多少父母知道，婴儿刚出生时喜欢看黑白相界的地方，而不是人们通常认为的彩球？婴幼儿喝了糖水后为什么拒绝再喝白水？他为什么爱吃手？还对非常微小的东西感兴趣？他为什么不断扔掉手里的东西，你捡起来递给他，他会再扔掉？让他听磁带，他的兴趣为什么不在听上，而是在来回装卸磁带上。。。。。。　　这一切的背后，是一个黄金般贵重的概念&mdash&mdash敏感期。　　所谓敏感期，是指在0&mdash&mdash6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。　　通过十年的教育实践，以孙瑞雪为首的幼儿教育专家团队发现，敏感期得到充分发展的孩子，头脑清楚、思维开阔、安全感强，能深入理解事物的特性和本质。以孙瑞雪为首的专家教育团队还发现，儿童敏感期也是有弹性的，0&mdash&mdash6岁的儿童，如果敏感期没有得到良好发展，到了6&mdash&mdash12岁还会有弥补的机会，但是，这有个前提，那就是6&mdash&mdash12岁期间，儿童必须有一个充满爱和自由的成长环境。但现实