犀川老师您想出的这个微积分题目有点儿&hellip&hellip这里求微分方程式一般解的部分，高中的教科书上没有出现。而且，那个&hellip&hellip即使拼命计算，三十分钟是不是也解答不出来呀。&rdquo说话的是一个中年教授。　　&ldquo我也是这么想的。&rdquo犀川副教授回答说，&ldquo不过，只要看到把y移到左项再积分的话，五分钟就会得到答案了吧。&rdquo　　&ldquo您认为多少人会注意到这一点呢？&rdquo　　&ldquo大概会有一两成吧。这样不行吗？这不正是考试的初衷吗？至少可以说，这个题目是可以筛选出一部分学生的&hellip&hellip如果出一些所有人都做得出的题目那不就没有意义了吗？&rdquo犀川淡淡地说，尽量不表露自己的感情。　　确实，考试这东西本来就应该是这样的：不是出一些任何人都能答的题，然后找他们失误的地方，而是应该用一些看上去难以解答的题去发现杰出的人才。然而，如果这样说出来的话，大家肯定会争论不休，所以犀川没有直说。有点头脑的人就应该能听出他的意思。　　&ldquo这种需要灵感的题目还是不出为好。&rdquo另外一个男老师用一种清高