简介： 一九六二年十月的一个夜晚，那些声音毫无预警地出现了。当时我十四岁。&ldquo去自杀&hellip&hellip烧了自己。&rdquo他们说。　　我的床头上搁着一台小收音机，几分钟前，我还在听着一个叫法兰奇·维利(FrankieValli)及四季的乐团唱着：&ldquo像个男子汉一样迈步，加快你的脚步&hellip&hellip&rdquo但接着所听到的就不是歌词了。我吓了一大跳，以为自己在做噩梦，但我没有睡着啊；而且那个声音继续不断地从收音机里传出来，低沉、嘲弄、滑稽，对我说：&ldquo吊死你自己，没有你世界会更好。你是个坏小孩，坏到骨子里。&rdquo　　我害怕得把收音机关掉，跳下床，光着脚跑出去，满月的月光照着我的路。声音没有随着收音机关掉而消失，他们继续紧跟着我不放。&ldquo你该死掉，&rdquo一个声音说。&ldquo你压根不该生下来。&rdquo另一个声音表示。他们说有人、有某个东西希望&ldquo我&rdquo死掉。说话的人到底是谁?发生了什么事?我推开父母卧室的门，想向他们寻求庇护，但他们熟睡着，我不敢叫醒他们。　　我知道他们明早还要工作。查看详情>

简介： 能够在20岁的时候就找到自己真正喜欢的目标是很不容易的。现在，无论你是学生或是已经步入社会，心里面应该有很多想要尝试的事情吧？　　但是，实际上，因为年龄、经验有时候还有身体上的限制，做不到的事情也是很多的。举个极端点儿的例子，法律专业出身却想当一名医生，因为专业上差别太大，所以很难做到。同时，无论多么年轻，从现在开始努力想成为橄榄球运动员，身体条件也是不允许的。　　总之，想要知道喜欢的工作、想尝试的工作是否适合自己其实并不容易。　　如果本来想进宣传部，最后却不得不做营业员的人，在20岁的时候，首先还是应该在营业员的岗位上做出成绩。　　现在，在后勤部工作，却想进入企划部参与策划大项目的人，也要先做好自己手边的工作，同时拓宽自己工作以外的视野，增加自己的人脉，为进入企划部做好准备。总之，为了做自己想做的工作，那么就从眼下开始努力吧。　　我所在的传媒行业，制作部和报道部什么的都是很受欢迎的部门，营业部门、管理部门之类的就不怎么受人青睐了。　　我在广播电台目睹过形形色色的人和事，这其中不乏以成为节目监制人为目标的新员工被长期分配在营业部，并且在那期间丧失了斗志，或者是一些热切希望成为记者的年轻查看详情>

简介： 这十年来，我在欧洲和北美各地，与追求灵性成长的个人和小组共同工作，其中可以用文字传达出来的精神部份，都已经溶入这本书里了。对那些出色的朋友，我以至深的爱和感恩之情，向他们致谢。感谢他们的勇气，感谢他们拥抱内在转变的意愿，感谢他们的诘难，感谢他们虚心地聆听。没有他们，这本书不可能诞生。他们属于一个少数组群：虽然小却幸而逐渐成长茁壮的灵性拓荒者。而这一群人已经能够在他们所抵达的拓荒点上，突破那承袭自亿万年来，就禁锢人类于受苦之中的集体心智模式。我相信本书将以自己的方式，找到那些已经做好准备要进行一些激进的内在转变的人，并且成为引发一些剧烈转变的触媒。我也希望它能接触到许多尚未准备好要全然地活出它或实践它，却觉得本书的内容有思考价值的人。阅读这本书的同时所播下的种籽，有可能在日后与人类内在潜藏的种籽并合，而在霎时之间萌芽成长，在他们的内在存活。这本书的编排，源自于参加座谈会、冥想课程、和个人谘商时，由当事人在自发的情况下提问的做答，所以我保留了问答的格式。在这些课程和谘商中，我所受教和获益的不亚于提问的当事人。其中有些对答，我几乎逐字登录。其他的则加以分门别类，也就是说，我把最常遇见的同类型查看详情>

简介： 我们将本能从对象中获得满足的现象称为它&ldquo爱&rdquo这个对象；可是相反，我们说它&ldquo恨&rdquo一个对象时这种说法并不是很贴切。由此我们认识到，本能和对象之间关系的特征并不是爱和恨的态度，&ldquo爱&rdquo或&ldquo恨&rdquo这两个词只有在描述作为一个整体的自我和对象之间的关系时才能使用。但是爱和恨的含义也有一定的局限性，当我们想到用另一种有关爱和恨的口语表达时就会出现这种况。一般来说，在提到那些有助于我们自我保持的物体时，&ldquo我爱它们&rdquo这种说法并不常见，而是习惯于强调我们对它的帮助，也许另外加上另一种不同的语成分，表示另一种&ldquo爱&rdquo的程度较小一些的关系，例如&ldquo我喜欢它&rdquo或&ldquo我赞同它&rdquo等。由此，&ldquo爱&rdquo从开始时表示自我同对象间的&ldquo愉快关系&rdquo，变为用于主体的对象，最后，只限于用到那些满足性本能升华之后需要的对象这么狭隘，词义变得专门化了。事实上，和语的使用方式相一致的是，心理学把自我&mdash&mdash本能和性本能也进行了相区别。举例查看详情>

简介： 1977年10月20日星期六，俄亥俄州立大学校警警长柯约翰，派出许多警力守护整座医学院，警车和徒步警员到处可见，建筑楼顶上也都有荷枪实弹的武装警察监视。妇女们已接获警告不可单独外出，尤其是在进入车内时，更要留意附近是否有任何可疑男子逗留。八天之内，已发生第二宗校园年轻女子在槍口威胁下遭绑架的案件，时间都是在早晨八点至九点之间。第一位受害者是25岁的眼科学生，第二位是24岁的护士，她们都被载到荒郊野地先遭强暴，继而被迫去银行兑现支票洗劫一空。报纸上刊出嫌疑犯的素描画像，数以百计的电话打到警察局，通报了不同的名字及描述，但都是捕风捉影，全无参考价值。目前仍找不到任何蛛丝马迹及可疑嫌犯，校内的紧张气氛日益高涨，尤其是当学生代联会及社区委员要求警方立即逮捕「校园之狼」时，柯约翰的压力就越来越大。柯约翰将这个案子交给巡佐白艾里负责，率性自我的白艾里在1970年就读州立大学时，便因校园暴动导致校园关闭一事而与警方有所接触，当年他一毕业即被校警队网罗。当柯约翰和白艾里查看嫌犯的素描画像及两位受害者提供的资料时，他们有一项共同发现，即做案者似乎是单身汉、美国白人，年纪大约是23岁至27岁，体重介于17查看详情>

简介： 每个人都能提问题，但并不等于人人都会提问题。当你的问题没有引起积极回应时，问题可能出在你所提问题的类型，或者问题的语言组织上&hellip&hellip52岁的斯科特是一位建筑承包商，他诉说了自己同邻居交谈时的痛苦：我试着和他们说话，我确实尝试过。我问他们问题，却没有得到什么回答。于是我再问，接着又问。一段时间后，我觉得自己就像FBI的侦探在审问疑犯一样，而不像是在和邻居愉快地聊天。22岁的丽萨是位售货员，在一次上课之前她跟我有一段对话：丽萨：你教这门课有多久了？艾伦：哦，大约10年了。丽萨：你经常教吗？艾伦：是的。丽萨：你还教别的课吗？艾伦：是的，我在国立大学教演讲。丽萨：这学校在哪儿？艾伦：在圣地亚哥。丽萨：你在哪里上的大学？艾伦：加州大学洛杉矶分校，然后去俄勒冈大学攻读了研究生学位。丽萨：你住在哪里？艾伦：拉古纳?希尔斯。丽萨：这是什么地方？艾伦：我只能告诉你，是在圣地亚哥市往北约75英里。每个人都能提问题， 不过很少有人知道如何提出问题能有效地促进交谈。当你的问题没有引起积极的回应时，可能不是因为对方不友好， 或者对你不感兴趣，或者问题不合时宜， 而可能仅仅因为你所提问题的类型查看详情>

简介： 1. 在现实生活的各个层面上，&ldquo多者愈多&rdquo的道理颠扑不破；反过来，&ldquo损者愈损&rdquo的道理也同样真实可信。2. 心智是创造性的。外在条件、客观环境以及一切生活际遇，都是我们心灵中习惯性或支配性的心态所造成的结果。3. 我们的所思所想，必然决定着我们的心态。因此，一切力量、成就与财富，其奥秘全在于我们的思维方式。4. 这是真的，因为在我们&ldquo做&rdquo什么之前，我们必须已经&ldquo是&rdquo什么了。我们只能&ldquo做&rdquo到我们所&ldquo是&rdquo的程度。而我们&ldquo是&rdquo什么，则取决于我们&ldquo想&rdquo什么。5. 我们无法显示自己所不具备的力量。要想拥有力量，惟一的途径就是意识到力量的存在；而要想意识到力量的存在，我们就必须懂得：一切力量皆源于内心。6. 内在世界的确存在──这是一个思想、感觉和力量的世界；一个光明、鲜活而美丽的世界；尽管它无影无形，但却强大有力。7. 内在世界由精神统治。当我们发现这个世界的时候，就可以找到所有问题的答案，所有结果的动因。既然内在世界服从于我们的掌控，那么查看详情>

简介： 20多岁正是人生困惑的时期，困惑大多来源于理想与现实之间的矛盾。因为刚从学校毕业，从单纯无忧的学校步入复杂的社会，很多事情都不是自己想象的那样顺利，总是让人无助又无奈。在20岁以前，我们大多数人的人生际遇基本都是相似的：在父母的安排和照顾下，懵懵懂懂地进入小学、中学学习，然后顺利读到大学、其他职业学校，或是拜师学艺。然而，大学毕业不得不走向社会时，我们才会第一次真正意识到自己已经成年，因为离开了学校和父母，很多事情需要我们自己去掌握，去决定，去争取。我的一个好朋友的弟弟，小学的时候很聪明，可中学时由于贪玩，勉强拿到了高中毕业证后就在家待业。游手好闲了很长一段时间后，他终于成年了，父亲给他介绍的工作，他不屑一顾，虽然学识不多，但他心比天高。于是跟人来到北京找工作，希望能找到自己理想中的新天地。让他感到沮丧的是，每位面试官只要瞟一眼他的学历，就断定他不合适。在多次碰壁后，他突然醒悟过来，这个社会接受强者，淘汰弱者。于是，他找了一份收入很低廉的工作，一边打工，一边在某所学校自学专科文凭。文凭拿到后，一切仿佛并没有什么改观。几年中，他换了无数次工作，却没有一份工作是他喜欢的，仿佛哪个工作对他来查看详情>

简介： 没有任何借口&ldquo没有任何借口&rdquo是西点军校奉行的最重要的行为准则，它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找任何借口，哪怕看似合理的借口。每个企业都需要罗文这样的员工。如果不是秉持着&ldquo没有任何借口&rdquo这一最重要的行为准则，把信送给加西亚将是不可想象的。在西点，我作为新生学到的第一课，是来自一位高年级学员冲着我大声训导。他告诉我，不管什么时候遇到学长或军官问话，只能有四种回答：&ldquo&lsquo报告长官，是&rsquo、&lsquo报告长官，不是&rsquo、 &lsquo报告长官，没有任何借口&rsquo、&lsquo报告长官，我不知道&rsquo。&rdquo除此之外，不能多说一个字。他曾问我：&ldquo你为什么不把鞋擦亮？&rdquo，我说，&ldquo哦，鞋脏了，我没时间擦。&rdquo这样的回答得到的只能是一顿训斥。因为军官要的只是结果，而不是喋喋不休、长篇大论的辩解!西点让我明白这样的道理：如果你不得不带队出征，那就别找什么借口了，并在当晚给士兵母亲写信。如果你不得不解雇公司的数千名员工，那也没什么借口查看详情>

简介： 第 1 章 建立解决方案像麦肯锡的所有事情一样，公司解决问题的程序有三个主要特征。当团队成员第一次碰在一起讨论其客户的问题时，他们知道，自己的解决办法会是：以事实为基础严格的结构化以假设为导向在本章中，你将确切地把握这三个特征的含义是什么，以及你如何能够在自己的企业里运用它们。事实是友善的事实是你用以铺就解决措施之路的砖石，事实也是建立支撑这一措施的柱子的砖石。不要害怕事实。在麦肯锡公司，解决问题是从事实人手的。在进行项目的第一天，团队的所有成员要对成堆的资料和内部研究报告进行梳理，收集到足够的事实，以便在第一次团队会议上对他们的那一部分问题进行说明。在总结出了最初的假定之后，团队会冲出去收集必需的事实用以支持或反驳最初的假定（这是在完成了适当的分析之后）。查看详情>