简介： 第一部分　　&ldquo不陪&rdquo才能培养好习惯（1）　　家长陪孩子学习的时间越长，扮演的角色越接近监工。而孩子从骨子里是不喜欢一个监工的，他最多表面上暂时屈从他，内心绝不会听他的话。所以说，陪孩子写作业，不是培养孩子的好习惯上，而是在瓦解好习惯，是对儿童自制力的日渐磨损。　　一个人，首先是个自由的人，才可能成为一个自觉的人。　　陪孩子写作业，现在已成了许多家长的&ldquo功课&rdquo。　　孩子上小学后，整个家庭生活方式都会发生变化。孩子的生活中开始有了一种叫&ldquo作业&rdquo的东西，它仿佛是第一张多米诺骨牌，能带来此后一连串的变化&mdash&mdash作业事关孩子的学习成绩，成绩事关未来的升学，升学又决定了事业前途&hellip&hellip每个对孩子负责的家长，怎么能不在意这件事呢。于是很多家长放弃自己的一些活动，天天陪着孩子写作业，他们希望以此培养出孩子爱学习，规规矩矩写作业的好习惯。　　家长们陪的方式略有不同，有的是在孩子写作业时搬个凳子坐在旁边盯着，非常形象地&ldquo陪&rdquo；有的是不时地过来，先了解一下要写什么，再不时地过来看看写得怎样，最查看详情>

简介： 不看&ldquo有用&rdquo的书，不是说不给孩子选好书，而是在选择中要以孩子的兴趣为核心要素，不以&ldquo有用&rdquo为选择标准。有一位初一学生的家长，发愁自己的孩子不会写作文，问我怎么能让孩子学会写作文。当我了解到她的孩子读课外书很少这个情况后，建议她在这方面加强，并给她推荐了两本小说。她给孩子买了这本书，孩子读了，很喜欢，读完了还要买其它小说来看。为此她给我打电话非常高兴。但过了一段时间，再见她时提到孩子阅读的事，她却又是一脸愁容，说现在孩子又不喜欢读课外书了，不知该怎么办。原来她在孩子读完这两本小说后，就急忙给孩子买了一本中学生作文选。妈妈的理解是，读课外书是为了提高作文水平，光读小说有什么用，看看作文选，学学人家怎么写，才能学会写作文。可孩子不愿意读作文选。家长就给孩子提条件说：你读完作文选才可以再买其它书。孩子当时虽然答应了，但一直不愿读作文选，结果作文选一直在那里扔着，孩子现在也不再提说要买课外书了，刚刚起步的阅读就这样又一次搁浅了。这位家长的做法真是让人感叹，她不理解小说的营养价值，也没意识到阅读是需要兴趣相伴的。她认为读小说不如读作文选&ldquo有用&rd查看详情>