍地开花了。　　12、希望大学给了现在教育一种鲜明的典范，即大学还可以有另外一种办学方式。有可能在希望大学盛行之时，还是存在很多其他的大学模式，并长期并存，也可以说，希望大学在存在初期可能只是传统教育的一种补充和引导。　　13、人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次，人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因为碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时候他就能够说：“我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”。　　14、从太空俯瞰地球，是人类文明的高度。任时光流逝，这一高度将永载史册。而能否超越这一高度，将取决于希望大学一代代领航者的视野是否足够高远。　　15、希望大学的迅速崛起是21世纪引人注目的大事。作为一次前无古人的伟大实践，它的经验和教训，都成为人类发展的宝贵财富。因为，对历史的判断，必须用大尺度来衡量，社会变革的完成可能需要几十年、上百年甚至更长。对一个伟大的民族而言，挫折意味着新的出发。今天，中国已经走在了民族复兴的道路上。　　16、除了一批批怀揣激情与梦想的希望人，陆续加入希望大学的，还有许多来自社会不同阶层、不同职业的热心者和曾受社会生活压迫的人。希望大学渐渐地热闹起来。中华大地相继出现了为传播和创办希望大学的积极分子。　　17、希望大学鼓励了自立自强和敢于创新的精神，它为自立自强和敢于冒险的人提供了机会，自立自强运动毫无疑问是中国教育历史上充满开拓、勇气与冒险精神的一页，很多专家认为，正是它，塑造了通过自我奋斗、实现个人梦想的强国精神。　　18、拿过接力棒的希望人，虽然创办大学起步稍晚，但其速度和力度却超过了传统。站在“巨人”肩膀上振臂高呼，将是一片壮观的景象。　　希望大学之崛起感言六　　1、忽视过去的人，在未来行程里只是一个缺乏思想准备的匆匆过客。　　2、忽视过去的国家，面对世界变局将不会有成熟的选择，甚至有迷失方向的风险。　　3、大国、强国的兴衰，将不再是封闭舞台上自我演绎的故事。相互的注视、融合和冲突，影响着所有剧情的走向。世界性大国出现了。那些拥有强大凝聚力的国家，最先把机会抢到手里。　　4、国家强大必须经济发达，政治稳定，特别是民众与领导者之间要相互信任，互相尊重。必须要具有一定的规模，一定的能力，一定的军事实力，一定的内部凝聚力。　　5、强国还应该是那些能为自己的公民提供更好的发展条件的国家。　　6、直到今天，大国之谜依然是一个难解的题目，各国的学者提供的答案也是众说纷纭。一个有意思的现象是，上百位国内外专家在谈论这个话题时，都十分看重思想文化的影响力，在大国崛起中的作用。　　7、 一个国家要崛起，它的思想必须创新。如果全是老思想，国家能崛起吗？崛起不了。思想如果都束缚住了，能创新吗？创新不了。所以文化的作用在这里出现了。　　8、成为大国的原因，或许是一个无法穷尽的话题。大国之谜，无疑是一个多解的答案。在不同的时期，只有那些根据自己的国情和时代的需要做出了正确战略判断的国家，才能获得历史的青睐。但历史的胸怀并不像人们想象的那样慷慨，它总是让那些在第一时间适合它的规则，并拥有那个时期的核心竞争力的国家，来充当世界的主角。　　9、这个世界有时像黑白照片那样对比鲜明：大自然慷慨地赐予了非洲的热带和亚热带地区丰富的资源，但那里的人们却过着贫困的生活。早期大国对殖民地的剥夺是惊人的。虽然，大国也给殖民地带去了一些现代文明，但当地人却付出了极高的代价，他们不仅失去了自己的经济资源，也失去了国家的政治尊严，那就是民族的独立和平等。　　10、历史的教训是：一意逞雄的国家，等于是放弃了从容崛起的主动，最后的结果并不美好。历史的教训还在于：所有企图靠战争来征服、压迫和掠夺其他国家的大国，其结局总是和他们的愿望相反。　　11、从长远来看，一个只能够提供廉价产品的国家不能成为强国。只有这个国家内部具有强大的创新能力，能够自主研发新产品，也就是说，它具有强大的人力资源，只有这样，它的发展才是可持续的。　　12、使美国保持创新活力的，还有它的四千多所大学和百分之七十的高等教育入学率。正如一位学者所说：“凡不曾培养出真正受到良好教育公民的国家不能称其为泱泱大国”，美国所拥有的全世界最庞大的高等教育系统，使它获得了信息时代的核心竞争力。　　13、和平与发展，已经成为当今世界的基本主题。沿着这条新路，人们开始表达新的愿望，寻求新的答案：当今世界，究竟什么样的国家，才称得上是大国？怎样才能成为一个大国？在这样一个急剧变革的时代里，大国应该以什么样的方式来维护自己的利益？对我们共存的这个世界，大国担负着怎样的责任？人们心目中理想的大国，到底是什么样？　　14、正如一位历史学家形容的，人类历史的前进方式，开始的时候，好像是在地上爬，然后是站起来走。到近代的五百年，就好像是在跑。而这最后的一百年，无疑是在飞。　　15、一个具有伟大文化传统和智慧的文明大国的崛起，对我们全球是有好处的。　　16、历史进入了一个新的千年。当全球市场把世界紧紧连结在一起，大国之间的互动、合作和依存关系开始增强，具有历史眼光和战略智慧的国家开始做出理性的判断：无论是崛起为大国还是维持大国地位，已不可能再走那种依靠战争打破原有国际体系，依靠集团对抗来争夺霸权的老路。如果沿用传统大国的思维方式来构造今天的世界，如果以不切实际的征服幻想来鲁莽从事，都将是一种时代的错位。　　17、一个理想的世界大国应该在更广的角度追求自己的国家利益，要成功地做到这一点，应该将其有吸引力的软实力和硬实力相结合。或许，关于理想的大国，永远不会有一个固定和统一的答案。可以说这些是人们的愿望，却反映了当今世界的实际。也可以说这是人们的思考，却已越来越接近真理。正是这些思考，成为人类在20世纪取得的具有关键意义的成就。这些成就发出的光芒，无疑将照亮新老大国未来的行程！　　18、从地球仰望天空，是那样地遥远清澄，偶尔飘过的云彩，会遮住人们的视线。云彩的上面，将会是什么呢？是人类和平与发展的温床，还是未来大国竞争的疆场？或许，并不是所有的人都已经放弃陈旧的思维模式和全球对峙时代的种种偏见；或许，在未来的五百年，乃至更长的时间里，世界的发展仍将经受各种考验。我们不知道21世纪的变化将把大国带向何方，但有一点是可以肯定的：建立永久和平、共同繁荣的和谐世界，将是人类共同努力的方向。　　第24章 到哪里寻回大学精神？　　在这里我特别想强调一下平民教育问题，因为世界上绝大多数是平民， 平民的素质关系到一个国家整体国民的素质。我们有13亿人口，9亿农民，平民的比重更高。我们之所以把义务教育和职业教育放在重要的位置，就是要使教育成为面向平民的教育，从而使人民能得到教育。——WJB总理中国20世纪所有的不幸，所有的悲哀，所有的愚蠢，都在于在平常时期几乎完全没有真正的大学，只有人才培训机构，只有培养工具的地方，只有培养听话的螺丝钉的地方。　　——姚国华公司、商行、卡拉OK和超市乃至歌舞厅，大学一概不缺，惟独缺乏自己的理念。——张汝伦香港中文大学取消录取过程中的面试，因为他们希望尽量做到机会公平：“那些有能力千里迢迢来五星级饭店见我们，和我们讲英文的学生，我们不给他们机会，他们还会有许多机会。那些河南贵州的学生，我们提供的机会对他们就很重要。我们办教育的目的是改变学生的命运。”内地高校：同样考了高分，富人家的孩子就可以上名校、读热门专业，而穷人家的孩子就只能上一般院校、读冷门专业，这何谈公平?大学精神沦丧是民族堕落的先兆，比任何经济腐败、政治腐败、司法腐败更为可怕。丘成桐：“中国现在的许多高校唯利是图，就是看钱，看经费。真的研究成果从来不在乎。名教授为什么不教本科？全部为自己的利益去了，所以大学生的比以前差了很多。我们哈佛大学的教授一定要跟本科生做接触，否则不能做教授。”大学腐败：假成果、假学问、假效益遍地都是，学术会议、成果鉴定、资格审查、项目审批过程普遍玩手段走过场，吃喝、游玩、送礼、拉关系、作交易反倒成了实质内容。尽管高级职称和高级学历四处泛滥，学术思想水平的绝对值却在下降。人文精神：思想贫乏的“文化立国”人文文化是一个民族的身份证。一个国家没有科技，一打就垮；没有人文，不打自垮。　　——前华中理工大学校长 杨叔子高校只是以课程教授知识，训练技能，文化活动只是偶尔出现的点缀，感受不到高雅文化的熏陶，高尚人格的感染，学校向外界几乎发不出任何积极的声音。平时关心的几乎只有吃喝、异性、赚钱、明星之类话题，什么专业最热，如何建立关系网等等，很少有思想、趣味的考虑。学生越来越被视为“创收之源”，而教师则被还原为“打工仔”。急功近利，缺少人文关怀，使大学丧失了其作为“精神家园”和“理想灯塔”的崇高定位。自由精神：世上已无蔡元培。大学教员所发表之思想，不但不受任何宗教或政党之拘束，亦不受任何著名学者之牵掣。——蔡元培今天中国大学的校长是些什么人？经济学家！北大的改革居然是一位经济学家在支配。而经济学家，是中国最愚蠢的一帮人。 ——姚国华蔡元培提出了中国现代大学的三项基本原则：第一，大学应当是独立的和自主的；第二，大学应当具有思想自由和学术自由；第三，大学学术与思想自由需要相应的自由的社会政治环境。中国大学里，校长、书记各1人，副校长、副书记多达10人；学校的常设处、部、室多达30－40多个。“校级干部一走廊，处级干部一礼堂，科级干部一操场”。官僚们主持着经费切割、出国名额的分配，沉迷于迎来送往、住房分配、福利待遇，根本没有心思去考虑办学方向，学科建设，机遇竞争。中国特色的官本位造成人身依附，造成知识分子丧失独立的思想和判断，失去头脑，失去灵魂。教育理念：浮躁与功利的就业教育从中学时的“学好数理化，走遍天下都不怕”，到选择大学专业时更是以“是否好就业”为导向，大学校园里的年轻学子们考虑的不再是学识修养的和人格的完善，而是学好外语、计算机和一门专业技术，为了将来的出国、就业等等最现实的问题做最实际的打算。“学这个有什么用！”成为新时代大学生的口头禅.到哪里去寻觅中国大学精神？一个时代的大学学风，从本质上反映了一个时代的文化精神。而综观中外，“兼容并蓄、学术自由”的气息，成为了现代意义上的“大学精神”最核心的内容……自上而下的传承：中国传统教育精神太学和国子学大多依附于政治权力体系，难以构成独立的学术传统。中国古代的大学理念，从孔子的“有教无类”，到《大学》“大学之道，在于明明德，在新民，在止于至善”。大学的精神在于发扬人性之善，培养健全人格，修己立人，推己及人，化民成俗，改良社会风气。大学的责任在于传承人类文明与文化的同时，也承载着道德的传承。明末清初思想家黄宗羲认为，学校不仅是培养人才的机构，而且应是讨论政事、检举官吏、指导舆论、代表民意的机关，以达教化天下、淳化风俗的目的。理性思维：西方的大学精神意大利崛起有博罗尼亚，法国人的崛起有巴黎大学，英国人的崛起有剑桥、牛津，美国人的崛起有哈佛。19世纪德国人要崛起的时候，出现了柏林大学。大学精神＋城市运动＝西方文明。大学应实施通识教育，而不应涉足职业教育。——现代教育之父洪堡　　西方社会的精英们相信，这个社会有一种超越个人意志，超越物质外表的一种抽象的道理，一种规则，一种规律，一种秩序。希腊理性思维留下来的精神，这就是西方大学精神。本世纪初，哲学家威廉詹姆斯说：真正的哈佛乃是一个“无形的、内在的、精神的哈佛”，这就是“自由的思想”与“思想的创造”。它以超越实用性的长远眼光致力于文理融合的“通才教育”，致力于唤起对新思想新事物的好奇心，鼓励自由探索、自由审视、自由创造，并因此而奠定了它的名望和深厚根基。蔡元培时代的大学精神梁启超为清华书写的大学精神：自强不息、厚德载物　　蔡元培先生提出“抱定宗旨”、“砥砺德行”、“敬爱师友”，奠定了北京大学“兼容并包，思想自由”的精神。　　陈寅恪定义的大学精神第一要义：独立之精神，自由之思想。　　蔡元培时代，北大的意义，首先是实现了来自不同学术背景、不同思想信仰的多元文化大融合，其次是把社会变革的焦点放在文化改造上。知识分子热衷于文化研究，政治本位传统有所抑制，学生们努力用新文化升华自己的理想，升官发财观念有所收敛。蔡元培认为，大学并不是贩卖毕业的机关，也不灌输固定知识的机关，而是研究学理的机关。战争年代的大学精神：黄埔军校、延安抗大、西南联大西南联大校训规定的品格：刚毅坚卓　　孙中山定义的黄埔军校：要用这个学校内的学生做根本，成立革命军。　　毛泽东为陕北公学题：要造就一大批人，这些人是革命的先锋队。这些人具有政治远见，这些人充满着斗争精神和牺牲精神。无论黄埔军校，还是延安抗大，都是以意识形态为核心的政治大学，但它有效组织了大批青年，在思想信念上实现高度融合，形成统一的政党。但这种“准大学”由于政治与文化完全统一，学术意识形态化，因而丧失独立性。在抗战的艰难岁月里，在中国西南的穷乡僻壤中，诞生了闻名于世的西南联合大学，成为自由知识分子阵营的典型。这种政治与教育相对分离的大学模式，在国民党的党化教育之外，保留了一个独立文化空间。记取十年教训：实用主义对大学精神的侵蚀十年改革开放的最大失误,就是教育的失误。——邓小平改革开放以来，中国科学家在任何一个领域没有作出任何一个自己的创新、任何一个新概念、任何一个新理论、任何一个新方法，没有一个是以中国人的名字命名的。　　10年过去，文教事业对于经济发展的附庸地位却没有根本上的改变。虽然科学被从文化里单独拿出来，并与技术一起列入生产力的范畴，但科学脱离文化教育母体，不过是低层次的技术手段而已。真正的科学精神，独立的科学探索，在中国并没有立足。建世界一流大学，“梦想”能否“照进现实”？我们今天有无数的人喊，中国要建立世界一流的大学，喊这种口号的人都是脑袋有毛病的人，他们根本不知道什么叫大学，更不知道什么叫世界一流的大学。中国大学，急需真正的学术大师与人文理念大师不是天上掉下来的，而是从现实的需要，文化的熏陶，内心的努力中成长起来的。政府、社会的职责是从外部保护公正的学术氛围，而不是干预它。大学教授应当首先是真正的知识分子，是那些能够沉于学术与思想，并以之为乐趣、理想的人。没有“大学自治”就没有“学术自由”？大学应当是自治的，大学的国立性质与自治之间并不存在根本的矛盾。中国当代大学连现代大学起码的存在基础“大学独立”都还不具备。大学的真正自治，是中国建立现代大学制度的第一步，自然也是最为关键的一步。中国大学就是要培养社会精英？中国大学的使命就是要打造中国的精英，这并不是指要把中国的大学生培养成西装革履、一口英文，这种类型往往有文化自卑感，多半是伪精英。一个真正的中国精英首先必然具有文化自信，这种自信从根本上来自于对中国文明的充分自信。大学的灵魂：思想的碰撞与交流？大学其实简单到只要几个要素就够了：一群求知欲旺盛的青年学生，一批真正的以学术与思想为乐的学者，图书馆和信息资料工具，尤其是互联网。青年人与学者有书读，有交流，有探讨，有相互激发、碰撞与融合，就形成了大学的灵魂。改革：现代大学的全面重建？当前的大学，必须以公开透明的手术清淤割瘤，进行结构性重组，整顿内部管理，进行开放式、流动式办学，最核心的是从头反思我们的教育思想。大学是国家、民族的灵魂，大学之病，亦是民族之病。大学不立，文教不兴；文教不兴，国何以立？名家谈大学大学：1854年，都柏林天主教大学校长约翰亨利纽曼：一所大学就是一个群英会集的殿堂，天下各处各地的学子到这里来，以寻求天下各种各样的知识。1859年，美国密歇根大学的课程表的开场白：没有任何一个机构配得上称为大学，除非这个机构能够为想要学习任何一门科目的学生提供自由广阔的天地，令他乐此不疲。现代化刚刚起步时，西方主导思想 ：大学应该是一个教化的机构，目的是培养颇有学问的青年绅士。爱因斯坦：学校的目标始终应当是，青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。清华大学老校长梅贻琦：大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。原香港中文大学校长金耀基：学生在大学里，实际上是学四种东西，一是学怎样读书：learn to learn；二是学怎样做事：learn to do；三是学怎样与人相处：learn totogether；最后是学怎样做人：learn to be。今日的教授已不再是学衔、学问的标志，而是工资的一个级别，一个分配住房的资格，再加上一个享受公费医疗的待遇而已。——谢泳要想21世纪成为中国人的世纪，中国必须要有几十所世界级的大学。——香港中文大学教授 金耀基我相信在香港，学生能受到货真价实的教育。内地的大学，整体上还处在前现代状态。——北京理工大学教授 杨东平教授是大学的灵魂，一个大学学风的优劣，全视教授人选为转移。假使大学里有许多教授，以研究学问为毕生事业，以作育后进为无上职责，自然会养成良好的学风，不断的培育出来博学敦行的学者。——竺可桢　　第25章 希望大学简介　　— 不管怎样 —人们总是不讲道理、没有理性、只顾自己，不管怎样，还是要原谅他们；如果你友善，人们也许说你自私、动机不纯，不管怎样，还是要以善待人；如果你成功了，你会碰到一些虚伪的朋友和真正的敌人，不管怎样，功还是要成。　　如果你正直忠诚，人们也许会欺骗你，不管怎样，还是要正直忠诚；你费时数年所创建的，可能被人毁于一旦，不管怎样，还是要创新；如果你得到平静和快乐，有人也许妒忌，不管怎样，还是要开心。　　你今天所做的善事，往往明天就被遗忘，不管怎样，还是要行善；将你最好的所有献出来，可能还远远不够，不管怎样，还是要奉献；说到底，你所面对的只是上帝，至于他们怎么样，你可以不管。　　——特蕾莎修女的信念办学宗旨：聚集社会资本，网罗天下英才，整合天下资源，支援国家高等教育，提高全民综合素质、鼓励自我奋斗机制和完美人生的办学模式。　　面向新世纪，学校坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义的办学方向，以人为本，以学科建设为龙头，以人才培养为根本，以科技工作为重点，做大做强，实现规模、结构、质量和效益的协调发展。为实现跨越式发展，学校实施“开放活校、人才强校、文化兴校”三大战略，努力把中国希望大学建设成为国内外著名的高水平大学。　　培养以“情绪高涨、健康活跃、家庭幸福、事业成功、经济自由、人脉广泛、具有崇高的社会责任感”全方位成功为目的的高素质人才，能以国家利益为重、对人类苦难充满无限同情，对爱和知识充满无限追求的崇高目标勉励自己，正确运用知识增强我们国家的综合国力，增加我国企业的综合竞争力参与国际竞争，而成为具有领导人类高级文明进步的领袖人物，从而提高我们中华民族在国际事务中的威信和作用，制约危害人类向高级文明发展的极端主义行径，重新担当起中华民族在世界文化、科技和文明发展史中不可磨灭的杰出贡献。真正体现世界进入21世纪的蓬勃发展。　　希望大学的入学条件：希望小学和希望中学的毕业生；家庭贫困的学生；高考未入取的应届毕业生；全国各地工业开发区有上进性的青年劳工；中专和技术学校毕业生；历届毕业已经就业的工人、农民、白领、蓝领、灰领等；成人高校学生；拥有强烈的成功渴望度、健全的人格、感恩的心的一切人士。　　愿意献身于希望大学伟大事业的有识之士。　　被社会遗弃、遭受深重苦难、一直努力抗争从未放弃的人士。　　品行要求:有强烈的爱国心的热血青年。　　有激情，希望改变命运，相信行动的力量。　　刻苦耐劳，没有抱怨。　　有过为生命奋斗的经历，懂得劳动的价值。　　生命原动力超强。不屈服。　　思想积极向上。崇尚积极，鄙视消极。　　热爱学习，热爱阅读，不断进步。　　懂得感恩和报答，热爱帮助别人。　　道德高尚，品行合法。　　经济条件差或高考落榜但成才意志坚定。　　朴素，节俭。　　自愿签回报协议。　　希望大学不收学生任何费用，入学的人要有健全的人格和感恩的心。入学时应该踊跃与学校签订回报协议，以支持学校的长期运转。每一个在校的学生都应该利用在校办工厂里或者希望大学帮忙提供的一切自立自强的勤工俭学机会奋斗，通过自己的劳动获得生存的条件。我们为渴求读大学但经济困难的有志人士提供免费、优质、高水准的接受大学教育的机会。首期入学要求和条件会较高，但逐渐会放宽，最终真正实现：有志有大学。想读就读。只要有志愿，都有机会读大学。真正造就起点低也能成为社会精英人士，社会各领域的领袖，再造升级版的“黄光裕”、“李嘉诚”、“林肯”、“托尔斯泰”等等。　　我们为社会培养高素质的一等人才，贡献社会。我们致力于推动平民教育的发展。培养终身学习型的人才。未来希望大学是扶持贫困、重新赋予受教育机会的大学,只要是有志青年都可以自愿入学，免费接受大学教育，同时欢迎所有持续不断永无止境追求进步的社会人士免费进修，播放成功的希望种子、传递人类智慧和文化的光芒。　　希望大学课程设计第一部分：励志人生教育激励士气、激发斗志、重塑心灵。　　目的：激发学员内心无限潜能，唤起心中的巨人！使得学员重新获得生活的希望和奋发图强的斗志，积极面对人生。使得学员成为一个学习型的人才，拥有获得学习各种知识的能力和欲望，持续不断永无止境追求进步。　　教材举例：类似《超级成功学》、《重塑心灵》、《羊皮卷》等等。　　第二部分：英语和计算机素质教育目的：培养国际性人才和广泛性适应人才。　　教材举例：类似新东方英语和李阳疯狂英语等和计算机教材。　　第三部分：爱国主义教育和生存训练目的：培养爱国主义热情和艰苦奋斗的精神毅力。　　教材举例：历史教育教程和强化军训。　　第四部分：生存技能教育目的：培养学生自力更生的能力，靠自立自强来获得教育的机会和费用。每一个学生都必须通过自己的劳动和智慧获得生存所需的物资。使学员获得一定的生存技能和再进一步学习提高的经济基础第五部分：研究型大学课程建立研究型的学科，与经济社会相结合，能够学以致用。这部分与传统大学是相通的，启动的时候可以利用现有的中国大学教育资源，和每一个大学建立合作共办关系，要办就办最好的！合作方式采用多样化：传统大学的无偿捐赠人才和教学硬件，师资等。也可以采用由希望大学投资的形式。　　第六部分：企业培训基地专门针对校办企业而开展的培训课程以及和社会上企业共同建立培训基地，专门为企业培训人才。　　第七部分：伟人教育通过规定阅读古今中外的伟人、名人传记来激励自己，培养伟人胸怀和博大胸襟等。邀请各界社会名人来校开办讲座。　　希望大学资金来源第一部分：中国希望大学基金会接受社会人士的捐款。　　社会捐赠，希望大学工程将设立基金会，接受社会捐赠，希望大学是属于全社会的，我们采用新的模式使得希望大学成为一个盈利的大学，所有盈利都一分不少地投入基金会，使希望大学更好的发展和壮大，形成一股全民教育的巨流和先锋。社会捐赠包括：第一、资金、教育设备仪器、教材、教学用地等等第二、师资捐赠：师资方面要分几部分：核心部分是我们们自己培养的！　　社会企业的专业人才、各种培训机构的老师社会义工，各公司的技师工程师，讲师，在校大学生和退休教授。　　在职的教授等所有有志无私奉献于人类伟大教育事业的社会人士。　　第二部分：校办工厂和公司的效益工人大部分是希望大学的学员，他们经过专业人士的培训后就上班，以劳动来支持自己的生活和学习费用。工厂和公司产生的所有效益都由基金会管理。刚开始可做劳动密集型的项目，慢慢向核心技术型过渡。　　第三部分：学生回报学生毕业后，可以自由选择出路，并与希望大学签订回报协议，以支持希望大学获得发扬光大的经济基础。　　希望大学的学生在希望大学统一安排下参加社会的有偿劳动。包括委派讲师、技术人员、一般体力劳动、影视人员等等。希望大学相当一个大舞台，一个出版社，一个影视公司……在培养出这些专业人才后，在他们获得成功后给予一定的回报以支持希望大学的良性发展。　　第四部分 企业合作融资希望大学和社会知名企业共同创办特色学院、企业投资办学，希望大学为企业培养人才，学生自愿选择到投资企业工作。　　第五部分：希望大学系统化后的盈利希望大学的目标是在中国建立100所希望大学在成功启动第一个以后。希望大学委员会将全力以赴，总结出希望大学的经验和教训，系统化，盈利化、可持续发展、公益化、可模仿化。　　第六部分 希望大学的融资新校舍的建设融资，可以采用建筑开发商出资兴建，学校签约授予若干年的收租权的办法来缓解新校舍兴起的资金压力。希望大学统一按照物价局规定的住宿费为学生支付。　　资金用途：希望大学的建设和兴办：（刚开始可以采用学校或教室租赁的办法，因地制宜逐步完善教学场地，选择现有大学合作伙伴作为本部校区。）教学设施师资培训教育见习基地：（广泛与企业界挂钩，选择优质的教育见习基地，定点为企业培养综合型紧缺人才）招生宣传费用。　　学员的生活补助希望大学系统的固定工作人员的工资希望大学校办工厂和企业的开办希望大学的广告和宣传希望大学的前期运作费用其他费用发展规划：分三步走：第一步：在全国各地推广和传播希望大学的思想和理念：希望大学推广机构在全国各地举办演讲发行希望大学自立自强系列丛书发行有关希望大学自立自强系列影视媒体在电视专栏举办希望大学节目拍摄希望大学真人真事电影举办希望大学自立自强全国演讲比赛举办希望大学自立自强全国征文比赛募集有志向推广和传播希望大学的精英打造一万人“希望明星”，塑造光辉形象。　　在全国省一级城市先设立希望大学推广机构分部，进而在各二三级城也铺开。　　第二步：培养一批专业性的人才、建立和网罗一批以希望大学为中心的产业集团：希望大学在全国各地的一些实体产业。　　网罗社会资源：加入希望大学体系，提供机会给希望人兼职。　　设立希望大学基金会。　　招募社会的志愿者。　　与一些高校合作，实践希望大学自我奋斗机制的教学模式第三步：筹备希望大学和实体建设。　　动员社会一切能够动用的资源来建立希望大学。　　第26章 希望大学创办进展　　想出新办法的人，在他的新办法想出以前，人们总说他是异想天开。　　——马克吐温　　世界上最著名的投机者之一，沃伦巴菲特在其掌管的贝克夏哈斯维公司1985年的年报中讲过这样一个故事：一个石油勘探者，正在向他的天堂走去，但圣彼得对他说：“你有资格住进来，但为石油职员保留的大院已经满员了。”这位勘探者想了一会儿后，对着大院里的居住者大声喊道：“在地狱里发现石油了！”大院的门很快就打开了，里面的石油职员蜂拥而出。圣彼得非常惊讶，于是请这位勘探者进入大院。勘探者迟疑了一下说：“不，我认为我应跟着那些人，这个谣言中可能会有一些真实的东西。”　　2006年5月7日,我像周期性毒瘾发作一样,想起1999年中国南联盟大使馆被美国轰炸的事情.于是希望大学的思想理念和创办希望大学的愿望越来越强烈.希望大学的架构和创办步骤规划越来越清晰.　　《我的奋斗希望大学》书稿经过几个月的酝酿和创作终于完成, 一个典型青年奋斗成功的砺志式故事,一个年轻小伙子,赤手空拳,凭着一股干劲儿勤俭好学,刻苦拼搏,开辟出自己的阳关大道！这也是一个希望人自我奋斗的完美演绎。一经发布就在网络上开始疯狂传播。　　面对很多热心朋友的支持，面对很多刚接触希望大学思想理念的新人的质疑,我们不断地思考，不断探索希望大学的本质,不断实践希望大学迷人的魅力,不断充实希望大学的内容，不断创造和搭建希望大学自立自强的平台，在各个大学里的演讲中，在各个公众场合上，我们几乎像上瘾一样滔滔不绝地与人探讨希望大学的模式、希望大学的任务、希望大学的进展。 希望大学即将带来颠覆性的影响和革命.　　网罗天下英才,聚集社会资本,创办希望大学,提高国民素质!这句话代表希望大学所有核心内容的箴言终于被确定为希望大学的发展纲领!　　希望大学进入了实战阶段!　　希望人数量井喷式地涌现,希望人狂热的激情,希望人豪言壮语的发誓.　　希望人随时随地全力以赴一往无前的勇敢和决心,使得我们几个深刻了解希望大学的"元老"就像上面那个石油商一样被大家的积极和热情所感染,希望大学成为我们的终身事业，创办希望大学成为每一个希望人的共同奋斗目标！　　鲁迅先生的经典名句：世界上原来并没有路，走的人多了也便成了路．　　一个德高望重的教授和我们的分享更是让大家清楚地理解希望大学之路的正确性：希望大学之路应该是“前后有人，左右没人”的路！　　希望大学的前面有伟人在指引：　　特丽莎修女一辈子奉献于慈善事业。　　陈嘉庚捐资创办厦门大学。　　李嘉诚捐资创办汕头大学。　　沈慧俐教授以借款和退休工资的区区几十万创办中国第一所希望大学的雏形－－西安女子爱华培训学院，艰苦奋斗了１０多年！　　托尔斯泰为民族在呼吁！　　鲁迅先生为民族在呐喊！　　希望大学拥有了强有力的伟人思想指引！　　希望大学拥有强大的支持队伍：　　许多企业家，教师，政府公务员，大学生们纷纷表示出极大的热情和拥护，得道者多助，希望大学以其优秀的理念和模式吸引着越来越多的社会精英加进来，共同奋斗！　　但是，希望大学不仅仅是口号，也不仅仅是乌托邦式的幻想。　　希望大学开始聚集吸引了很多优秀的社会资本的加盟：　　搜狐搜狗电子地图伸来了橄榄枝。　　百脑汇电脑城发出了合作的邀请函。　　中国日报看中了希望大学。　　南方都市报发来了采访邀请。　　信息日报发来了采访邀请。　　新快报发来了采访邀请。　　百度广州公司的每一个员工对希望大学的进展一直都了如指掌。　　ＧＯＯＧＬＥ的网站排名已经到达第一位。　　新浪网站转发有关希望大学的文章。　　几千个网站开始转发《我的奋斗希望大学》书稿的内容。　　社会上各阶层的名流开始关注起希望大学。　　希望人开始动起来了，自立自强多么光荣！　　希望大学正在崛起！　　希望大学正在崛起，　　自立自强多么骄傲；　　鼓励中华有志的青年，　　从今走向自立自强。　　鼓励中华有志的青年，　　从今走向自立自强。　　遭遇惊涛，遭遇骇浪，　　历尽残酷的千难万险；　　虚怀若谷的心态，　　是我们进步的保证，　　希望的大学崛起来了！　　我们大步向前心驰神往。　　希望大学正在崛起，　　自立自强多么骄傲；　　鼓励中华有志的青年，　　从今走向自立自强。　　鼓励中华有志的青年，　　从今走向自立自强。　　我们积极，我们向上，　　不断进步是我们的追求；　　我们接受了多少挑战，　　才得到今天的崛起！　　我们爱自立，我们爱自强，　　谁要加入我们就让他自强！　　希望大学正在崛起，　　自立自强多么骄傲；　　鼓励中华有志的青年，　　从今走向自立自强。　　鼓励中华有志的青年，　　从今走向自立自强。　　希望大学，正在崛起，　　自强希望人正在成长；　　精神领袖希望人，　　指引着前进的方向。　　我们希望人天天向上，　　我们的前途万丈光芒。　　希望大学正在崛起，　　自立自强多么骄傲；　　鼓励中华有志的青年，　　从今走向自立自强。　　希望大学的发展规划出台了：　　在全国寻找一百万个希望人的伟大计划正在紧锣密鼓地进行着。　　打造一万个希望明星的计划也开始实施！　　希望大学筹备文件：　　希望大学行动表格。　　希望人成长计划。　　希望大学校园大使。　　希望人操作指南。　　希望大学之文化奠基。　　希望大学之招募倡议书。　　希望大学之系列歌。　　希望大学简介。　　希望大学发起宣言。　　希望大学语录之大国崛起。　　希望大学产业集团成立：　　希望大学网络技术公司　　希望大学文化传播公司　　希望大学培训公司　　希望大学精英讲师团　　希望大学之人力资源公司　　一切为了一个共同的目标：创办希望大学。　　在当代大学生之佼佼者中，激励，培养，打造，使之成为当代大学生的典范，肩负起创办希望大学福音的传道者和实践者。　　学习好，自立自强，全面提高综合素质，我们可以做到。　　人格教育，伟人教育，爱国教育，感恩教育，我们可以做到。　　１００万希望人的崛起，１万个希望明星的打造和培养。让社会见证希望大学的先进性和可行性。　　希望大学理念的宣传，希望大学讲座地不断举办，使希望大学这个崭新的模式深入民心。　　支持国家教育不是一句空话，我们要达到理论的颠峰，做行动的巨人。　　个人自立自强，将焕发出巨大的潜力，民族的自立自强将在世界之林屹立不倒！　　中华民族的崛起的目标靠着所有爱国的人一起来奋斗，一起来拼搏，一起来实现。　　每个人希望人都愿意在党的领导下做中华民族崛起的先锋队！　　希望人愿意做日夜奔跑的战狼!　　希望人愿意做飞向太阳的无脚鸟!　　奋进！奋进！奋进！　　后记：希望大学成绩单　　希望大学的理念和模式深入民心。　　2006年蔡开仕硕士毕业，在毕业前夕发生车祸，右腿骨折，导致在病床上躺了半年左右的时间，期间，他除了凭着惊人的毅力完成机械电子的硕士学位论文，一个省级机密专利的模型设计和动态仿真，同时总结他在华工几年来的奋斗历程，从干苦力到做小生意，直到后来创办两个公司，在慈善人士的辅助下，凭着双手，自立自强，努力拼搏，不单支撑自己大学七年的各种费用，同时培养和支持六个兄弟姐妹的教育问题。这是希望大学自立自强的典范。　　希望大学的学习方法和学习效果。　　蔡开仕在学期间成绩一直优良，在华南理工大学，屡次获得年级的前三名以内，获得班级的最高奖学金、国家奖学金。担任过学习委员、团支书、班长等重要职位，在花费大量时间从事自立自强社会活动的情况下，获得令其他同学觉得不可思议的成绩，他几年总结摸索出来的学习方法竟然如此简单有效，在他的影响下，有不少师弟师妹纷纷效仿，获得保送研究生的资格就有30几个，他们对蔡开仕的感激令他看到希望大学的曙光。　　在今年的试验中，华南理工大学工管学院的李瑞娜同学获得了平均分92分的成绩，她本人坦诚说是完全按照希望大学的学习方法进行系统学习的结果。　　希望大学综合素质　　蔡开仕宣称，他是希望大学第一个毕业生。在华工就读的几年中，他先后拜访过300多位成功人士，在他们的指导和影响下稳重地成长，提早掌握了很多在校大学生尚未具备的广泛性知识和有生产力的素质，持续不断永无止境追求进步是每一个希望人应有的学习态度，不但要学好专业知识，更加要学好成功必须具备的广泛性知识。他每年平均阅读的书籍超过100本，在社会中参加各种综合素质培训，曾经花4500元去上两天课程，最终确定他的历史使命感就是创办希望大学。他应邀参加过几十次演讲，每次演讲都获得非常热烈的反应，同学们纷纷表示相见恨晚，甚至有人将他封为“大学生的精神领袖”。　　希望人的实干精神　　在校期间，他先后与人合作创办过两个公司，带领超过1000名大学生自立自强，在广州校园里传为佳话，第一个公司为旅游公司、第二个是商贸公司，他所在的第三个建筑涂料公司成为海南三亚明珠广场和天津泰达大酒店的建筑涂料供应商。　　希望大学目前的认同性　　从提出希望大学这个概念开始，蔡开仕先后联系、拜访过几十名各行业的成功人士：　　深圳梦工场总裁，迎海集团总裁，广东省第一建筑工程公司董事长，凤凰新康总经理，广东省公关协会秘书长，广州市第三市政工程公司老总，亚洲成功学之父，华工党委书记，华大外语专修学院院长，广州大学知名教授，广东省新闻出版局副局长，TCL总裁，阿里图书董事长，总经理，香港知名企业家，美猴王扮演者章金莱，张海迪，西安女子爱华培训学院院长、中国移动、中国联通高层人员、华金盾、东都大酒店老总、华工风险投资中心主任、广之旅党委书记、招商银行分行高层人员、搜狐公司高层、广东省副省长……　　向各行业的成功人士探讨希望大学的模式以及可行性，被访对象都表示很大的兴趣，其中有不少当场就打算慷慨解囊，大力支持利国利民的希望大学伟大事业。　　希望大学目前的影响力　　通过近期的演讲、传播以及希望大学的口碑相传，在广州地区各大高校已经吸引了几千名大学生加入成为“希望人”，绝大部分的学生都表示会购买《我的奋斗希望大学》此书，并表示会购买多本，赠送给他们的亲朋好友。通过网络的传播等途径，希望大学从网络中吸引的希望人已经遍及全国各大高校，包括香港城市大学的同学。爱尔兰的华侨打国际电话过来表示震撼并大力支持这项事业。　　希望大学的凝聚力　　希望大学书稿和理念的传播，吸引了众多社会各届人士的关注和支持，很多大学老师纷纷表示愿意成为希望大学的志愿老师，一个公司的人员表示可以为希望大学的发展出钱出力，不少记者要求为这本书做宣传和推广，南方都市报、新快报、信息时报等媒体表示有采访的意向。不少单位表示会帮助推广和策划这本书，让更多的青年人受益。很多出版社纷纷表示愿意出版这本书。不少投资公司和投资家表示进行战略合作。