养成教育的四种方法　　一、榜样法　　1.解释　　19世纪俄国教育家乌申斯基曾说：&ldquo榜样对儿童的心灵是一股非常有益的阳光，而这种阳光是没有任何东西可以替代的。&rdquo　　古希腊神话中，有一个美妙的故事。　　18岁的少年海格里斯，正走在人生的十字路口上。这时，他碰见了两位女神，一个叫&ldquo恶德&rdquo，一个叫&ldquo美德&rdquo。恶德女神千方百计诱惑他去追求能使人享乐一生、却有害他人的生活；美德女神则劝导他走为人除害造福的道路。最后，海格里斯听从了美德女神的呼唤，拒绝了恶德女神邪恶的诱惑，选择了始终为同胞做好事的人生之路。后来，海格里斯成长为希腊人千古传颂的英雄。　　海格里斯从美德女神身上看到了美的品质，把美德女神作为榜样，自己也成为了英雄。如果他以恶德女神为榜样，可能会出现完全相反的结果。看来，古希腊寓言学家说&ldquo榜样是最好的老师&rdquo并不过分。　　每一个成长中的孩子，都需要一个好的榜样，好的榜样对孩子的影响力是很强的，会成为他们前进的目标和动力之源。孩子以什么样的人为榜样，他也可能成为什么样的人：当他们以英雄人物、伟人、智者、科学家等为榜样